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Liane Tarouco CINTED/UFRGS

Apresentações interativas. Liane Tarouco CINTED/UFRGS. O valor da interatividade. O uso das novas tecnologias permitem maior interatividade entre professores e alunos, entre alunos e o ambiente de aprendizado, e entre os estudantes. Interatividade e interação.

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Liane Tarouco CINTED/UFRGS

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Presentation Transcript


  1. Apresentações interativas Liane Tarouco CINTED/UFRGS

  2. O valor da interatividade • O uso das novas tecnologias permitem maior interatividade entre professores e alunos, entre alunos e o ambiente de aprendizado, e entre os estudantes.

  3. Interatividade e interação • Millbank(1994) estudou a eficiência de uma mistura de áudio e vídeo para treinamento coletivo. • Quando ele introduziu interatividade em tempo real, a taxa de retenção de informação dos trainees elevou de 20% (usando métodos de aula comuns) para 75%.

  4. Auto-apresentação Digite seu nome no quadro abaixo

  5. Enquete • Qual a sua forma preferida para aprender? Assistindo aulas Lendo Com demonstração Material audio-visual Discutindo em grupo Praticando Ensinando

  6. Total de clics

  7. Dados sobre taxa de retenção

  8. Multimídia Combinação de • Texto • Som • Imagem • Animação • Vídeo para apresentar informação.

  9. Popularidade da multimídia • A multimídia é popular porque: • muitas pessoas usam recursos multimídia no trabalho, na escola, em casa • Como as pessoas tem mais contacto com tais recursos existe a natural expectativa de que os mesmos sejam usados em todas as situações possíveis: • compras • home-banking • educação

  10. Multimídia na educação • Permite construir • Tutoriais • Demonstrações • Informação • Jogos • Simulações • Testes

  11. Como a multimídia é usada na educação ? • Como acontece a aprendizagem? • De que modo a multimídia pode afetar o processo de aprendizagem?

  12. Metas almejadas com multimídia educativa • Efetividade • Eficiência • Atratividade

  13. Efetividade • Aprender de uma melhor forma • precisão ao relembrar • retenção • transferência • generalização das habilidades

  14. Eficiência • Conseguir a mesma quantidade de aprendizagem em menor tempo

  15. Atratividade • Conseguir que o estudante • devote tempo e energia à atividade de aprendizagem • retorne para rever e revisar • trabalhe com atitude positiva e motivação

  16. Tecnologia e aprendizagem Tecnologia instrucional Pesquisa e Teorias de Aprendizagem Problemas práticos de ensino-aprendizagem

  17. Interatividade e realimentação • Realimentação pode ser proveniente de: • da própria pessoa • informação impressa • dispositivo (computador) • outras pessoas

  18. Facilidades desejáveis na multimídia educacional • Opções de navegação • Interatividade • Flexibilidade

  19. Tecnologia e aprendizagem • Tecnologia podem ensejar e apoiar aprendizagem se são usadas como ferramentas e parceiros intelectuais que auxiliam os estudantes a pensar

  20. Construção de material interativo • Ações podem ser associadas a eventos • Exemplos de eventos • clicar em um botão • passar o mouse sobre uma área

  21. VBA • Visual Basic Application • Incluído no Powerpoint • Permite criar rotinas (macros) para tratar os eventos • contar clics • ler texto digitado em uma caixa de texto • exibir uma mensagem

  22. Como criar uma rotina • Exibir/Barra de Ferramentas/Visual Basic Criar ou editar uma macro Escolhendo uma macro para editar ou alterando o nome de uma macro para criar uma nova.

  23. Associar uma macro a um evento • Criar um botão de ação Clicar para inserir um botão

  24. Associando uma macro a um botão • Clicando no desenho recem criado com o botão direito do mouse surge o menu para escolher a macro a ser associada

  25. Formas de acionar o evento • Clicando na figura • Passando o mouse sobre a figura Som aparece quando clicar no botão Som aparece quando passar o mouse sobre o botão

  26. Analisando o código das macros Ver ou editar o código da macro

  27. Alertas • A numeração dos slides é feita por ordem de sua criação e é preciso verificar em qual slide foi criado para armazenar algum valor a ser posteriormente usado • Variáveis • guardar caracteres - String • guardar números - Integer • Variáveis públicas são conhecidas em todo o programa

  28. Conhecimento • Não é um objeto externo a ser adquirido pelo estudante • Tem que ser construído • Construção pode ser facilitada a partir de adaptação de módulos prontos

  29. Manual de VBA • Incluído no • editor Visual Basic

  30. Encerrar

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