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新北市立正德國民中學 102 學年度

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新北市立正德國民中學 102 學年度. 10 月份 行政會報 賴來展 2013/09/30. 業務提醒 8-1. 行政工作 細膩與創意 ( 通知單的戳章 ) 通知與宣達 ( 網頁與聯絡簿 ) 正向與負面 主動與被動. 業務提醒 8-2. 教師專業發展 教師專業發展評鑑 教師專業社群、學習社群 學習共同體. 業務提醒 8-3. 國際教育工作 教師專業初階研習 10/3 、 10/4 校園英語導覽培訓 10/19 開訓. 業務提醒 8-4. 補救教學計畫 稽催全市各國中施測成果 ---10 月底 規劃 103 年度推動計畫

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新北市立正德國民中學102學年度

10月份

行政會報

賴來展

2013/09/30

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業務提醒8-1

行政工作

細膩與創意(通知單的戳章)

通知與宣達(網頁與聯絡簿)

正向與負面

主動與被動

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業務提醒8-2
  • 教師專業發展
    • 教師專業發展評鑑
    • 教師專業社群、學習社群
    • 學習共同體
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業務提醒8-3
  • 國際教育工作
    • 教師專業初階研習10/3、10/4
    • 校園英語導覽培訓10/19 開訓
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業務提醒8-4
  • 補救教學計畫
    • 稽催全市各國中施測成果---10月底
    • 規劃103年度推動計畫
    • 全市補救教學工作小組會議---10/9
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業務提醒8-5
  • 永續校園環境教育---營造美麗、舒適的家
    • 校園綠化
    • 空間美化與美感
    • 綠色學校
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業務提醒8-6
  • 校舍營繕與各項採購
    • 服務的重要性
    • 主動發覺、迅速處理
    • 走動式管理
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業務提醒8-7
  • 學生輔導與親職教育
    • 適性輔導
    • 輔導活動課程的落實
    • 認輔制度
    • 親職講座
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業務提醒8-8
  • 技藝教育
  • 特殊教育輔導訪視9/24
  • 與社區策略聯盟
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本校因應策略3-1

12年國民基本教育

  • 教師專業精進
    • 有效教學(學習共同體、教師專業發展)
    • 多元評量(提昇精熟級人數)
  • 補救教學
    • 學習力的診斷
    • 補救教教師進修研習培訓
  • 均衡學習、服務學習
    • 安排服務學習課程
    • 認證機制
    • 預警措施
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本校因應策略3-2

12年國民基本教育

  • 國中教育會考
    • 國文、英語、數學、社會、自然
    • 數學非選擇題
    • 寫作測驗(聯合報作文班)
    • 英聽(大家說英語)
  • 特色招生
    • 深化課程
    • 多元性社團(全民英檢、作文、GLLE)
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本校因應策略3-3

12年國民基本教育

  • 教學正常化
    • 鼓勵進修第二專長
    • 教師學習社群、專業社群→建立專業對話平台
  • 生涯教育,適性輔導
    • 建立學生個人生涯輔導檔案
    • 協助學生個人生涯探索與認識自我
    • 多元職業探索
    • 提供升學選擇建議
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其他
  • 各項教師知能研習暨學生宣導
    • 反毒與藥物濫用(紫錐花運動)
    • 反霸凌宣導
    • 正向管教與人權法治教育宣導
    • 加強家長與學生的宣導與落實
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其他
  • 學校午餐供餐與稽核
  • 高風險家庭掌握及輔導
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請協助事項
  • 各處室網頁更新與資料上傳
  • 活動整合與主動發布新聞稿
    • 團結力量
    • 友好關係
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請協助事項
  • 公務報表:請承辦組長,向上管理
  • 公文逾期情形:請依時限完成
  • 請假程序:務必交代職務代理人
  • 行政人員請假請預先告知各處室主管
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行銷管理
  • 創造淡水區的品牌
    • 掌握機會
    • 創造機會

校長評鑑—10/7(一)

感恩大家的幫忙!

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正德宣言 正視需求,德意尋夢!
  • 正視每一個人的需求
  • 德意追尋成就與夢想
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