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Max Frisch: Homo faber

Max Frisch: Homo faber. exemplarisches Prinzip >> Schwerpunkte kumulativer Kompetenzausbau: Kurzprosa /“ Agnes“ >> wachhalten und ausdifferenzieren (z.B. Dialoganalyse, das unzuverlässige/unglaubwürdige Erzählen). Schwerpunktstandards Hf. „Die Schülerinnen und Schüler können

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Max Frisch: Homo faber

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Presentation Transcript

  1. Max Frisch: Homo faber • exemplarisches Prinzip >> Schwerpunkte • kumulativer Kompetenzausbau: • Kurzprosa/“Agnes“ >> wachhalten und ausdifferenzieren (z.B. Dialoganalyse, das unzuverlässige/unglaubwürdige Erzählen) • Schwerpunktstandards Hf • „Die Schülerinnen und Schüler können • sich mit den in einem Text dargestellten Menschen- und Weltbild auseinandersetzen. Sie berücksichtigen auch geistes-, sozial- und kulturgeschichtliche Zusammenhänge • Norm- und Wertvorstellungen reflektieren und sich ein begründetes Urteil bilden. • Außerdem erweitern sie ihre Leseerfahrung durch die Beschäftigung mit mindestens zwei Werken der Gegenwartsliteratur.“

  2. diese Schwerpunkte bei „Dantons Tod“ ausdifferenzieren • Inhalte • Themen • Textpassagen Kompetenzen inhaltlich basiertes Romanverständnis eigene individuelle Lesart der SuS Walter Fabers Lebensentwurf, Selbstbild und Bildnisse anderer Figuren eingebettet in extreme Gegensätze:

  3. faber homo Dichotomien

  4. faber Technik homo Natur Dichotomien

  5. faber Technik Naturwissenschaft homo Natur Kunst Dichotomien

  6. faber Technik Naturwissenschaft Rationalität homo Natur Kunst Mythos Dichotomien

  7. faber Technik Naturwissenschaft Rationalität Berechnung homo Natur Kunst Mythos Gefühl Dichotomien

  8. faber Technik Naturwissenschaft Rationalität Berechnung Wahrscheinlichkeit homo Natur Kunst Mythos Gefühl Wahrheit Dichotomien

  9. faber Technik Naturwissenschaft Rationalität Berechnung Wahrscheinlichkeit Zufall homo Natur Kunst Mythos Gefühl Wahrheit Schicksal Dichotomien

  10. faber Technik Naturwissenschaft Rationalität Berechnung Wahrscheinlichkeit Zufall vita activa homo Natur Kunst Mythos Gefühl Wahrheit Schicksal vita contemplativa Dichotomien

  11. faber Technik Naturwissenschaft Rationalität Berechnung Wahrscheinlichkeit Zufall vita activa Registrieren homo Natur Kunst Mythos Gefühl Wahrheit Schicksal vita contemplativa Erleben Dichotomien

  12. faber Technik Naturwissenschaft Rationalität Berechnung Wahrscheinlichkeit Zufall vita activa Registrieren Egozentrik homo Natur Kunst Mythos Gefühl Wahrheit Schicksal vita contemplativa Erleben Zuwendung Dichotomien

  13. faber Technik Naturwissenschaft Rationalität Berechnung Wahrscheinlichkeit Zufall vita activa Registrieren Egozentrik Beziehungslosigkeit homo Natur Kunst Mythos Gefühl Wahrheit Schicksal vita contemplativa Erleben Zuwendung Bindung Dichotomien

  14. faber Technik Naturwissenschaft Rationalität Berechnung Wahrscheinlichkeit Zufall vita activa Registrieren Egozentrik Beziehungslosigkeit Amerika homo Natur Kunst Mythos Gefühl Wahrheit Schicksal vita contemplativa Erleben Zuwendung Bindung Europa Dichotomien

  15. faber Technik Naturwissenschaft Rationalität Berechnung Wahrscheinlichkeit Zufall vita activa Registrieren Egozentrik Beziehungslosigkeit Amerika neue Welt homo Natur Kunst Mythos Gefühl Wahrheit Schicksal vita contemplativa Erleben Zuwendung Bindung Europa alte Welt Dichotomien

  16. faber Technik Naturwissenschaft Rationalität Berechnung Wahrscheinlichkeit Zufall vita activa Registrieren Egozentrik Beziehungslosigkeit Amerika neue Welt Kybernetik homo Natur Kunst Mythos Gefühl Wahrheit Schicksal vita contemplativa Erleben Zuwendung Bindung Europa alte Welt Mythos Dichotomien

  17. handeln sprechen/schreiben Dichotomien

  18. handeln filmen/fotografieren sprechen/schreiben schauen Dichotomien

  19. handeln filmen/fotografieren Professor O. sprechen/schreiben schauen Armin Dichotomien

  20. handeln filmen/fotografieren Professor O. Omega sprechen/schreiben schauen Armin Alpha Dichotomien

  21. handeln filmen/fotografieren Professor O. Omega üblich sprechen/schreiben schauen Armin Alpha plötzlich Dichotomien

  22. handeln filmen/fotografieren Professor O. Omega üblich reisen sprechen/schreiben schauen Armin Alpha plötzlich bleiben Dichotomien

  23. handeln filmen/fotografieren Professor O. Omega üblich reisen Blindheit sprechen/schreiben schauen Armin Alpha plötzlich bleiben sehen Dichotomien

  24. handeln filmen/fotografieren Professor O. Omega üblich reisen Blindheit Versagen sprechen/schreiben schauen Armin Alpha plötzlich bleiben sehen Gelingen Dichotomien

  25. handeln filmen/fotografieren Professor O. Omega üblich reisen Blindheit Versagen Mann sprechen/schreiben schauen Armin Alpha plötzlich bleiben sehen Gelingen Frau Dichotomien

  26. handeln filmen/fotografieren Professor O. Omega üblich reisen Blindheit Versagen Mann Sex sprechen/schreiben schauen Armin Alpha plötzlich bleiben sehen Gelingen Frau Liebe Dichotomien

  27. handeln filmen/fotografieren Professor O. Omega üblich reisen Blindheit Versagen Mann Sex Krankheit sprechen/schreiben schauen Armin Alpha plötzlich bleiben sehen Gelingen Frau Liebe Leben Dichotomien

  28. handeln filmen/fotografieren Professor O. Omega üblich reisen Blindheit Versagen Mann Sex Krankheit Tod sprechen/schreiben schauen Armin Alpha plötzlich bleiben sehen Gelingen Frau Liebe Leben Geburt Dichotomien

  29. handeln filmen/fotografieren Professor O. Omega üblich reisen Blindheit Versagen Mann Sex Krankheit Tod Zukunft sprechen/schreiben schauen Armin Alpha plötzlich bleiben sehen Gelingen Frau Liebe Leben Geburt Vergangenheit Dichotomien

  30. handeln filmen/fotografieren Professor O. Omega üblich reisen Blindheit Versagen Mann Sex Krankheit Tod Zukunft Endlichkeit sprechen/schreiben schauen Armin Alpha plötzlich bleiben sehen Gelingen Frau Liebe Leben Geburt Vergangenheit Ewigkeit Dichotomien

  31. Dichotomien Dichotomien dialektische Durchdringung der PoleKuba

  32. dem unzuverlässigen Ich-Erzähler auf die Schliche kommen! „Bericht“? Widerspruch zum Selbstbilddes waltenden Walter Faber Schreiben / Reflektieren „Wandlung“? Sprache: „eigentlicher Tatort“ (M. Frisch)

  33. sprechende Namen (Exkurs) Selbstrechtfertigungeneines „Menschen ohne Du“ subjektiver Bericht Menschen- und Weltbild: F. macht sich nicht nurvon anderen stereotype Bilder hält sich selbst in einem fixen Selbstbildnisdes nur rationalen Technikers gefangen

  34. Papstrede im Bundestag (…) Der Mensch hat eine Natur, die er achten muss und die er nicht beliebig manipulieren kann. Der Mensch ist nicht nur sich selbst machende Freiheit. Der Mensch macht sich nicht selbst. Er ist Geist und Wille, aber er ist auch Natur, und sein Wille ist dann recht, wenn er auf die Natur hört, sie achtet und sich annimmt als der, der er ist und der sich nicht selbst gemacht hat. Gerade so und nur so vollzieht sich wahre menschliche Freiheit. (…)

  35. aktiv! „komplizenhaft“? Lesende Schüler Lesende Schüler in kritischer Distanz zu Faber – quasi detektivisch

  36. Lesende Schüler machen sich in kritischer Distanz zu Faber – quasi detektivisch - ein eigenes Bild von der Wahrheit, auch von Hannas Wahrheit Elsbeth  Elisabeth  Sabeth Psychagogin Walter Fabers  das Lebendige erfahren

  37. Filmanalyse sehen lernen Dialoganalyse  filmische Szenenanalyse Filmanalyse: eigene Kompetenzen  morgen Nachmittag

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