قَفْزَةٌ
Download
1 / 12

: - PowerPoint PPT Presentation


  • 142 Views
  • Uploaded on

قَفْزَةٌ الأديب : ليون تولستوي. مَعارِفُ أدبية. الدَّرْسُ الثاني : قَــــفْــــزَةٌ. قصة قصيرة. طَوَّفَتْ سَفينَةٌ حَوْلَ الْعالَمِ ، وَأَخَذَتْ طَريقَ

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' : ' - paulina


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

قَفْزَةٌ

الأديب : ليون تولستوي


مَعارِفُ أدبية

الدَّرْسُ الثاني:قَــــفْــــزَةٌ

قصة قصيرة


طَوَّفَتْ سَفينَةٌ حَوْلَ الْعالَمِ ، وَأَخَذَتْ طَريقَ

الْعَوْدَةِ إلى الْوَطَنِ ، كانَ الجَوُّ ساكِناً ، فَصَعَدَ الرُّكّابً إلى سَطْحِ السَّفينَةِ وَأَحاطوا بِقِرْدٍ كَبيرٍ جَعَلَ يَدورُ بينهم وَيُسَلِّيهمْ ، فَيَتَلَوّى وَيَقْفِزُ ، وَيُحَرِّكُ جِلْدَة َوَجْهِهِ حَرَكاتٍ مُضْحِكَةً ، وَيُقَلِّدُ النّاسَ ، وكانَ في ظاهِر الأَمْرِ يَعْرِفُ أَنَّ ذلِكَ يَجْلِبُ التَّسْلِيةَ ، فًيَنْطَلِقُ أَكْثر.


لَطَمَ جِسْمُ الصَّبيُّ الْبَحْرَ مِثْلَ قَذيفَةِ مِدْفَعٍ ، وَقَبْلَ أَنْ تَبْتَلِعَهُ الأمْواجُ قَفَزَ عِشْرونَ بَحْاراً شجاعاً إلى الْبَحْرِ ، وَبَعْدَ زُهاءِ أَرْبَعينَ ثانِيَةً – بَدَتْ طَويلَةً للْجَميعِ – ظَهَرَ جِسْمُ الصَّبِيِّ ، فَأَمْسَكوا بِهِ وَجَرّوهُ إلى السَّفينةِ ، رَفَعوا قَدَمَيْهِ إلى أَعْلى فَأَخَذَ المْاءُ يَخْرُجُ منْ فَمِهِ وَأَنْفِهِ ، وَعادَ يَتَنَفَّسُ .


أُجيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الْبَحْرَ مِثْلَ قَذيفَةِ مِدْفَعٍ ، وَقَبْلَ أَنْ تَبْتَلِعَهُ الأمْواجُ قَفَزَ عِشْرونَ بَحْاراً شجاعاً إلى الْبَحْرِ ، وَبَعْدَ زُهاءِ أَرْبَعينَ ثانِيَةً – بَدَتْ طَويلَةً للْجَميعِ – ظَهَرَ جِسْمُ الصَّبِيِّ ، فَأَمْسَكوا بِهِ وَجَرّوهُ إلى السَّفينةِ ، رَفَعوا قَدَمَيْهِ إلى أَعْلى فَأَخَذَ المْاءُ يَخْرُجُ منْ فَمِهِ وَأَنْفِهِ ، وَعادَ يَتَنَفَّسُ .

  • تعليل المواقف الآتية:

  • إصرار الصبي عل استرداد قبعته .

.لأنه شعر بأن كرامته أهينت وأحس بحرج شديد .

  • ضحك ركاب السفينة .

.بسبب تصرفات القرد وحركاته المضحكة.


.حتى لا يرى أحد بكاءه .

  • ماذا يحدث لو :

  • بقي الربان في قمرته ولم يشاهد ابنه على العارضة العليا.

.لسقط الصبي على سطح السفينة وتمزق جسده.


.لما استطاعوا انقاذ الصبي من الغرق .

  • سيطرت مشاعر الأبوة على قلب الربان عند رؤية ابنه

  • على العارضة العليا .

.لما استطاع التفكير في حل سريع وفاعل لإنقاذ ابنه.


حكيم / حازم / رقيق القلب

  • ابن الربان.

عنيد / مغامر / متحمس

  • القرد .

خبيث / لعوب / ماهر


التشويق في القصة الصبي والقرد.

  • هو إثارة مشاعر القارئ نحو الأحداث والشخصيات في القصة ، وجذبه لمتابعة أحداثها ، ومعرفة الحل .

عناصر التشويق في القصة

  • تتابع الأحداث المثيرة وتعقيدها.

  • رغبة القارئ في معرفة الحل .


  • تأخير الحل والخاتمة المفاجئة .

  • المكان والزمان .


خطوات الصبي على العارضة العليا متوازياً بذراعيه .

  • أي الأحداث أثارت فيك مشاعر الخوف على حياة الصبي ؟

.صراخ أحد الركاب ذعراً.


أَخْتارُ الْمَعْنى الْمُناسِبَ لِلْكَلِمَةِ الّتي تَحْتَها خَطٍّ :

بقي الصبي حاسر الرأس

مكشوف الرأس

منكس الرأس

خرج ربان السفينة منقمرته

خلوته

ضيقه وحزنه

غرفة القيادة


ad