1 / 16

Pamćenje: vrste

Pamćenje: vrste. Pamćenje: temeljni mehanizam. Radno pamćenje. Dijelovi prefrontalne kore koji su vjerojatno uključeni u sustav radnog pamćenja. Anatomija pamćenja: gruba. Hipokampus: Oblik morskog konjica Uvećan u ptica-selica i taksista. Anatomija pamćenja: srednje gruba.

paniz
Download Presentation

Pamćenje: vrste

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pamćenje: vrste

  2. Pamćenje: temeljni mehanizam

  3. Radno pamćenje Dijelovi prefrontalne kore koji su vjerojatno uključeni u sustav radnog pamćenja

  4. Anatomija pamćenja: gruba • Hipokampus: • Oblik morskog konjica • Uvećan u ptica-selica i taksista

  5. Anatomija pamćenja: srednje gruba • Medijalna kora sljepoočnog režnja (BA 28): učenje i učvršćivanje zapamćenog Hipokampus: epizodno pamćenje (=semantičko + prostorni kontekst); važan za nesvjesno prepoznavanje složenih uzoraka Parahipokampalna, peririnalna i entorinalna kora: prepoznavanje prethodno percipiranih podražaja (recognition memory) • Polarna/anterolateralna kora sljepoočnog režnja (BA 20, 38): prizivanje specifičnog leksičkog i epizodnog znanja (autobiografskog pamćenja) • Donja područja kore sljepoočnog režnja (BA 35, 36: medijalne i lateralne okcipitotempralne vijuge): sustav skladištenja dobro učvršćenih davnih sjećanja • Kora čeonog režnja: daje sjećanju aspekt vremena (historical context)

  6. Anatomija pamćenja: najmanje gruba Dugotrajna potencijacija (Long-Term Potentiation, LTP) • Djelovanje glutamata na AMPA-receptore • Depolarizacija postsinaptičkog neurona • Mg++ oslobađa kanal NMDA-receptora • Djelovanje glutamata na NMDA-receptore • Ulaz Ca++ u stanicu • Aktivacija kaskade o kalciju ovisnih kinaza • Aktivacija gena u staničnoj jezgri i proizvodnja proteina koji izazivaju strukturne promjene • Stvaranje, izlazak i djelovanje NO na presinaptički neuron (izazivanje izlaska glutamata)

  7. Slučaj H.M. • Očuvano kratkoročno pamćenje • Očuvano sjećanje na djetinjstvo i ranu mladost (sve do nekoliko godina prije operacije) • Očuvana mogućnost učenja (zapamćivanja) vještina

  8. Slučaj Š. • Sinestetičar (trake raznih boja kao reakcija na neke riječi ili zvukove) • Napamet ponavlja, u oba smjera, nizove od 70-ak i više riječi ili brojeva (normalan raspon oko 7) • Brojeve pamti kao slike (1=uspravan, ponosan čovjek, 2=labud, tj. žena visoka duha, 3=mračan, mutan čovjek (bodeži?) itd.) • Sam uvježbao (eido)mnemotehniku (poput one koja se učila u školama srednjeg vijeka) • Riječi koje ne razumije pamti tako da ih poveže s riječima ili slikama koje poznaje (npr. selva iz stiha Danteove Božanske komedije za Š. je bila plesačica Silva pod kojom se na bini lomi daska dajući zvuk “e” koji mijenja Silva u selva) • Sposobnost utjecanja na vlastiti autonomni sustav (vizualizira trčanje na vlak ili uspavljivanje, ruku zaronjenu u hladnu vodu) • Teškoće sa zapamćivanjem lica i glasova (odveć “promjenjivi”) • Problemi sa zaboravljanjem (pali ono što želi zaboraviti); kao dijete je kasnio u školu zamislivši da sat pokazuje nekoliko sati manje

  9. Mnemotehnike • Grupiranje (prema zajedničkim karakteristikama: npr. minerali ili ptice) • Rimovanje • Akronimi (npr. TRNAST T za rimske kraljeve ili PECKAV Q za rimske brežuljke) • Vizualne asocijacije (najprije se zapamti 10 peg words koje se rimuju s brojevima: npr. jedan=bijedan, dva=bukva itd., a potom se nove riječi stavljaju u odnose s peg words) • Loci: vizualizacija puta ili prostorije čiji elementi se povezuju s elementima (riječima ili frazama) kojih se treba prisjetiti

  10. Memorija i smisao Reyeva figura: 2 boda za svaki ispravno nacrtani element (normalno = 28-36)

  11. Iznimne memorije • Pico della Mirandola: bio je u stanju ponoviti bilo koji tekst koji je prethodno samo jednom pročitao, i to kako prema naprijed tako i unatrag • Wolfgang Amadeus Mozart: kao 14-godišnjak je ispravno zabilježio notama čitavu kompoziciju Miserere koju je bio jednom čuo izvedenu u Sikstinskoj kapeli • Kardinal Giuseppe Gaspare Mezzofanti: za svog je života ovladao sa 114 jezika i 72 dijalekta. Tekstove je čitao na 58 jezika, citirajući čitave stranice, a 60-ak je jezika govorio dobro koliko i materinji • Arturo Toscanini: znao je napamet svaku notu za svaki instrument u 250 simfonija i 100 opera

  12. Pamćenje i svijest • EKSPLICITNO PAMĆENJE: svjesno prisjećanje (retrieval + awareness) • IMPLICITNO PAMĆENJE: prisjećanje bez uključivanja svijesti (retrieval – awareness): slučaj Claparedeove igle i pacijentice s Korsakoffljevim sindromom • RADNO PAMĆENJE (neki ga poistovjećuju sa sviješću: cf. Mandler, LeDoux): supresija “intruzivnih misli” u depresivnih angažiranjem središnjeg izvršitelja (central executive; cf. Baddeley, Fabbro) – artikulacijska supresija

  13. Pamćenje i svijest

  14. Pamćenje i svijest (Tulving, 1985)

  15. Pamćenje i svijest: testovi • Testovi eksplicitnog pamćenja (DIREKTNI): slobodno prisjećanje (free recall) i prepoznavanje (recognition) • Testovi implicitnog pamćenja (INDIREKTNI): priming effect, dopunjavanje riječi (word stem completion: MOL_ _ (BA) i dr. (ovdje se, zapravo, testira učinak prethodne subliminalne percepcije)

  16. Amnezija • Temeljne vrste: anterogradna i retrogradna • Posebni oblik: tranzitorna globalna amnezija (TGA) • Amnezičari tipično dobri na indirektnim, a slabi na direktnim testovima • Neamnezijski poremećaji memorije: distorzije, lažna sjećanja, hipermemorija

More Related