Rozprávač

1. Rozprávač

2. Rozprávač, typy rozprávačov • najšpecifickejšia kategória epickej literatúry • osoba, ktorá „rozpráva“ príbeh • dvojaký spôsob vyrozprávania: a) Er-forma – (On- rozprávanie), najčastejšia forma rozprávania, v 3. osobe b) Ich-forma - priame rozprávanie (Ja- rozprávanie), opisuje dej z pohľadu jednej postavy v 1. os. sg. Podľa vzťahu k postavám sa vydeľujú 4 základné typy rozprávačov:

3. 1. Klasický • 2. Autorský – vševediaci • 3. Priamy • 4. „Oko kamery“

4. Prečítajte si nasledujúce ukážky a zaraďte ich do jednotlivých typov rozprávača. • Hľadajte jednotlivé znaky.

5. Klasický rozprávač „Keď sa Matej prebudil, za nič na svete si nevedel spomenúť, kde je. Podišiel k vysokému oknu, z ktorého pomedzi ťažké zamatové závesy rezali šero lúče slnka, a vyzrel na útulné malé námestie s niekoľkými stromami a fontánou uprostred. Pozapínal si košeľu, popotiahol nohavice a zbehol dolu schodmi na kamennú dlažbu. Ovanula ho lákavá vôňa sladkého pečiva.“

6. Klasický rozprávač= personálny (takmer vševediaci) – pohľad jedného páru očí a) hlavná postava (personálny r.) b) vedľajšia postava ■ rozprávač rozpráva príbeh v tretej osobe, ale z pohľadu jednej z postáv – drží postavu za ruku, vidí jej očami ■ pozná túto postavu dokonale, možno dokonalejšie ako ona sama, ale nepozná dokonale ostatné postavy. ■ postava obyčajne pozerá cez kľúčovú dierku, náhodne sa dopočuje o dôležitých udalostiach a pod.

7. Autorský (vševediaci) Bolelo ho to. Bolelo ho to psychicky. Rozbehol sa a bežal do poľa. „Koniec“, povedal si. Nebude sa predsa už viac snažiť. Nemá to cenu. V poli to má rád. Ľahne si a vôkol neho vysoké obilniny tvoria pevnú stenu. „Už sa tam nikdy nevrátim,“ rozhodol sa. Nevrátiš sa tam. Ešte o tom nevieš, ale nevrátiš sa tam, aj keby si chcel. Štyristo metrov od tohto miesta naštartoval sedliak svoj traktor.

8. 2. Autorský (vševediaci) • príbeh rozpráva v 3. osobe, sg., minulého času - má pozíciu nezainteresovaného pozorovateľa, - pozná vnútorný svet postáv, vidí ich zvonka i zvnútra, vie o nich všetko, pozná ich najtajnejšie pohnútky a myšlienky • má obsiahle vedomosti o deji, o jednotlivých postavách, - dostane sa kamkoľvek chce, vie o tajných prianiach všetkých postáv. Vie úplne všetko. Je len na ňom, koľko prezradí.

9. Priamy rozprávač „Z ničoho nič sa predo mnou objavila obrovská šelma. Ako je to možné, hovoril som si hľadiac panterovi priamo do očí, predsa som bol opatrný viac než dosť. Nehýbal som sa. Ceril na mňa tesáky akoby sa snažiac ukázať mi, čo ma čaká. Čo mi preblyslo mysľou? Nič. Nemyslel som na vôbec nič, žiadne obrázky z môjho života, ako sa vravieva. Proste prázdno. Ono ani netrvalo dlho a skočil.“

10. 3. Priamy /individuálny/ rozprávač a) hlavná postava (priamy r.) b) vedľajšia postava • rozpráva svoj vlastný príbeh v 1. os. sg.prítomného alebo minulého času • zvyčajne - hlavná postava, opisuje svoje vnútorné stavy a pocity, ostatné postavy charakterizuje navonok

11. „Už si mi o tom raz rozprávala. Nechcem to počuť znova, nechcem si obnoviť tie staré spomienky, „ povedal Jack. Sadol si ku oknu a vnímal to ticho, ktoré sa rozliehalo po celej v izbe. Po chvíli sa opäť na ňu zahľadel, bola zamyslená, takmer bez slova otvorila knihu a začala v nej l istovať. Na stôl dopadali lúče slnka a vytvárali pekné obrazy. Občas zdvihla zrak a so záujmom ich pozorovala. Nedala sa vyrušiť ani plačom, ktorý prichádzal z vedľajšej izby.

12. 4. Rozprávač „oka kamery“ • objektívny rozprávač • stratí sa v akomsi druhu pohybujúcej sa zvukovej kamery (zaznamenáva iba videné a počuté). Nemôže sa dostať k myšlienkam jednotlivých postáv. • často sa stretneme aj s pojmom dramatický uhol pohľadu. • najčastejšia forma - dialóg • ak autor pridá nejaké vety, vstupuje do deja svojím vlastným prístupom zjavným z výberu slov • je zameraný len na vonkajšie znaky, črty a činy postáv • nezobrazuje vnútro, psychiku svojich postáv, len sprostredkovane poukazuje naň cez konanie, reakcie a dialógy

13. „O tom si mi už trochu rozprávala, ale neželám si, aby si si hneď od rána oživovala v sebe spomienky, kamoška,“ povedal Zooey a zase sa zahľadel z obloka. „Raz sme už takí,“ opakoval Zooey, „ slovom sme čudáci.“ Franny, ktorá sa naňho dívala, si pred slnkom zaclonila rukou oči, lebo Zooey sedel práve v tej časti izby, kde najprudšie dopadali lúče. Možno mala zmeniť polohu, lenže tým by zrejme vyrušila Bloomberga, ktorý jej zaspal na kolenách. (J. D. Salinger – Franny a Zooey)

14. Gazda mal už aspoň šesťdesiat rokov, lenže ten sa nedal s Macom ani porovnať. Bohatý, doprial si, nič nerobil, peši nevyšiel ani do poľa, nuž mal brucho ako súdok. • Starý Mliečnik ako osemnásťročný prišiel k majetnému sedliakovi za paholka ku koňom... Keď mu jedny kone ostareli, kúpil mu gazda druhé, mladé, a tak sa stalo, že raz podvečer hnal po gazdu do mesta. Mladé, nevycvičené kone sa mu splašili, prevrhli vozík do hrádze a Maco si zlomil nohu. • (J. G. Tajovský – Maco Mlieč) • vševediaci (olympský)

15. Som vydatá už desať rokov. Viem, čo je to žiť celkom pre človeka a s človekom, ktorého milujem nadovšetko na svete. Pokladám sa za nekonečne šťastnú, takú šťastnú, že to ani slovami nemožno vyjadriť. V prvých rokoch manželstva bol pán Rochester stále slepý. Azda práve táto okolnosť nás tak veľmi zblížila. Bola som mu vtedy jeho zrakom, bola som doslova – ako ma často nazýval – zrenicou jeho oka. • (Charlotte Brontëová – Jana Eyrová) • priamy

16. „Ale ja tú knihu potrebujem, dočerta!“ „Nenadávaj. To vás učili v tej vašej nóbl prípravke?“ „Ako vieš, že som chodil do prípravky?“ „Vidieť ti to na nose, si bohatý a tupý,“ povedala a zložila si okuliare. „Mýliš sa,“ bránil som sa, „Som chudobný a bystrý.“ „Ó nie, zasran. Ja som chudobná a bystrá.“ Hľadela mi rovno do tváre. Mala hnedé oči. „Dofrasa, prečo si myslíš, že si taká múdra?“ „Lebo by som s tebou nešla na kávu,“ odpovedala. „Ani by som ťa nepozval!“ „A preto si tupý,“ odsekla. (Erich Segal – Príbeh lásky) • priamy rozprávač

17. Úlohy: • Rozdeľte sa do skupín po 4. • Dohodnite sa v rámci celej triedy, že si vyberiete 1 spoločný obrázok. • Rozdeľte si rozličné typy rozprávačov. • Vymyslite krátky text tak, aby ste v ňom využili svoj typ rozprávača. • Prezentujte pred triedou a spoločne zhodnoťte.