1 / 13

SOČ

SOČ. Stredoškolská odborná činnosť (SOČ). je záujmová činnosť žiakov žiaci sa jej venujú v škole i mimo školy vo voľnom čase žiaci riešia problém samostatne alebo za pomoci konzultanta vyvrcholením je súťažná prehliadka. Ciele SOČ.

pahana
Download Presentation

SOČ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SOČ

  2. Stredoškolská odborná činnosť (SOČ) • je záujmová činnosť žiakov • žiaci sa jej venujú v škole i mimo školy vo voľnom čase • žiaci riešia problém samostatne alebo za pomoci konzultanta • vyvrcholením je súťažná prehliadka

  3. Ciele SOČ • podporovať samostatnú cieľavedomú prácu, tvorivé myslenie a aktívne riešenie úloh • podporovať prácu s odbornou literatúrou a informačnými technológiami • prezentovať prácu verejnou obhajobou

  4. Štruktúra práce: • obal • titulný list • čestné vyhlásenie, poďakovanie (oba sú dobrovoľné) • obsah • úvod • metodika práce • teoretická časť problematiky • praktická časť (výsledky práce) • diskusia • záver (prípadne zhrnutie či resumé v cudzom jazyku) • zoznam bibliografických odkazov • prílohy

  5. Zásady formálnej úpravy • typ písma Times New Roman veľkosť 12, riadkovanie 1,5 • 1 strana = 30riadkov x 60 znakov titulný list a úvod sa počítajú do stránkovania ale čísla strán sa na nich nepíšu • zoznam bibliografických odkazov sa do stránkovania počíta aj sa na nej uvádza číslo • prílohy sa v tejto práci nepočítajú do celkového počtu strán a nečíslujú sa jej strany • Označujú sa ako Príloha A Príloha A.1 Pred prílohami sa uvedie Zoznam príloh • práca sa píše v 1. osobe množného čísla • číslovanie kapitol a podkapitol: 1 1.1 1.1.1 (každá kapitola musí začínať na novej strane, nie však podkapitoly) • rozsah práce bez príloh je 15 – 25 strán

  6. OBCHODNÁ AKADÉMIAAkademika Hronca 8, 048 01 RožňavaSTREDOŠKOLSKÁ ODBORNÁ ČINNOSŤč. odboru 15 – Ekonomika a riadeniePríčiny nezamestnanosti v okrese Rožňava2010 riešiteľ Rožňava Peter Oravec Ročník štúdia: tretí______________________________________________ konzultant Ing. Martin Sládek

  7. OBSAH • Úvod 3 • Metodika práce 4 • Teoretická časť • 1 Pracovná sila 5 • 1.1 Členenie pracovnej sily 5 • 1.1.1 Odmeňovanie jednotlivých kategórií pracovníkov 5 • 2 Kvalifikačné požiadavky na pracovníkov 6 (teoretická časť sa odporúča v rozsahu 1/3 práce) • Praktická (prieskumná, výskumná časť) 11 • Diskusia 23 • Záver 24 • Zoznam bibliografických odkazov 25 • Prílohy 26

  8. Úvod • Autor zdôvodní výber témy • Stanoví cieľ práce a presne vymedzí problém. • Odporúča sa v rozsahu 1 – 2 strán.

  9. Metodika práce • Autor opíše postup pri vypracovaní práce • Uvedie použité metódy pri spracovaní a vyhodnocovaní výsledkov • Uvedie prieskumnú vzorku, miesto a spôsob odberu.

  10. V teoretickej časti je nevyhnutné uvádzať citácie autorov, resp. ich parafrázovanie.- Tento pojem uviedol Novák (1)V zozname bibliografických odkazov v závere práce uvedieme:1. NOVÁK, P.: Inovácia školstva. 3. vyd. Bratislava: Vydavateľstvo Osveta, 1999, s.350 ISBN 80-8026-030-4- Neurolingvistické programovanie (J. Seymour, 1990, s. 48) je spôsob, ktorým je možné zlepšiť ...V zozname bibliografických odkazov uvedieme autorov podľa abecedy:SEYMOUR, J.: Introducing neuro-linguistic programming. London: Mandala, 1990, s. 543. ISBN 80-305-484-15- Neurolinguistické programovanie1 je spôsob, ktorým je možné zlepšiť...Pod čiarou na konci kapitoly alebo stranySEYMOUR, J.: Introducing neuro-linguistic programming. London: Mandala, 1990.

  11. V prieskumnej časti uvedieme: • cieľ prieskumu • hypotézy • premenné • metodiku prieskumu • charakter prieskumnej vzorky (ak sme tieto neuviedli v metodike práce za úvodom) • Výsledky vyhodnocujeme v podobe tabuliek, grafov a slovného popisu, pričom každá tabuľka i graf majú svoje číslo a názov Tab1 Vývoj nezamestnanosti v okrese Rožňava Graf1 Vývoj nezamestnanosti v okrese Rožňava

  12. Záver Autor stručne zhodnotí: • dosiahnuté výsledky • splnenie vytýčených cieľov • naplnenie hypotéz (ak tak neurobil v samostatnej kapitole prieskumnej časti alebo v diskusii) • vyzdvihne prínos a využitie práce

  13. Zoznam bibliografických odkazov Odporúča sa uvádzať autorov v abecednom poradí. Zdroje sa uvádzajú v poradí: • monografie, encyklopédie • časopisy • zákony • odkazy na elektronické dokumenty príklad na monografiu: LISÝ, J.: Filogenéza človeka. 2. vyd. Blava: Príroda, 2001. s. 612. ISBN 80- 855323-92-1 príklad na článok v elektronickom časopise: PAVLICOVÁ, L.: Príčiny nezamestnanosti. In: Profit, ročník 5, 2001, č. 9 [15. 02. 2005] Dostupné z <http// profit.ff.cuni.sk> ISSN 1080-2711

More Related