Utformning av dagljus och elljus f r synskadade
Download
1 / 64

Utformning av dagljus och elljus för synskadade - PowerPoint PPT Presentation


  • 98 Views
  • Uploaded on

Utformning av dagljus och elljus för synskadade. Monica Säter Doktorand i Belysningsvetenskap Programansvarig Ljusdesignprogrammet Tekniska Högskolan i Jönköping JTH. Synsinnet en del av människans varseblivning, det samverkande perceptuella systemet (Gibson) Synsinnet Känseln

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Utformning av dagljus och elljus för synskadade' - oya


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Utformning av dagljus och elljus f r synskadade

Utformning av dagljus och elljus för synskadade

Monica Säter

Doktorand i Belysningsvetenskap

Programansvarig Ljusdesignprogrammet

Tekniska Högskolan i Jönköping

JTH


Synsinnet en del av människans varseblivning,

det samverkande perceptuella systemet

(Gibson)

Synsinnet

Känseln

Hörseln

Luktsinnet

Smak


  • Via perceptionen svarar vi på electromagnetisk strålning

  • Psykologiskt

  • Fysiologiskt

  • Visuellt




Fritz Hollwich

Oftamolog

Tyskland




Trots 200 år av forskning på ögat har man inte

tidigare sett att det finns

minst 12 st olika ganglion celler i retina

-Aktionspotential

-Olika delar av hjärnan


  • Dygnsrytm

  • Hormonell utsöndring

  • När vi läser av den electromagnetiska strålningen skapas via aktionspotentialer ett språk i kroppen som säger vad vi ska göra

  • Var vaken, vila, sov, reparera, väx, var vaken, vila

  • - i grunden en stressrepons


  • Photosensitive ganglion cells

  • photosensitive Retinal Ganglion Cells (pRGC), intrinsically photosensitive Retinal Ganglion Cells (ipRGC)

    melanopsin-containing ganglion cells

  • 12 sorter (alfa, teta, beta etc.)


IPRGCs

  • Intrinsic photosensitive retinal ganglion cell


Synsinnet och melanopsin/ ganglioncellerna

Två samverkande system som bland annat upprätthåller vår

dygnsrym och förser oss med information om

omgivningen.


  • När vi möter den synskadade individen med färg och ljus för ökad visuell orientering

  • skapar vi samtidigt förutsättningarna för fysiologiskt påverkan




Synsinnet
Synsinnet nervimpulser mot olika delar av hjärnan.

Om vi ser närmare på synsinnet


  • Synsinnet har en stor räckvidd för nivåer nervimpulser mot olika delar av hjärnan.

  • 0-150.000 Lux.

  • Synsinnet läser in den högsta ljusheten i rummet och om skillnaderna blir för stora blir det ansträngande att utföra synprestationer.

  • Belysningsplaneraren känner av skillnaderna och jämnar ut för behaglig visuell upplevelse.

  • Börjar med sej själv och prövar sen mot brukaren



  • Nivåer och prövas sen mot brukarens.

  • Alla nivåer läggs på dimmer för att möjliggöra att brukaren kan hitta visuell komfort.



  • Sen urminnes tider ut en

  • har människan utvecklat sin förmåga att svara på stimuli i vår omgivning.

  • Genom att förstå villkoren för synsinnet

  • kan vi skapa goda förutsättningar för visuell orientering


  • Begrepp ut en

  • Naturlig elektromagnetisk strålning

  • Artificiell elektromagnetisk strålning

  • Kortvågig, mellan, långvågig strålning

  • Absorbtion

  • Transmission

  • Reflektion

  • Interaktion människa, ljus, färg och rum


Vi befinner oss ut en

365 dagar om året, dag som natt

I ständig interaktion mellan

elektromagnetisk strålning och rummets ytor

I ständigt förändrade villkor för absorbtion,

transmission, reflektion


Belysningsplaneringsprocessen som utgår från ut en

synsinnet består av många olika moment

och har många olika delmål.


Belysningsplaneringsprocessen/ ut en

Mål: goda val av elektromagnetisk strålning


Belysningsplaneringsprocessen ut en

Mål: Belysning utformas till fungerande

samband

människa, ljus, färg och rum


Belysningsplaneringsprocessen/ ut en

Mål:

Väl fungerande färg och kontrastförhållanden i

rummet.


Belysningsplaneringsprocessen/ ut en

Mål: Understödjer rummets uttryck


Belysningsplaneringsprocessen ut en

Mål:

Understödjer aktiviteter som görs i rummet



ARBETSUPPGIFT 1 att

Ljus och interaktionsanalys


  • Se er om i rummet att

  • Vilken kvalitet har vi på interaktionen här?

  • Är det en hög kvalitet?

  • Är det ett hälsosamt ljus?

  • Är det ett väckande ljus?

  • Är det ett sövande ljus?

  • Ger den ett gott stöd för en normalseende?

  • Ger den ett gott stöd för en synskadad?




Vi svarar på miljö vi har omkring oss. att

-Belysningsplaneraren måste träna sin förmåga i

att läsa rummet och ljuset i rummet och kunna peka ut vad i rummet som ger vilken effekt.



Dagsljuset kommunicerar med oss. att

Och dagsljusets order översätts till ett budskap

kroppen om vad vi ska göra.

Budskapet är märkvärdigt ihärdigt.


När vi vistas i artificiell ljusstrålning bildas att

andra budskap.

A-ljusets översätts till ett budskap som

säger åt kroppen om vad vi ska göra.

Budskapet är märkvärdigt ihärdigt

  • Nm är orden i budskapet


  • Dagsljus att

  • Kortvågig strålning

  • Mellanvågig strålning

  • Långvågig strålning

  • Varierar i kvalitet och kvantitet under dagen.


  • Artificiellt ljus att

  • Glödljus

  • Lysrör

  • Metallhalogen

  • LED

  • Olika våglängder i de olika ljuskällorna


  • Artificiellt ljus att

  • Kortvågig strålning

  • Mellanvågig strålning

  • Långvågig strålning



Dagsljus1
Dagsljus att

  • Essentiellt för synskadade individers hälsa


Alla synskadade bör hålla god kontakt med att

dagsljus både inom och utomhus.

Essentiellt för god dygnsrytm.



Dagsljus kräver planering att

för att inte vara störande

Lätta tyger i flera lager.



Med inlevelse i den enskilde brukarens vardag att

skapas en ljusmiljö som underlättar den

Synskadades individens liv.


Allmänljuset utformas så rummet blir att

tydligt för den synskadade.




  • Se över dagsljuset synskadade

  • Ta bort all invändig, utvändig bländning.

  • Forma dagsljuset vackert i rummet.


  • Se över elljuset synskadade

  • Ta bort all bländning, forma dagsljuset till ett vackert rum.



Lyssna in brukaren synskadade

prova placeringar av armaturer



  • Skapa goda samband mellan människa, ljus färg och rum. inte säger ja för att vara till lags.

  • - Utgå från den synskadade individens visuella preferenser för kontraster

  • Forma ett ljus som ger bekvämt avläsabra kontraster

  • Förtydliga rummets delar där det behövs för säker visuell orientering.


Frågor kring det genomgångna materialet inte säger ja för att vara till lags.

Paus för lunch

Efter lunch

4 case

Genomgång av grupparbeten

Avslutande diskussion



Instruktioner till case 1
Instruktioner till CASE 1 följande case.

  • Din uppgift är att underlätta för en synskadad att med hjälp av ljus och färg att förstå rummet. De ska gå rakt genom rummet och undvika ett hinder.

  • Pröva dej fram vilken metod som fungerar för just de glasögon ni har i gruppen.

  • Beskriv vilken metod som fungerar


Instruktioner f r case 2
Instruktioner för CASE 2 följande case.

Synliggöra mat och dryck

Ni ska ordna så den synskadade ser vad ni

bjuder på.

Placera ut det genomskinliga glaset med vatten och

den vita tallriken på det vita bordet

på ett sånt sätt att mat och dryck samt bestick syns.

Pröva dej fram vilken metod som fungerar för just

de glasögon ni har i gruppen. Arbeta med färg och

Ljus. Beskriv vilken metod som fungerar.


Instruktioner f r case 3
Instruktioner för CASE 3 följande case.

  • Vilken ljuskälla stödjer vilken arbetsuppgift?

  • Pröva utan glasögon vilken ljuskälla som stödjer vilken arbetsuppgift.

  • Pröva mynt, veckotidning fina färgnyanser

  • Mot halogen, kompaktlysrör, lågenergi, led

  • Beskriv vilka goda kombinationer ni finner.


Instruktioner f r case 4
Instruktioner för CASE 4 följande case.

  • Individuella visuella preferenser för ljusnivå.

  • Pröva ut vid vilken ljusnivå gruppen upplever att de kan läsa med behag.

  • Börja lägst gå upp mot max dra ner sakta tills du hittar din komfortnivå.

  • Gör proceduren en gång

  • Skriv ner hela gruppens värden.


ad