Ст. Богданов stanbogdanov@nbu.bg

2. Ст. Богданов stanbogdanov@nbu.bg

3. Увод • Контекст и идентификация на проблема • Обект и Предмет • Хипотеза • Цели и задачи • Литературен обзор • Основни понятия: дефиниране и характеристики на ЕДМ • Методи на изследване

5. bad-1.PNG • bad-2.png • bad-3.png • bad-4.png • bad-5.png • bad-6.png • bad-7.png

9. Основни понятия

10. Кое и Какво е ЕДМ • Обучителен Обект (Learning Object) “всеки дигитален ресурс, който може да бъде многократно използван за обучение в друг контекст, за друга задача и дейност, в комбинация с други ОбО”Wiley(2000) • Единичен • Комбиниран-неизменяем • Комбиниран-изменяем • Динамично-презентационен • Динамично-обучителен

11. Кое и Какво е ЕДМ • Електронен дидактически материал дидактизиран и контекстуализиран Дефиниция: сегмент цифрово съдържание от един или повече електронни ресурса, което илюстрира, демонстрира или комуникира заложената в него идея, концепция и/или правило, ползвайки 1 или мулти медия (комбинация от текст, изображение, анимация, аудио и/или видео, препратка към друг ресурс) и функционира като средство за постигане на определена цел на обучението с конкретни обучаеми в определен контекст.

12. Теории за учене |Визуален дизайн | Ползваемост дидактизиране и контекстуализиране

14. ДИДАКТИЗИРАНЕ И КОНТЕКСТУАЛИЗИРАНЕ • Педагогически дизайн • Целеполагане • Бихевиористичен поглед • Когнитивистки поглед • (Социално) конструктивистки поглед • Социално конструкционистки поглед

18. Качествено изследване • Евристичен подход • Експеримент ползваемост

19. Участници: Фокус групи – А1 англ. ез. • Проследяване на погледа • топлинни карти (Heat maps) • последователност на погледа (Gaze sequence) • Наблюдение • Анкетиране • Интервюиране

20. Приложения: Eye tracking

21. Приложения: Eye tracking

22. Приложения: Eye tracking

23. Приложения: Eye tracking

24. Приложения: Eye tracking • http://youtu.be/ZdWUIFJ307o