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El Proyecto de Aprendizaje

El Proyecto de Aprendizaje. PROYECTO DE APRENDIZAJE Son el conjunto de acciones desarrolladas por un grupo para lograr el aprendizaje y aportar, al mismo tiempo soluciones a los problemas comunitarios.

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El Proyecto de Aprendizaje

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Presentation Transcript

  1. El Proyecto de Aprendizaje

  2. PROYECTO DE APRENDIZAJE Son el conjunto de acciones desarrolladas por un grupo para lograr el aprendizaje y aportar, al mismo tiempo soluciones a los problemas comunitarios.

  3. DIFERENCIAS ENTRE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE (P.A) Y LOS PROYECTOS PEDAGÒGICOS DE AULA (P.P.A) A diferencia de los proyectos pedagógicos de aula (P.P.A), los Proyectos de aprendizaje parten o tienen una relación muy cercana con los Proyectos Educativos Integrales Comunitarios (P.E.I.C), porque consideran el diagnostico del plantel e incorporan actividades relacionadas con los problemas pedagógicos, sociales, culturales, detectados en la institución escolar o comunidad, a objeto de contribuir a la mejora de la calidad de educación.

  4. Fases del Proyecto de Aprendizaje Fase V Cierre del Proyecto de Aprendizaje Fase I Diagnostico del proyecto de aprendizaje PROYECTO DE APRENDIZAJE Fase IV Ejecución del Proyecto de Aprendizaje Fase II Construcción del Proyecto de Aprendizaje Fase III Redacción del Proyecto de Aprendizaje

  5. Fases del Proyecto de Aprendizaje • Fase I: Diagnostico del Proyecto de Aprendizaje • De los alumnos • Del ambiente Escolar • Del Proyecto Educativo Integral Comunitario • Fase II: Construcción del Proyecto de Aprendizaje • Elección del tema y nombre del proyecto • Revisión de los conocimientos previos • Selección de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. • Selección de las actividades y recursos.

  6. Fase III: Redacción del Proyecto de Aprendizaje • Identificación del Proyecto • Titulo del Proyecto de Aprendizaje • Tiempo para el desarrollo del Proyecto de Aprendizaje • Objetivos del Proyecto/Metas/Propósitos • Justificación • Ejes trasversales • Actividades didácticas y comunitarias • Actividades de evaluación, técnicas e instrumentos.

  7. Fase IV: Ejecución del Proyecto de Aprendizaje • Desarrollo de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. • Desarrollo de las actividades de aula y comunitarias. • Fase V: Cierre del Proyecto de Aprendizaje • Cierre socializado del proyecto ejecutado, exposición del trabajos, baile, acto cultural, dramatización, entre otros. • Evaluación del proceso y de los resultados del Proyecto.

  8. Justificación, metas, propósitos y objetivos de un Proyecto de Aprendizaje • Justificación: • Es la explicación del porque se escoge este proyecto, su importancia, beneficios que se obtendrán; es decir, las implicaciones del proyecto en el proceso enseñanza-aprendizaje. • Metas: • Se reflejan los logros que adquirirán los niños y las niñas en función de las competencias del grado, además que se involucre a la familia, la escuela, y la comunidad en la redacción.

  9. Propósito: • Son las intenciones de la instrucción, en este caso el “para que” el docente organiza, facilita y ejecuta actividades que partan de las necesidades e intereses de los niños y niñas. • Objetivos • Se toman los objetivos construidos para el PEIC; es necesario que estos objetivos tengan una coherencia interna con todo el Proyecto de Aprendizaje.

  10. Copilado por: Julia Benítez (Las Licenciadas 6) Obtenido de: JIMENEZ Gladys, Docente de hoy, Editorial Girasol.

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