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SEAM Seminario de Evaluación Alternativa en Matemática Seminario de investigación Aprender Matemática, Haciendo Matemática: La evaluación en el aula www.seam.wikispaces.com
SEAM Seminario de Evaluación Alternativa en Matemática Reflexionar sobre el papel de la evaluación en el aula y cómo ésta apoya a la Investigación Educativa.
SEAM Seminario de Evaluación Alternativa en Matemática Se hará una caractirización del modelo Aprender Matemática, Haciendo Matemática y su concepción de evaluación;Se revisarán los principales instrumentos de evaluación; ySe hará una reflexión sobre la Investigación Educativa desarrollada por el docente.
SEAM Seminario de Evaluación Alternativa en Matemática Primera Sesión. La Evaluación en el AulaSegunda Sesión. La Investigación en el AulaTercera Sesión. Planteamiento de Proyectos
SEAM Seminario de Evaluación Alternativa en Matemática ¿Qué es evaluación y qué finalidad tiene?
SEAM Seminario de Evaluación Alternativa en Matemática Instrumentos de evaluación Cognitivos Metacognitivos Afectivos
SEAM Seminario de Evaluación Alternativa en Matemática Instrumentos Cognitivos Son aquellos que nos ayudan a determinar el desempeño del estudiante con respecto a la adquisición de conocimiento y habilidades: Matriz de Resultados; Lista de Cotejo; V Heurístca de Gowin; y Rúbrica.
SEAM Seminario de Evaluación Alternativa en Matemática Instrumentos Metacognitivos Son aquellos que nos dan información sobre cómo aprende el estudiante y qué importancia da al conocimiento: Informe de Inventario de Conocimiento y Estudios Anteriores (Informe ICEA); Mapas cognitivos; y Portafolios.
SEAM Seminario de Evaluación Alternativa en Matemática Instrumentos Afectivos Son aquellos que arrojan información sobre cuestiones afectivas y de actitudes:Escala de Actitudes; Historia o Experiencia de Vida; y la Bitácora COL.