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Epreuve de techniques documentaires

Epreuve de techniques documentaires. Qui : Le professeur d'histoire-géographie, le professeur documentaliste, 6 élèves de 2nde Quoi : Participation au concours national de la résistance et de la déportation

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Epreuve de techniques documentaires

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Presentation Transcript

  1. Epreuve de techniques documentaires

  2. Qui : Le professeur d'histoire-géographie, le professeur documentaliste, 6 élèves de 2nde Quoi : Participation au concours national de la résistance et de la déportation Quand : Projet mis en place à la rentrée scolaire Production à remettre avant le 31 /03/2009 Comment : Production d'un Cd-rom sur le thème « Les jeunes dans le système concentrationnaire Où : Cdi, Bibliothèque publique, Cadre institutionnel : Participation au Concours national Travail pendant les activités éducatives

  3. 1er document : Brochure présentant le thème du concourshttp://www.fmd.asso.fr/updir/20/memoire_vivante_57.pdf Ce document permettra aux élèves de définir le sujet et d'approfondir leurs recherches en utilisant la bibliographie

  4. 2ème document : Encyclopédie multimédia de la Shoah décrivant le système concentrationnaire http://memorial-wlc.recette.lbn.fr/fr/ Les liens hypertextes permettent de distinguer les différents camps nazis et les victimes de la déportation.

  5. http://ww2.ac-creteil.fr/crdp/cddp94/Animation/resistance_2009/pdf/resistance08-09.pdfhttp://ww2.ac-creteil.fr/crdp/cddp94/Animation/resistance_2009/pdf/resistance08-09.pdf 3ème document : La vie des jeunes victimes du système nazi Ce document décrit la vie des enfants et des adolescents dans les différents camps Et les expériences médicales menées sur les déportés. Les références bibliographiques Pourront aider les élèves dans leur recherche.

  6. Applications pédagogiques : Objectifs disciplinaires : Le professeur d'histoire-géographie guidera les élèves par rapport à la fiabilité du contenu. A l'aide d'une grille d'analyse, il les aidera à structurer leur projet. Objectif documentaire : Le documentaliste travaillera avec les élèves sur les étapes de la recherche, l'usage des usuels et du thésaurus, l'évaluation des sites et de la source, le respect du droit d'auteur et les règles de citation. Ce travail sera mis en ligne sur l'intranet de l'établissement et les lycéens pourront l'utiliser pour s'informer.

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