1 / 18

RETRAT DE LA SOCIETAT CONTEMPORÀNIA

RETRAT DE LA SOCIETAT CONTEMPORÀNIA. EL CONTEXT DE LA POSTMODERNITAT Lluís Sáez Giol. CRISI DE VALORS?. Evolució dels valors en la societat actual. VALORS A L’ALÇA. Respecte a la llibertat de l’individu Preferencialitat democràtica Pluralisme ideològic, religiós, cultural

orrin
Download Presentation

RETRAT DE LA SOCIETAT CONTEMPORÀNIA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RETRAT DE LA SOCIETAT CONTEMPORÀNIA EL CONTEXT DE LA POSTMODERNITAT Lluís Sáez Giol

  2. CRISI DE VALORS? Evolució dels valors en la societat actual

  3. VALORS A L’ALÇA • Respecte a la llibertat de l’individu • Preferencialitat democràtica • Pluralisme ideològic, religiós, cultural • Legitimació per l’auctoritas • Desig d’autorealització personal • Revalorització del temps lliure

  4. VALORS A LA BAIXA • Cultura de l’esforç • Sentit de la responsabilitat • Drets sense deures • Síndrome de Peter Pan • Sentit del compromís • Participació social i política • Sentit de transcendència

  5. NOUS (CONTRA)VALORS • Individualisme egocèntric, culte al jo • Narcisisme, cultura de la imatge • Augment dels transtorns psicopatològics • Consumisme, nou materialisme • Hedonisme, cultura del plaer i de la festa • Augment de les addiccions • Presentisme lúdic, nou “carpe diem” • Indiferentisme ètic, personalitat líquida

  6. O CRISI SOCIAL? El context postmodern

  7. CAIGUDA DE LES INSTITUCIONS • Crisi de les institucions-guia • Canvi de l’estructura familiar • Crisi d’autoritat a l’escola • Secularització de la societat • Crisi del teixit comunitari • Pluralisme i relativitat dels valors • Absència de consens social • Procés d’individualització • Postmoralisme (Lipovetsky) • Societat líquida (Bauman) • Biografies electives (Ley, Beck)

  8. NOUS AGENTS DE SOCIALITZACIÓ • Societat de consum i publicitat • Consumisme  cultura del tenir • Culte a la pròpia imatge  superficialitat • Hedonisme, diversió, festa… • Mitjans de comunicació • Cultura de l’espectacle  deslegitima l’esforç • Auge de l’entreteniment  centralitat lúdica • Internet • Superficialització del coneixement (Carr) • En positiu: les xarxes socials

  9. CRISI DE LES IDEOLOGIES • Fracàs de les utopies col·lectives • Utopia liberal • Utopia socialista • Maig del 68 • Desmobilització • Desencant  Nihilisme • Refugi en l’individualisme egocèntric • Caiguda dels valors col·lectius

  10. CRISI DEL COMPROMÍS • Aversió al compromís social i personal • Relacions líquides • Manca de compromís polític • Desideologització • Deslegitimació del sistema polític • Mobilització efervescent • Crisi de la participació social • Associacionisme clientelar

  11. REPTES DE FUTUR Quins valors per a quin demà?

  12. VIGÈNCIA D’ALGUNS VALORS • Cultura de l’esforç • El paper de la formació en societats complexes • Sentit de la responsabilitat • Deures cívics per a la convivència • Importància del criteri en les biografies electives • Sentit del compromís • La solidaritat amb les persones • Reptes col·lectius: del “fer país” a la justícia social

  13. VIGÈNCIA DE LES INSTITUCIONS • La família com a transmissora de valors • Espai clau de socialització dels infants • Espai de solidaritat intergeneracional • L’escola i l’educació • Educació en valors • La formació per a tota la vida • La prevalència de la comunitat • Importància de la cohesió social • Regulació dels mass media • Reconquesta d’espais socials compartits

  14. VIGÈNCIA DEL CONSENS SOCIAL • Cal recuperar la centralitat dels valors • Especial èmfasi en els valors col·lectius • Consens social i ubiqüitat dels valors • En els individus: biografies electives amb criteri • En les famílies: formació del caràcter • En les escoles: educació en valors • En les empreses: responsabilitat social • En entitats i administració: voluntat de servei

  15. IMPORTÀNCIA DELS REFERENTS • Vigència dels referents històrics de les lluites socials • Cal reconquerir els referents històrics • Referents polítics, socials, morals… • Restablir els relats literaris, artístics… • Cerca de nous referents • Alternativa a la buidor dels referents mediàtics • Cerca de biografies amb sentit • Vigència dels referents propers • Pares, mares, avis, germans, amics… • Els valors s’han de veure, però sobretot s’han de viure

  16. CONCLUSIONS (I) • En temps incerts, ens cal criteri i caràcter: “Si ens ofeguem, que almenys sigui sabent que nedàvem cap a la platja” (Ray Bradbury)

  17. CONCLUSIONS (II) • En temps durs, ens cal esperança i compromís: “Tenim a penes el que tenim i prou: l’espai d’història concreta que ens pertoca, i un minúscul territori per viure-la. Posem-nos dempeus altra vegada i que se senti la veu de tots solemnement i clara. Cridem qui som i que tothom ho escolti. I en acabat, que cadascú es vesteixi com bonament li plagui, i via fora!, que tot està per fer i tot és possible.” (Miquel Martí i Pol)

  18. GRÀCIES PER L’ATENCIÓ lluis.saez@gmail.com

More Related