1 / 9

FAGSKOLEUTDANNING

FAGSKOLEUTDANNING. Lov om fagskoler 2003. Fagskoleutdanning = yrkesrettet høyere utdanning Fra et halvt til to års utdanninger, modulbasert, på hel- og deltid Utdanningene skal være yrkesrettet tertiærutdanning Kompetansen skal kunne tas i bruk direkte i arbeidslivet

orrin
Download Presentation

FAGSKOLEUTDANNING

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. FAGSKOLEUTDANNING

  2. Lov om fagskoler 2003 Fagskoleutdanning = yrkesrettet høyere utdanning • Fra et halvt til to års utdanninger, modulbasert, på hel- og deltid • Utdanningene skal være yrkesrettet tertiærutdanning • Kompetansen skal kunne tas i bruk direkte i arbeidslivet • Skal tilfredsstille arbeidsmarkedets økende behov for yrkeskompetanse (inkl. sertifiseringer som mesterbrev og installasjonsprøve) • Fokus på samarbeid og kreativitet • Tilbud godkjennes av NOKUT • Loven ble revidert i 2007, skoler kan gis akkreditering, skal ha system for kvalitetssikring. • Fagskolebegrepet er lovbeskyttet.

  3. Opptakskrav § 8 Fullført videregående opplæring/realkompetansevurdering • a) fullført og bestått videregående opplæring med fagbrev/svennebrev/vitnemål fra relevant yrkesutdanning fra videregående skole • b) minst 5 års relevant praksis uten relevant yrkesutdanning fra videregående skole, og med realkompetanse i felles allmenne fag • c) søkere som kan dokumentere at de skal gjennomføre fagprøve etter opptaksfristen, kan tildeles plass på vilkår om bestått prøve. • d) det kan gjøres opptak på grunnlag av relevant realkompetansevurdering. § 9 Spesiell opptakskrav • Søkere til maritim utdanning må dokumentere 36 mnd sertifikatgivende fartstid, og dokumentere bestått grunnleggende sikkerhetsopplæring (IMO 60).

  4. Styring og organisering av fagskolene KRD/HOD KD NOKUT Fagskolerådet Fylkene NUTF og NUFHS RFF Styrene Fagskolene

  5. Nasjonale råd og utvalg • KD har beholdt sektoransvaret • KRD og HOD har ansvar for finansiering (til fylkeskommunene) • Fylkeskommunene har ansvar for drift og finansiering • Nasjonalt fagskoleråd (oppnevnt av KD)Sekretariat, VOX, se http://www.vox.no/no/nasjonalt-fagskolerad/ • Rådet for offentlige fagskoler (RFF) • Nasjonalt utvalg for teknisk fagskoleutdanning (NUTF). (Partene i arbeidslivet er representert) • Nasjonalt utvalg for fagskoleutdanning i helse- og oppvekstfag(NUFHO). (Partene i arbeidslivet er representert) For informasjon og referater, se http://www.fagskolen.info/

  6. NUTFs arbeidsutvalgs forslag til emnemodell for tekniske fagskoleutdanninger (240113) • Det er en forutsetning at Emne 1 og Emne 2 (skisse neste bilde) fungerer som reelle redskaper anvendt på de øvrige emnene i tilbudet. • NUTFs tidligere vedtak om at et emne skal ha omfang 10 – 30 fagskolepoeng, ligger til grunn for modellen. • LØM-emnet er redusert fra 14 til 10 fagskolepoeng. • LØM-reduksjonen må utføres slik at emnet fortsatt er «kompatibelt» med Mesterbrevs krav. (Håndteres av RFF.) • Dette er på ingen måte tenkt som en svekkelse av lederopplæringen i fagskolen, snarere en forsterkning. • Arbeidslivet stiller store krav til faglig ledelse, prosjektledelse og internkontroll. (Ref. NUTF-referat sak 34/12.) • Disse elementene av profesjonsledelse må styrkes og integreres i fordypningsemnene.

More Related