Exercice 3
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Exercice # 3. Qu’est-ce qu’il y a dans une salle de classe au Qu ébec ? Qu’est-ce qu’il n’y a pas dans une salle de classe au Qu ébec ?. Les devoirs:. Fill out the schedule sheet with your schedule (in French of course) . L’objectif du jour:.

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Presentation Transcript
Exercice 3

Exercice # 3

Qu’est-cequ’ily a dansunesalle de classe au Québec?

Qu’est-cequ’iln’y a pas dansunesalle de classe au Québec?


Les devoirs

Les devoirs:

Fill out the schedule sheet with your schedule (in French of course).


L objectif du jour

L’objectif du jour:

Aujourd’hui, les élèvesvontutiliser le vocabulaire des matières de classe pour exprimercequ’ilfaut pour chaqueclasse.

Today, students will use the vocabulary for class subjects to express what (materials) are needed for each classe.


Dans ton sac dos

Dans ton sacà dos

To the tune of

The 12 Days of Christmas


Dans ton sac à dos,

qu’est-ce qu’ily a?

J’ai le livre pour ma classe.


Dans ton sac à dos,

qu’est-ce qu’ily a?

Deux stylos noirs

Et j’ai le livre pour ma classe.


Dans ton sac à dos,

qu’est-ce qu’ily a?

Trois grosclasseurs,

Deux stylos noirs,

Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Six feuilles de papier

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Sept feutresneufs

  • Six feuilles de papier

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Huitgommes blanches

  • Sept feutresneufs

  • Six feuilles de papier

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Neuffichiers de devoirs

  • Huitgommes blanches

  • Sept feutresneufs

  • Six feuilles de papier

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.

.


La c lasse d art
Laclasse d’art


La c lasse des s ciences
Laclasse des sciences


La c lasse d histoire g o
Laclassed’histoire-géo


La c lasse de m usique d orchestre
Laclassedemusique- d’orchestre


La c lasse d conomie d omestique
Laclassed’économiedomestique


La c lasse d ducation physique et sportive eps
Laclassed’éducation physique et sportive (EPS)


La c lasse d espagnol
Laclassed’espagnol


La c lasse de f ran ais
Laclassedefrançais


La c lasse d anglais
Laclassed’anglais


La c lasse de m ath s
Laclassedemaths


La classe de musique fanfare d o rquestre
La classede musiquefanfare / d’orquestre


La classe de sant
La classede santé


La classe de t echnologie
La classe detechnologie


Le d jeuner
Le déjeuner


La c lasse de l ecture
Laclassedelecture


Qu est ce qu il manque

Qu’est-cequ’ilmanque?

What is missing?


Qu’est-cequ’ilmanque?




Dans ton sac dos1

Dans ton sacà dos

To the tune of

The 12 Days of Christmas


Dans ton sac à dos,

qu’est-ce qu’ily a?

J’ai le livre pour ma classe.


Dans ton sac à dos,

qu’est-ce qu’ily a?

Deux stylos noirs

Et j’ai le livre pour ma classe.


Dans ton sac à dos,

qu’est-ce qu’ily a?

Trois grosclasseurs,

Deux stylos noirs,

Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Six feuilles de papier

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Sept feutresneufs

  • Six feuilles de papier

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Huitgommes blanches

  • Sept feutresneufs

  • Six feuilles de papier

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Neuffichiers de devoirs

  • Huitgommes blanches

  • Sept feutresneufs

  • Six feuilles de papier

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.

.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Dix taille-crayons

  • Neuffichiers de devoirs

  • Huitgommes blanches

  • Sept feutresneufs

  • Six feuilles de papier

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Onzecraies blanches

  • Dix taille-crayons

  • Neuffichiers de devoirs

  • Huitgommes blanches

  • Sept feutresneufs

  • Six feuilles de papier

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


  • Dans ton sac à dos,

  • qu’est-cequ’ily a?

  • Douze crayons de couleur

  • Onzecraies blanches

  • Dix taille-crayons

  • Neuffichiers de devoirs

  • Huitgommes blanches

  • Sept feutresneufs

  • Six feuilles de papier

  • Cinqcalculatrices,

  • Quatre cahiers verts,

  • Troisgrosclasseurs,

  • Deuxstylos noirs,

  • Et j’ai le livre pour ma classe.


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