1 / 29

【 案例：六位年青教师的命运 】 三位初中起点的年青教师 三位高中起点的年青教师

【 案例：六位年青教师的命运 】 三位初中起点的年青教师 三位高中起点的年青教师. 【 人性的弱点 】 When dealing with students, let us remember we are not dealing with creatures of logic. We are dealing with creatures of emotion, creatures bristling with prejudices and motivated by pride and vanity. —— Dale Carnegie.

orinda
Download Presentation

【 案例：六位年青教师的命运 】 三位初中起点的年青教师 三位高中起点的年青教师

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 【案例：六位年青教师的命运】 三位初中起点的年青教师 三位高中起点的年青教师

  2. 【人性的弱点】When dealing with students, let us remember we are not dealing with creatures of logic. We are dealing with creatures of emotion, creatures bristling with prejudices and motivated by pride and vanity. ——Dale Carnegie

  3. 亲其师，信其道，学其理。 ——《学记》古训

  4. 李云龙妻子田雨 田雨的好友白鹿

  5. 人们看团体照片的习惯

  6. The 8 things most people want: 1. Health. 2. Food. 3. Sleep. 4. Money and the things money will buy. 5. Life in the hereafter. 6. Sexual gratification. 7. The well-being of our children. 8. A feeling of importance.

  7. Many people who go insane find in insanity a feeling of importance that they were unable to achieve in the world of reality.

  8. 【国统区】学困生，一举一动逃不过老师的眼睛；【国统区】学困生，一举一动逃不过老师的眼睛； • 【解放区】优等生，是老师的宠儿，无精神压力； • 【沦陷区】中等生，不上不下，被人遗忘的角落。

  9. 让每一个学生都感觉到自己很重要。 The only way I can get you to do anything is by giving you what you want.

  10. 案例：西方交警与BBC Benz（奔驰）；BMW（宝马）Cadillac（卡迪拉克）

  11. 人们愿意对有身份或形象好的人另眼相待。这样做，有时候是出于利益考虑，但更多时候是一种无意识的自发行为，就是愿意这样做而已。人们愿意对有身份或形象好的人另眼相待。这样做，有时候是出于利益考虑，但更多时候是一种无意识的自发行为，就是愿意这样做而已。

  12. Fake it until you make it.

  13. 深圳新闻网调查 调查对象：高一、高二、高三200名学生 调查内容：学生最喜欢的教师形象 http://qsnb.sznews.com/html/2011-10/17/content_1784833.htm

  14. 【案例：哄小孩子睡觉】晚上，小鸭子要出去玩。妈妈对他说别的小动物都睡觉了。小鸭子不听，走到河边一看，鱼都睡觉了。走到树林一看，小狗都睡了。走到田野里，小鸡都睡觉了，睡觉了，睡觉了，他们都睡觉了，他们都把眼睛闭上了。小鸭子想，妈妈说得对，我也想睡觉了。于是，他......”在讲故事的时候，注意用一种单调的疲倦的声音，同时不断地重复“睡觉了”、“闭眼了”等，声音逐渐逐渐减弱，最后若有若无。你在讲故事的同时闭上眼睛，并不住地打呵欠。【案例：哄小孩子睡觉】晚上，小鸭子要出去玩。妈妈对他说别的小动物都睡觉了。小鸭子不听，走到河边一看，鱼都睡觉了。走到树林一看，小狗都睡了。走到田野里，小鸡都睡觉了，睡觉了，睡觉了，他们都睡觉了，他们都把眼睛闭上了。小鸭子想，妈妈说得对，我也想睡觉了。于是，他......”在讲故事的时候，注意用一种单调的疲倦的声音，同时不断地重复“睡觉了”、“闭眼了”等，声音逐渐逐渐减弱，最后若有若无。你在讲故事的同时闭上眼睛，并不住地打呵欠。

  15. 【案例】小兔子钓鱼

  16. 心理学认为，人们都有一种倾向，即自觉或不自觉地维护“自主的”地位，不愿意受别人的干涉或控制。从这个观点看，暗示的作用往往比直接劝说或指示或命令的作用大。简单地吩咐孩子：“快去睡觉！”“闭上眼睛！”往往并不见效，有时反倒使孩子更加兴奋。心理学认为，人们都有一种倾向，即自觉或不自觉地维护“自主的”地位，不愿意受别人的干涉或控制。从这个观点看，暗示的作用往往比直接劝说或指示或命令的作用大。简单地吩咐孩子：“快去睡觉！”“闭上眼睛！”往往并不见效，有时反倒使孩子更加兴奋。

  17. 消极：别紧张！ 积极：开了光的小红绳。

  18. 【案例】教授与老妇 语言的无穷魅力 把教育意图隐藏起来 真正的教育是自我教育

  19. 10件教师做了不后悔的事情 1. 养生

  20. 2.强大自己是最好的自我保护

  21. 3. 多陪陪自己的孩子 假性单亲家庭

  22. 4. 善待每一个学生

  23. 5. 抓住关键性事件

  24. 6. 学会放弃

  25. 7. 与同事友好相处

  26. 8.一个月读一本书。

  27. 9.做一点研究。

  28. 10.Believe in something

  29. 当当网：请关注我的新书 • QQ：3521 65797 • 百度【葛文山 新浪博客】 http://blog.sina.com.cn/efm886

More Related