As duas partes da escola sabatina
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As Duas Partes da Escola Sabatina. O programa O estudo da lição. Princípio # 1. A Escola Sabatina não deve ser um culto em miniatura. A lição de hoje Na Escola Sabatina hoje aprenderemos o seguinte : ********** *********. O Programa da Escola Sabatina. Seu propósito é educativo

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As Duas Partes da Escola Sabatina

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Presentation Transcript


As Duas Partes da Escola Sabatina

  • O programa

  • O estudo da lição


Princípio # 1

  • A Escola Sabatina não deve ser um culto em miniatura


A lição de hoje

Na Escola Sabatina hoje aprenderemos o seguinte:

**********

*********

O Programa da Escola Sabatina

  • Seu propósito é educativo

  • Deve-se prover umambiente de aprendizagem


Princípio # 2

Não importa qual seja o formato do programa, deve conter:

  • Estudo da Palavra

  • Confraternização

  • Conquista de almas e testemunho

  • Missão mundial da igreja


O Programa da Escola Sabatina

  • Tradicional

  • Tradicional - porém mais dinâmico

  • Tradicional modificado

  • Unidades de Ação

  • Disposição sociológica


Estudo em Classes

  • Hino

  • Oração

Tradicional

  • Serviço de cânticos

  • Boas vindas

  • Hino

  • Leitura bíblica

  • Oração

  • Palavras do Diretor

  • Número especial

  • Carta missionária


Classes

  • Hino

  • Oração

Tradicional

  • Serviço de cânticos

  • Boas vindas

  • Hino

  • Leitura bíblica

  • Oração

  • Palavras do Diretor

  • Número especial

  • Carta Missionária

(Professores acostumados a “pregar”)


Tradicional - porém mais dinâmico

  • Instrua as pessoas a falarem e lerem bem em público

  • Ensaie

  • Dedique mais tempo ao planejamento

  • Menos formalidade e rigidez


Estudo em Classes

  • Hino

  • Oração

Tradicional - porém mais dinâmico

  • Serviço de cânticos

  • Boas vindas

  • Hino

  • Leitura bíblica

  • Oração

  • Palavras do Diretor

  • Número especial

  • Carta Missionária


Tradicional - porém mais dinâmico

  • Boas Vindas

  • Pode-se usar varias pessoas

  • Os alunos das classes dão as boas vindas como um grupo.

  • Diferentes classes encarregadas das boas vindas nos diferentes sábados.

  • Etc. ...


Tradicional - porém mais dinâmico

  • Palavras do diretor

  • Por que são necessárias?

  • Que tipo de palavras são?

  • Instruções?

  • Informações interessantes?

  • Reclamar com os presentes por causa dos demais que estão ausentes?

  • Leu bem, pode-se notar que estava preparado?


Tradicional - porém mais dinâmico

  • A carta missionária

  • A pessoa estava preparada, ou somente leu o informe?

  • Faça em forma de drama, com a ajuda dos jovens

  • Use ajuda visual, como o mapa que acompanha a carta missionária, etc.

  • Use iniciativa e criatividade.


Tradicional modificado

  • Use pequenos grupos durante o programa com estudos e discussões de assuntos práticos da vida

  • A oração intercessória

  • Apresentação de um vídeo, seguindo-se de uma discussão acerca do seu conteúdo.


Agora sim há mais participação

Múltiplas Atividades

Missões mundiais

Formato do programa

Instrução e crescimento espiritual

Semanas

Estudo da Palavra


O Programa da Escola Sabatina

Unidades de Ação


O Programa da Escola Sabatina

Disposição

sociológica


Disposição Sociológica

Confraternização

Tradicionalistas

Estudo

Ação

Social

Interesses variados


Confraternização

Disposição Sociológica

  • Estudo da Palavra

  • Confraternização

  • Evangelismo de almas

  • Missão mundial da igreja

Equipe de liderança


Disposição Sociológica

Estudo

  • Estudo da Palavra

  • Confraternização

  • Evangelismo de almas

  • Missão mundial da igreja

Equipe de liderança


Ação

Social

Disposição Sociológica

  • Estudo da Palavra

  • Confraternização

  • Evangelismo de almas

  • Missão mundial da igreja

Equipe de liderança


Estudo

Ação

Social

Tradicional

Disposição Sociológica

Quatro ES de adultos

Confraternização


Estudo

Confraternização

Ação Social

Tradicional

Disposição Sociológica

Se reúnem periodicamente para compartilhar testemunhos


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