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第二节 因地制宜发展农业

第二节 因地制宜发展农业. 济南育英中学 姜晓琳. 课程标准. 运用资料 并 联系实际 说出我国农业分布概况,并 举例说明 因地制宜发展农业的必要性. 教学重点:用实例说明农业在地区分布上的差异 ; 能举例说明因地制宜发展农业的必要性, 如何才能因地制宜发展农业? 教学难点:理解农业分布出现差异的原因。. 新课导入. 方案一:播放一组图片让同学们欣赏. 情景创设式. 方案二:播放一段录像. 自主探究式. 方案一:畅所欲言. 请你欣赏. 请你欣赏. 请你欣赏. 请你欣赏. 请你欣赏. 请你欣赏.

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第二节 因地制宜发展农业

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  1. 第二节 因地制宜发展农业 济南育英中学 姜晓琳

  2. 课程标准 • 运用资料并联系实际说出我国农业分布概况,并举例说明因地制宜发展农业的必要性 教学重点:用实例说明农业在地区分布上的差异; 能举例说明因地制宜发展农业的必要性, 如何才能因地制宜发展农业? 教学难点:理解农业分布出现差异的原因。

  3. 新课导入 • 方案一:播放一组图片让同学们欣赏 情景创设式 • 方案二:播放一段录像 自主探究式 • 方案一:畅所欲言

  4. 请你欣赏 请你欣赏

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  13. 新课导入 • 方案一:播放一组图片让同学们欣赏 情景创设式 • 方案二:播放一段录像 自主探究式 • 方案一:畅所欲言

  14. 请你欣赏 请你欣赏

  15. 新课导入 • 方案一:播放一组图片让同学们欣赏 情景创设式 • 方案二:播放一段录像 自主探究式 • 方案一:畅所欲言

  16. 我印象中的农业 • 谈谈自己接触过的或听说过的农业活动,或自己认为是农业活动的有哪些?

  17. 新课讲授 • 农业与我们 • 农业的地区分布 • 因地制宜发展农业 • 我国农业面临的挑战和对策

  18. 林业 种植业 主要农业部门 渔业 畜牧业

  19. 农业的概念: 农业生产活动的对象是什么? 动物或植物 获得的产品是什么? 动、植物本身 利用动物、植物等生物的生长规律,通过人工培育来获得产品的各部门,统称为农业。 农业有大有小,狭义的农业仅指种植业,而广义的农业则可包括农(种植业)、林、牧、副、渔五大部门。

  20. 判断以下活动是否属于农业 • 养鸡 (  ) • 养花 (   ) • 炼钢 ( ) • 采矿 ( ) • 养蚕 ( ) • 种果树 ( ) • 种橡胶树 ( ) 是 是 不是 不是 是 是 是

  21. 活动题1: 请你按照下面的提示再补充例证,具体说明农业与生活的密切联系。 穿 用种植业的产品作 原料制成的衣物 用畜牧业的产品作 原料制成的衣物 吃 种植业能提供的食物 畜牧业能提供的食物 渔业能提供的食物 林业能提供的食物 用 用畜牧业产品加工 制作的日常生活用品 用林业产品加工 制作的日常生活用品

  22. 人们对农业地位的看法 讨论:农民、工人、决策者是怎样看待 农业的?为什么?

  23. 农业 农业是国民经济的基础产业

  24. 新课讲授 • 农业与我们 • 农业的地区分布 • 因地制宜发展农业 • 我国农业面临的挑战和对策

  25. 你知道吗? 4、这些说明了农业生产在地区上存在着什么特点? 3、当地的主要粮食作物是什么? 东北、华北的主要粮食作物是什么? 2、其他的水果来自什么地方? 1、这些水果当中,当地可生产哪些?

  26. 农业的地区分布 (一) 农业的东西差异 畜牧业 种植业 林业 年降水量400毫米 渔业 西部 东部 1.我国农业差异最明显的地区是哪两部分? 它们的界线在哪里? 2.东西两部分有哪些农业类型? 读图

  27. (一) 农业的东西差异 年降水量400毫米   3.在西部,畜牧业主要分布在哪些地区?    又在哪些地区发展了种植业?为什么?

  28. 河西走廊 天山山麓 宁夏平原 河套平原 湟水谷地 雅鲁藏布江谷地 种植业分布在在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲

  29. 1 半湿润和湿润的平原地区 (一) 农业的东西差异 年降水量400毫米 种植业 思考:造成东西部差异的原因是什么? 林业 渔业 思考? 4.在东部,各种类型的农业主要分布在哪    些地区?

  30. 东西部农业类型差异原因: 地形 气候 地形 气候  自然原因 河流 河湖 差异原因 人文原因: 人口、经济、交通……

  31. 旱地 旱地 水田 (二)农业的南北差异 读左图及课本P101框中文字完成表格 小麦 玉米 大豆甜菜 一年一熟 二年三熟 一年两熟 棉花 小麦 玉米 花生 一年两熟 一年三熟 水稻 棉花 油菜甘蔗 讨论:结合前面所学分析造成这种差异的原因 我国南北方农业分布图

  32. 我国农业地区分布的南北差异

  33. (三)农业的垂直差异 B C D A 在图上适当位置填写如下内容: A.双季稻、香蕉,一年三熟 B.适宜发展林业、牧业; C.玉米、荞麦、燕麦, 一年一熟; D.玉米、小麦,一年两熟。

  34. 新课讲授 • 农业与我们 • 农业的地区分布 • 因地制宜发展农业 • 我国农业面临的挑战和对策

  35. 因地制宜发展农业 林业 种植业 东北平原 合作探究: 这四个地区各应发展什么农业? 为什么要发展这些农业? 内蒙古高原 太行山 东北平原 太行山脉 洞庭湖 畜牧业 渔业 合作 探究 以上四大地区根据地形和气候应该发展哪种农业? 洞庭湖 内蒙古高原

  36. 地形 气候 自然条件 因地制宜发展农业 东北平原 内蒙古高原 太行山 洞庭湖 因地 制宜

  37. 乙 丙 A:种植水稻小麦玉米( ) B:种植蔬菜花卉,发展肉乳禽蛋生产( ) 丙 出谋划策 粮食作物需求量大,河流灌溉水源。 乙 有塑料大棚,离消费区近,交通便利。

  38. 因地制宜发展农业 地形 气候 自然条件 河湖 土壤 交通距离 社会经济条件 技术装备 市场需求

  39. 请你想计策 1.有一个小山村,周围的土地大多易受风沙,洪水侵蚀, 农作物产量一直很低。从因地制宜的角度考虑,该地方 应继续耕种,还是应该采取其他对策?谈谈你的想法。 答:应退耕还林,保持水土,防风固沙,增加土壤肥力。

  40. 2.新疆塔里木盆地某些地区的土壤是盐碱土、 无法种植庄稼,人们生活不好,你能想想办 法吗? 不能发展种植业,可以种植耐盐碱的植物, 如:种植红柳,可以增加收入。 红柳床单生产车间 红 柳

  41. 学以致用 1000米 甲地 乙地 500米 丙地 丁地 漳浦县某沿海地形剖面图 将下列选项前的字母填入下表相应的空格内: A.水产养殖和捕捞 B.发展林业 C.果树栽培 D.种植业 B C D A

  42. 练习 下图是我国南方亚热带丘陵地区,其中A为山区,B为丘陵梯田地区,C为平原地区,D为水库,E为乡镇企业和居民区,F为库区北侧的低山丘陵。仔细读图后,回答:对于该地区的开发利用,当地政府有三种方案: 一是A营造薪炭林,B栽种苹果,C种植水稻,D养鱼、发展旅游业,E办苹果加工厂,F营造防护林; 二是A营造薪炭林,B种花生,C种植水稻, D养鱼、发展旅游业,E办花生加工厂,F种;油菜、小麦; 三是A营造薪炭林,B栽种柑橘、茶叶,C种植水稻,D养鱼、发展旅游业,E办柑橘、茶叶,加工厂,F营造防护林。 你认为哪一种方案能够最科学地开发利用自然资源,符合可持续发展战略?为什么? F E

  43. 新课讲授 • 农业与我们 • 农业的地区分布 • 因地制宜发展农业 • 我国农业面临的挑战和对策

  44. 1947年由于内战、 饥饿发生了5.20血案 三年自然灾害中约有三 千万人非正常死亡

  45. 我国的农业生产以今非昔比

  46. 我国农业主要产品产量位次表 结合表格说说我国农业在新中国成立以来都取得了哪些方面的成就?

  47. 提高粮食生产能力 农业面临的挑战与对策 中国人均耕地和人均粮食产量的增长 我国耕地面积及其人均值的变化

  48. 我国农业产值构成 副业6.1% 林业4.6% 渔业6.8% 畜牧业27% 种植业55.5% 思考 从我国农业产值构成图中可以看出,林业和渔业所占比例太小,显然是不合理的,这个问题如何解决呢? 因地制宜,全面发展农业

  49. 思 考 我国农业今后应如何发展?请同学们发表自己的意见。谁愿意为政府出谋划策? 积极调整农业结构 我们把不同部门在农业经济中所占的比重关系叫做农业结构。

  50. 思考 如何保证既能提高种植业单位面积产量,又能因地制宜全面发展农业? 运用现代农业技术,发展优质、高产、高效农业

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