PPI Projeto Pedagógico Institucional

1. PPIProjeto Pedagógico Institucional Coordenação Técnico-Pedagógica (COTEP) Adriana Martins Anely Silva Oliveira Pedagogas

2. PPIProjeto Pedagógico Institucional • Pedagógico: Define os rumos educacionais da instituição; • Político: compromisso com a formação do cidadão para a sociedade; • Institucional: dá sentido e rumo às práticas educativas da instituição.

3. O que é o PPI? • É um documento teórico metodológico que define a intencionalidade da instituição decidido coletivamente a partir de uma visão da realidade. • É um norteador das práticas pedagógicas, do currículo e das funções administrativas; • Deve traduzir a história da instituição; • Deve orientar o regimento interno e o PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional).

4. Principais características do PPI • Amplo, integral, global; • É de longa duração; • É coletivo, democrático; • É processual, pois exige uma constante avaliação e articulação entre ação-reflexão-ação;

5. O PPI e a LDB • Artigo 12 inciso I – Incumbência dos estabelecimentos de ensino elaborar e executar sua proposta pedagógica; • Artigo 13 inciso I – as incumbências dos docentes de participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; • Artigo 14 – a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

6. Estrutura do projeto Marco referencial: • Definir, a partir da realidade, a escola que se deseja construir. Diagnóstico: • Avaliar a distância do que se encontra do horizonte almejado. Programação • Definir os passos a serem dados para diminuir essa distância.

7. Importância da participação de todos • Possibilita o exercício da democracia; • Aumenta o grau de consciência política de todos que participam da (re)construção; • É a oportunidade de toda comunidade escolar definir em conjunto a escola que deseja a construir (marco referencial) , avaliar a distância que se encontra do horizonte almejado (diagnóstico) e definir os passos a serem dados para diminuir essa distância (programação); • O PPI é um importante espaço de construção do coletivo escolar.

8. PPI em construção: Campus de Vitória da Conquista

9. Comissão local Técnicos administrativos • Adriana Martins • Anely Oliveira • Danilo Moreira Docentes • Edvaldo Ruas • Fernando Bulhões • Marta Quadros Discentes • Débora Moreno • Laécio Amaral dos Reis • Paulo José Gomes

10. Cronograma de atividades

11. O que já foi feito no Campus • Participação de membros da comissão em reunião em Salvador; • Reuniões da comissão local; • Visita da comissão da Reitoria e comissão de Jequié; • Construção da Dimensão I; • Participação em Webconferência.

12. Acompanhe o PPI: www.ead.ifba.edu.br Código: PPIPROEN2013 adrianamartinsmoreira@yahoo.com.br lyoliveira12@yahoo.com.br

13. “Transformar significa ultrapassar o estabelecido,desmontar os antigos referenciais, adotar novas bases conceituais, construir outras modalidades de ação, ligando objetividade e subjetividade.” (Maria da Glória Pimentel)