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BASES TECNOLÓGICAS DE INTRODUÇÃO A PESQUISA EM SAÚDE

BASES TECNOLÓGICAS DE INTRODUÇÃO A PESQUISA EM SAÚDE. Objetivos.

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BASES TECNOLÓGICAS DE INTRODUÇÃO A PESQUISA EM SAÚDE

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Presentation Transcript


  1. BASES TECNOLÓGICAS DE INTRODUÇÃO A PESQUISA EM SAÚDE

  2. Objetivos Proporcionar ao aluno condições suficientes para elaboração de trabalhos acadêmicos e produção do conhecimento científico, de forma teórica e pratica alicerçada em argumentos coerentes e definições precisas configurando num projeto de pesquisa.

  3. Programar: utilização do tempo, preparação, revisão de grupo: Para que estudar? Para buscar novos conhecimentos, conhecer melhor a realidade, profissionalizar-se, enfim, são muitas respostas q justificam o ato de estudar, principalmente para um aluno de um curso técnico ou superior.

  4. Preparação • Organize um horário não só de estudo, mas de todas atividades; • Quando for iniciar seu estudo, marque as etapas; • Fixe o lugar e as horas de estudo; • A adoção de um postura correta é indispensável para um aproveitamento efetivo do estudo; • O local do estudo deve ser especial, afinal, você irá ficar ali 2h/dia, pelo menos!

  5. Estudo Fase 1 • Antes de começar o trabalho, acerte com você mesmo, o que deseja conseguir; • Comece o estudo por uma visão do conjunto,como quem lê uma carta de um só fôlego; • Agora comece a separar detalhadamente o que você já sabia do que não sabia; • Consulte um dicionário

  6. Estudo Fase 2 • Não deixe frases e períodos sem compreensão integral; • Faça um teste para você mesmo responder; • Faça desenhos, esboços, diagramas do assunto; • Grife, sublinhe, coloque sinais nas margens do livro; • Procure não decorar. Busque compreender;

  7. Estudo Fase 3 • Chegou a hora da síntese (resumo) • Só você aprende por você. • Estudar é ir do global (assuntos gerais) através do analítico (pesquisa, investigação) para o sintético (síntese, resumo)

  8. Trabalho e Repouso • Não procure aprender por pedaços. O “todo” ajuda a aprender as partes; • Não adianta longos períodos de estudo; • E não adianta períodos muito curtos; • Quando estiver cansado, mude de matéria • A aprendizagem é lenta. Não queira aprender tudo de uma só vez.

  9. Dificuldades • A aprendizagem é como uma corrente: cada elo seguinte depende obrigatoriamente do elo anterior; • Quando não conseguir resolver uma questão, firme bem seus dados na consciência e, antes de deitar, ordene à mente que resolva durante o sono.

  10. Leitura • Quem se cansa lendo, jamais será um intelectual; • Leia em voz alta; • Leia estórias, romances e revistas; • Nas revistas e jornais leia pelo menos as manchetes e as crônicas; • Não se entristeça se esqueceu o filme que assistiu ou do livro que leu; • Assim como seu corpo, sua mente precisa de alimento.

  11. Por que Estudar Metodologia Cientifica? Ela objetiva: capacitar o aluno para a organização do seus estudos; capacitar para elaboração de trabalhos acadêmicos científicos; distinguir Ciência de outras formas de conhecimentos; entender a importância da ciência para compreensão da realidade; entender que é método científico, seus tipos e procedimentos; capacitar o aluno para que, a partir da ação-reflexão-ação, produza conhecimentos; desenvolver o espírito crítico, ético, reflexivo, analítico, sistemático, criativo, curiosidade, indagador, questionar e gosto pela pesquisa e estudos.

  12. Significado de Metodologia Cientifica É o estudo dos métodos, especialmente os métodos da ciência. É um processo utilizado para dirigir uma investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar um fim determinado.

  13. Aspecto dos Métodos Científicos Definir Problema Observação e recolhimento de dados. Proposta de uma hipótese Descrição Previsão Controle Explicação das causas Análise dos resultados Interpretação dos dados Publicação dos resultados

  14. Orientações necessárias para melhor proveito do curso: tenha muita clareza e consciência do objetivo que pretende alcançar; o processo de aprendizagem requer: constância, paciência e perseverança; organizar horário para estudo, lazer, família, trabalho etc.; utilizar a Metodologia Cientifica para a vida técnica e universitária; dedicação ao curso que está fazendo.

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