SKOLEGRUPPE C
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 12

SKOLEGRUPPE C OPPSUMMERING 2007 - 2012 PowerPoint PPT Presentation


  • 59 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

SKOLEGRUPPE C OPPSUMMERING 2007 - 2012. Oslo Kommunale Foreldre Utvalg er et fellesorgan for alle foreldre med barn i grunnskolen i Oslo kommune.

Download Presentation

SKOLEGRUPPE C OPPSUMMERING 2007 - 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Skolegruppe c oppsummering 2007 2012

SKOLEGRUPPE C

OPPSUMMERING 2007 - 2012


Skolegruppe c oppsummering 2007 2012

  • Oslo Kommunale Foreldre Utvalg er et fellesorgan for alle foreldre med barn i grunnskolen i Oslo kommune.

  • Oslo KFU skal være et formelt organ, partipolitisk uavhengig og skal ivareta foreldrenes interesser i skolesammenheng, og sørge for et godt og smidig samarbeid til elevenes beste.

  • Oppstart 2007.

  • Fra årsskiftet 2011 – 2012

  • Arbeider for tiden med :

  • Holdningsskapende arbeide

  • Skolebehovsplan 2012-2022

  • Global Dignity

  • SAMFOR

  • Seminarer:

  • Grunnkurs i FAU arbeid – årlig.

  • Nettvett og digital mobbing.

Oppsummering Skolegruppe C 2007-2012: Kerstin Torell


Skolegruppe c oppsummering 2007 2012

  • Hva er en skolegruppe?

  • Det er en inndeling av skolene i Oslo som ledes av en områdedirektør. Skolegruppene benevnes fra A til H der A-F er grunnskolene, gruppe G = Videregående skoler og gruppe H = voksenopplæringen.

  • Skolegruppemøtet er en arena der man som FAU leder/representanter får anledning til å møte ”likesinnede” og utveksle informasjon.

  • Områdedirektøren er rektors overordnede i Utdanningsetaten og vil være en pådriver for at skolene til enhver tid jobber for å oppfylle målsettinger/planer og iverksetter tiltak som er nødvendige for å nå disse målene.

  • I tillegg til å følge opp skolenes faglige/sosiale resultater, er skole – hjem samarbeid et av fokusområder til område-

  • direktørene.

Oppsummering Skolegruppe C 2007-2012: Kerstin Torell


Skolegruppe c oppsummering 2007 2012

Positiv – Trygt - Inkluderende Læringsmiljø

Opplæringsloven paragraf 9a – elevenes arbeidsmiljølov:

  • Psykisk helse i Oslo skolene (2007).

  • Manifest mot mobbing.

  • Skolens ansvar – stimulere og engasjere elev-, foresatt –og ansatt massen i temaet.

  • Ha fokus på temaet daglig.

  • Skoleledelsen går foran i trivsel og antimobbe arbeidet i egen skole.

  • Elevråd.

  • FAU.

  • Driftsstyret.

  • Å få innsikt og kunnskap om hverandre.

  • Åpenhet om elev – og foresatt undersøkelsen i FAU.

  • Åpenhet rundt temaet på egen skole, på foreldremøtene og i Elevråd.

  • Viktig å engasjere foresatte fra alle grupper.

  • Skolemiljøutvalg (SMU).

  • Etablering av nettverk – å bryte barrierer.

  • Medvirkningsprosess.

  • Sosialisering – skolen er et sosialt samlingspunkt.

  • Høsten 2012 – Utdanningsetaten (UDE) kurset skolens ledelse i paragr 9a.

Oppsummering Skolegruppe C 2007-2012: Kerstin Torell


Skolegruppe c oppsummering 2007 2012

  • Forslag til tiltak:

  • Å ha en plan for hjem- og skole samarbeid i forhold til trivsel og antimobbe arbeide – evalueres– revideres – publiseres ut på skolens hjemmeside årlig.

  • Interne trivselsundersøkelser (trinn) – elev og foresatt – psykososialmiljø.

  • Skolemekling: S – sosial, K – konfliktløser, M – modig.

  • Voksne for Barn (VfB): Jobber for å fremme barn/ unges psykiske helse i Norge - Zippys venner.

  • Trivselsleder: elevdrevet program - skape trygghet i friminuttene – inkluderingstiltak.

  • Fadderordning.

  • Synliggjøre sosialkompetanse på Ukeplan/lekseplan.

  • Sosiale aktiviteter utenfor skoletid.

  • Internasjonaldag/kveld : FN dagen 24.oktober.

  • Dignity Day.

  • Temauke/ -er hentet fra UDE.

  • Forebygge mobbing:

  • Hvilke rutiner har skolen? Er disse tydelig kommunisert og gjort kjent for ALLE? Rutiner for å avdekke mobbing: Vet elever, lærere og foresatte hvordan de kan melde fra om mistanke om mobbing? (Anonymt, uten å bli oppfattet som sladring) Rutiner for å håndtere mobbing når det er avdekket (Dette skal være dekket av skolens prosedyrer. Er de kjent?)

  • Idebank

  • Følg med på www.oslokfu.no / facebook.

Oppsummering Skolegruppe C 2007-2012: Kerstin Torell


Skolegruppe c oppsummering 2007 2012

  • Om læring - presentasjoner:

  • Få alle elever å fullføre (gjennomføre) 13-årig skoleløp

  • Teach First (TF) – å styrke ledelsen.

  • Grunnleggende ferdigheter.

  • Kunnskapssenter - Groruddalen satsning:

  • Stovner, Gran, Rommen

  • Realfagsenter.

Oppsummering Skolegruppe C 2007-2012: Kerstin Torell


Skolegruppe c oppsummering 2007 2012

  • Om læringsutbytte:

  • 4 satsningsområder :

  • Få alle elever å fullføre videregående skole.

  • Grunnleggende ferdigheter.

  • Bedre eksamens resultater .

  • Ro og orden.

  • Grunnleggende ferdigheter.

  • Læreren (kvalitet/kompetanseheving/vikarer).

  • Vurdering av lærere.

  • Ro og trygghet i arbeidssituasjonen.

  • Tankens mål.

  • Strukturere timene – oppstart til oppsummering av timen.

  • Inspirerende lærere som leder læring.

  • Kreative tilnærminger i realfag .

  • Nye valgfag.

  • Strukturere samarbeidet mellom hjem- og skole om elevenes læringsutbytte og utvikling.

  • Læringssløyfen.

  • Tilpasset opplæring.

  • Vurdering for læring (skriftlig tilbakemelding)

  • Lekser (Individuell tilpasset trening –repeterende oppgaver – mål/trening)

  • Faglige forbedringer (pedagogikk, studieteknikk)

  • Leksehjelp:

  • Stor variasjon, stort frafall fra 5. trinn – innhold, assistenter, prioritering.

  • Pedagogisk – psykisk tjeneste (PPT):

  • Ressursteam, kartlegger enkelt elevs utvikling/ læring.

Oppsummering Skolegruppe C 2007-2012: Kerstin Torell


Skolegruppe c oppsummering 2007 2012

Foreldrerollen – å styrke :

Foreldre engasjement.

Hver 3. elev har minoritets bakgrunn.

  • Å motivere og delta i sentrale psykososiale undersøkelser for foresatte.

  • Foreldreskole – foreldre veiledning.

  • Mobilskole – tilgjengelighet / tilgjengelig informasjon.

  • ABC – sammen:

    Minoritetsspråklige mødrer – tilføre kunnskap om barnas skolehverdag – økt innflytelse og handlingskraft.

Oppsummering Skolegruppe C 2007-2012: Kerstin Torell


Skolegruppe c oppsummering 2007 2012

  • Foreldrearbeidsutvalg (FAU):

  • Hjem – og skolesamarbeid.

  • Hva er et godt samarbeide mellom skole og hjem?

  • Skolens ansvar for å legge til rette for samarbeid.

  • Strukturering og organisering av FAU – se Oslo KFU’s «Innføring i FAU arbeide».

  • Samarbeidet dreier seg om å være i dialog.

  • Medvirknings mulighet – FAU vil være en brobygger!

  • Etablering av foreldrenettverk – ressurser.

  • Å delta i skolens holdningsskapende arbeide – psykososiale miljø (rettigheter og plikter).

  • Synliggjøre satsningsområdene i egen skole.

  • Å dra veksler/utbytte erfaringer!

  • Å delta aktiv og komme med innspill til skolens arbeide: faglig .

Oppsummering Skolegruppe C 2007-2012: Kerstin Torell


Skolegruppe c oppsummering 2007 2012

  • Foreldremøte:

  • Planlegges i god tid sammen med foreldrekontakten.

  • Skolen har sterke, tydelige og klare forventninger om oppmøte fra foresatte gruppen.

  • Ressurser i foresatte gruppen.

  • Dialog og medvirkning på lokalt plan.

  • Mobilskole.

  • Diskusjonsgrupper (språk).

  • Tema: trivsel, antimobbing, faglig innhold, sosiale aktiviteter –hvordan?)

  • Mailgrupper.

  • Inkluderingstiltak (for elever/foresatte): Klasseklubber/ årstidsgrupper.

  • Idebank for aktiviteter.

Oppsummering Skolegruppe C 2007-2012: Kerstin Torell


Skolegruppe c oppsummering 2007 2012

  • Oslo KFU har deltatt, sammen med UDE, i følgende fora:

  • Psykisk helse i Oslo skolene (2007).

  • SAMFOR

  • Skolegrenser – skolebehov

  • Følg Oslo KFU på www.oslokfu.no / facebook

Oppsummering Skolegruppe C 2007-2012: Kerstin Torell


Skolegruppe c oppsummering 2007 2012

Temaer for 2013 

  • -Skole/hjem (-mobbing, -minoriteter på banen, foreldreovertagelse)

  • -Læringsmiljøt (uro, mestringsgrupper, individuell opplæring, planverk, lekser)

  • -Resultater, kvalitet, nivåskole

  • -DS-rollen (budsjettering)

  • -Skolebehovsplanen

  • -Læreren (kvalitet/konsekvenser/oppfølging/kompetanseheving)

  • -Utvikling, skolen lære av erfaringer...

  • -Mottaksklasse, ressurser, selvbestemmelse

  • -Nasjonale prøver

  • FAU's rolle (samarbeidet med rektor)

  • IKT (Fronter)

  • Innsikt skoler.

  • EarlyYears (EY).

  • Fronter.

  • Veiledet lesing.

  • Fagtekst (forts veiledet lesing).

  • Overgang fra barnehage til 1. klasse/ 7-8 trinn

Oppsummering Skolegruppe C 2007-2012: Kerstin Torell


  • Login