Awareness

1. Awareness Date: 19.-20. May 2014

2. Uvod Energetska efikasnost i obnovljivi izvori energije su sve više važni ovih dana. Mnogi ljudi osjećaju da ne mogu da odgovore na ove izazove. Oni vjeruju da ne postoji ništa što mogu da urade, kao pojedinci, koji će promjeniti stvari. Ali svako može da uradi nešto, a da kolektivno pravi veliku razliku: budu efikasniji u svojoj upotrebi energije. Iz tog razloga potrebno je da se podigne svijest kod različitih grupa ljudi (u javnom sektoru, djeca, nastavnici, preduzeća itd.) Ako ljudima date mogućnost da vide, dodirnu i probaju - ona čine najveći uticaj na njihove odluke. U aktivnostima za podizanje svesti treba doći do glava ljudi kroz njihove emocije. Moramo da odvojimo malo vremena da shvatimo šta su prioriteti ljudi i šta ih motiviše Place & date

3. U podizanju svesti važno je napomenuti da različiti ljudi uče na različite načine;Kada je riječ o inkluyivnosti na dogadjajima, treba imati na umu da su različiti ljudi su slobodni u različito doba dana i nedelje , i da neki neće moći da prisustvuju događajima u određenim periodima ili na određenim mijestima;Pokušajte da razmišljate zaista kreativno o temama događaja koji se održavaju, kako privući različitu publiku;Ako ste u stanju da stvorite događaje koji uključuju nešto što će privući sve ove različite vrste ljudi , mnogo je više vjerovatno da ćete dostići dubinu svijesti koju tražite;Podizanje svijesti nije uvek o govorenju ljudima - slušanje je takođe važan element. Place & date

4. Podizanje svijesti i društveni uticaj

5. Psihologija procesa podizanja svijesti • Činiti više sa manje • Poboljšanje energetske efikasnosti ne znači da građani moraju da se odreknu ili zaborave pojedine aktivnosti dauštede energiju. Umjesto toga, nove tehnologije i efikasnije ponašanje će zaista omogućiti građanima da urade više, poboljšaju njihove životne uslove, a ne smanje svoju udobnost. • Promjena ponašanja • Napori da se javni prevoz privlačnijim kao alternativa automobilima, i inicijative za obrazovanje da pomogne domaćinstvima smanje svoje račune za grejanje kroz poboljšanu izolaciju i pravilnu upotrebu termostata. • Zašto edukacija? • Obezbeđivanje svijesti kod svih građane o energetskoj efikasnosti je ključni faktor, a uloga obrazovanja i informacionih inicijativa u školama je od ključnog značaja

6. Obstacles and difficulties faced on regular work in that area/theme Glavne prepreke za podizanje aktivnosti podizanja: Nedostatak konkretnih znanja o tome kako da efikasno koriste energiju i o uticaju na životnu sredinu povezane sa potrošnjom energije Nedostatak svesti i bez sprovedene kampanje na povećanje energetske efikasnosti; Javni sektor nije zainteresovan u obrazovnim aktivnostima; Kompanije nemaju dovoljno vremena da se duže obuke; Obrazovne institucije nemaju dovoljno novca da se uključe stručnjaci energije u njihovim aktivnostima; Školski programi ne uključuju brojne aktivnosti u oblasti energetike; Ekonomska kriza demotiviše ljude; Marketinške aktivnosti i stručnjaci su skupi; Teškoće da se izražavaju akcije uticaja, a zatim da daju povratne informacije i za benchmarking; Teškoće da se menja ponašanje; Teškoće da uključuju korisnike za gradnju, jer oni ne direktno koristi od postignutih ušteda; Tehnički problemi sprečavaju dobre prakse koje se primenjuju (npr. radijatora bez termostata).

7. Najbolji pristup je: • Bolje informisati korisnike zgrada i učiniti ih svjesnim mogućnosti njihovog djelovanja; • ohrabriti/ podstaknutikorisnike da se pokrenu (od svijesti do akcije); • ovekovječiti promjenemonitoringomikomunikacijom o rezultatima

8. Tehnološki primeri i alati materijala za podizanja svesti javnosti • Dobroplaniranje je od suštinskogznačajazauspehprogramapodizanjasvijesti. • Glavne tačke za razmatranje su: • Podrškairesursi, • Vašatrenutnasituacija, • Vašaciljnapublikaipostavljanjeciljeva, • porukeikanalikomunikacije • Prije odabirapravogalataciljnagrupatreba da se definiše: • Djeca • Studenti • Građani • Domaćinstva • Kompanije (kancelarije, usluge, industrijski...) • Putnici (korisnici auto, bajkeri ...) • Stariji ljudi • Javni sektor

9. Budite svesni promotivnog preopterećenja Ljudi su skloni da pogledaju predmete ili pitanja koja ih interesuju i ignorišu ostatak. Vaši poruke i slogani će morati da budu raznolike da stignu do različitim ljudima. Koristite odgovarajući jezik za ciljnu publiku. Osim ako se obraća tehničku publiku, ne koristite tehničke izraze. Držite se jednostavnog i primerenog. Kada ste identifikovali svoju ciljnu grupu i odgovarajuće poruke, razradite kako ih prenijeti. Koristite asortiman metoda jer ljudi različito reaguju na svaki medij (slikovne poruke, pisane poruke, verbalne komunikacije).

10. Alatiza obrazovanjeiinformisanjeljudiipodizanjenjihovesvesti o pitanjimaenergije: • Pisani: brošure, brošure, leci, veb Informacije, Pošta, itd. • Audio: kratke izreke,zabavne definicije, pitanja, itd. • Video: kratki filmovi, animacije, karikature, itd. • Lične prezentacije, komunikacije: predavanja, radionice, itd. • Javni događaji • Morateizabratinajpogodnijealateza dostavljanjevašeporuke

11. Alati • Brošure(flajer, pamflet ili lifletkoji se korisiti za informisanje o nečemu): • reklamni komadi uglavnom se koriste da predstave organizaciju i informišu ciljnu publiku o proizvodima i / ili uslugama; • koristiti veći kvalitet papira, više boja, i preklop; • Brošure se često čitaju od korice do kraja pa se uverite da su informacije poređane efikasno. • Email-ovi(direktni oblik komunikacije koji vam omogucava da šalejte targetirane poruke): • poruketreba da budurelevantneizanimljive; • ne pišite e-mail predugo - odmahpređite nastvar; • koristegrafikui / iliboju; • ne preopterećujte primaocesaprevišeporuka– to možeizazvatinegativnureakciju.

12. Posteri(podsetnici za ljude da štede energiju, ali oni moraju biti obnovljeni u redovnim intervalima) • - Može da sadrži različite vrste poruka: vijesti, pitanja i komande; • - Morate da postavite plakate na mjestu upotrebe i na nivou očiju; • - Plakat obično sugeriše akciju da se odvija sada; • - Poruka mora biti krataka, slova velika da se vide sa daljine • Stikeri • Podstakniteljude da razmišljaju o štednjienergije; • Ciljajtedrugačijuopremuilipojedince; • Možete da koristitenalepnicenamestuupotrebe,naili u bliziniopreme, kaoštosufotokopiraparat, štampač, računar, prekidačizasvetloimašine. Možete da označiteopremesabojama. Crvenamože da znači "isključiteposleupotrebe" izelenimogaoznačiti "dozvoljeno da ostanena„,na primjer.

13. Ekrani • Postavite ekran gde mogu svi da vide; • Koncentrišite se na jednom ili dva pitanja u jednom trenutku i promenite ih redovno održavati interes; • Koristite slike, kao što su fotografije, karikature ili korišćenja energije grafikonima. • Bilten (vesti, mišljenja i članaka o temama od interesa za ciljnu publiku) • Da biste koristili komunikaciju gde na raspolaganju, da informišu ljude i izveštavaju o uspešnih priča ili događaja, uključuju fotografije ljudi koji su uključeni; • Razmislite o publici na publikacije; • Napravite podizanje svesti energetski redovnu funkciju. • Prezentacije, predavanja i radionice • Posvećen prezentacija, predavanje ili radionica o štednji energije je idealna prilika za dobijanje poruku preko; • idealan forum za licem-u - lice komunikacije; • Oni takođe pružaju priliku za izveštavanje o napretku i pružanje informacija o potrošnji energije

14. Izgovorena riječ (bilo koja očigledno neformalna komunikacija o proizvodu od strane običnih pojedinaca) • Ona generiše poruke da stimuliše interesovanje i dobiti ljudi pričaju; • Reč usta je često najmoćniji metod komunikacije; • Uspešni poruke su one koje pružaju informacije i da se ljudi govore o tom pitanju. • Promotivni materijals • Uključuje poruke na promotivnim materijalima kao što su dnevnici, kalendari, Božićne čestitke, letke, brošura i prostirke; • Ako je moguće, dodajte uštedu energije poruke na sajtu vaše organizacije ili napravite stranicama posvećenim oko programa; • Napravite ljudi svesni vaših dostignuća u uštedi energije - to je dobra marketinški poruka koja može da vam pomogne da unapredite svoj imidž organizacije.

15. Konkurencija • Nudeći atraktivne nagrade, možete motivisati ljude i podići njihovu svijest o energetskoj efikasnosti; • odličan način da ljudi da učestvuju u štednji energije; • Ideje : da dizajnira plakat, da pripremi energije kviz, da stvori parole - najbolji slogan pobedi, da naslika sliku, na foto slike; • Ti bi mogao da ciljate na ljude u celini ili na decu • Objave za štampu (kratak pisani rezime ili ažuriranje, upozoravajući lokalne medije o novostima i aktivnostima svoje grupe): • Slično novinskim člancima, ali oni su obično pripremljeni za ljude koji rade u specijalizovanim oblastima; • Da li bilo stvoreno da pregledate predstojeće događaj ili da obavesti javnost o nečemu što je već dogodilo.

16. Konferencijezaštampu(to je alatkadizajniranazagenerisanjevesti - teškonovosti) • Dodatnitehničkimediji, zaposebneprilike, kadazaistaželite da ostaveutisak; • Možetedativišeinformacijanego u saopštenju; • To je interaktivna; • Možeteobjavitivažanrazvoj, iobjasnisvojeznačajnelokalneišireimplikacije; • Čestomožetegenerisationuvrstuobaveštenjailipublicitet - spot na TV vestima 6:00 , na primer - da li bi u suprotnommorati da plativelikusumuzato. • Medijski ili javni događaj (je događaj ili aktivnost koja postoji samo u svrhu medijskog publiciteta) • - To takođe može da uključi bilo koji događaj koji je pokriven u masovnim medijima ili je u velikoj meri domaćin sa medijima u vidu.

17. Video • Kadakoristite video na vašem vebsajtu, imate moćnu alatku za povećanje popularnosti vaše veb stranice; • Koristite video da prekorenete sajt u dinamičnu i interaktivnu destinaciju. • Efikasna strategija kampanjeza podizanje svesti kampanja će uključiti niz različitih pristupa i tehnika za komunikaciju kako bi se osiguralo da centralna poruka bude primljena i shvaćena od raznolike publike.

18. Obrazovni i informacioni materijal Podizanje svjesti znači informisanje i edukukacija ljudi o temi ili problemu sa namjerom da se utiče na njihove stavove, ponašanja i verovanja ka ostvarenju definisanog cilja ili svrhe. Osnovna misija edukacije o održivoj energiji je promjena razumijevanja uloge i značaja energije u obezbjeđivanju opšteg blagostanja - kvaliteta života, sa ciljem unapređenja upravljanja energijom u tehnološkom, ekonomskom i ekološkom smislu. Racionalna upotreba energije zahteva aktivnu ulogu pojedinca koji je svestan da energija nije sama po sebi data u neograničenim količinama. Dakle, aktivnosti podizanja svijesti i obrazovanja, posebno za mlađu populaciju koja će morati da donose promišljene odluke životne sredine u budućnosti, su među najvažnijim instrumentima za postizanje održivog korišćenja energije.

19. Opšti ciljevi koje želimo da postignemo u kontekstu obrazovnih aktivnosti su sledeće:Podstaći interes za pitanja zaštite životne sredine , naročito u oblasti OIE i RUE među ljudima i svijest o tome da svakodnevno razborito ponašanje svakodnevno doprinosi dobrobiti naših domaćinstava, zajednica, kao i na globalnog okruženja.Orhabriti ljude da prosleđuju naučene lekcije, posebno da podstakne nastavnike škola dauključe energetske teme u svakodnevne aktivnosti u učionici.Neophodno je da se predstavi predmet za određenu ciljnu grupu na odgovarajući način (prethodnim znanjem i razumevanjem teme mora biti pokriveno).

20. Primjeri Djeca: www.energap.si/uploads/biomass_student_handbook.pdf www.energap.si/uploads/Energy%20awernes%20-%20activitybook_2010.pdf Edukacija o energiji: www.energap.si/uploads/Energija%20%20-%20splo%C5%A1no.pdf Primjer videa:

21. Javna uprava: Primer vodiča korak po korak za sprovođenje upravljanja energijom u javnom sektoru www.minus3.org/dokumenti/minus3_how_to_guide_eng.pdf Kompanije: Primeriuvođenja upravljanje mobilnošću u preduzećima mogu se naći na linku www.solar-process-heat.eu/fileadmin/redakteure/So-Pro/Work_Packages/WP3/Planning_Guideline/Techn_Bro_SoPro_en-fin.pdf Domaćinstva: O energetskom sertifikatu Putnici: Energetski efikasan način vožnje (na slovenačkom jeziku) www.energap.si/uploads/Energetsko_varcen_nacin_voznje-zlozenka(1).pdf

22. Osnovne definicije o energiji Obnovljivi izvori energije - energija koja dolazi iz izvora koji se prirodno obnavljaju. na uključuje sve izvore energije , koji su izdvojena iz stalnih prirodnih procesaSunčevo zračenje,Vetar,Protok vode u rekama ili potoka ( hidroenergija ),Fotosinteza kojim biljke grade biomase iZemaljski protok toplote ( geotermalna energija ). Obnovljivi izvori se konvertuju u druge oblike energije koje su nam potrebne u svakodnevnom životu - toplota, svetlost , elektricitet, mehanički rad itd. Obnovljiva energija je važno zbog koristi koje ona pruža. Ključne prednosti su :Ekološke prednosti (manji uticaj na životnu sredinu);Energija za djecu naše djece (RE neće ponestati) ;Poslovi i ekonomija;Energetska bezbednost.

23. Energetska efikasnost - Efikasno korišćenje energije ima za cilj smanjenje količine energije potrebne za proizvodnju dobara i usluga. Postoji mnogo motivacije za poboljšanje energetske efikasnosti. Smanjenjem potrošnje energije smanjuju se troškovi energije i može rezultirati u smanjenu finansijskih troškova potrošača ukoliko ušteda energije isključuje nikakve dodatne troškove implementacije energetski efikasne tehnologije. Smanjenje potrošnje energije je takođe rešenje za problem smanjenja emisije ugljen-dioksida. Ušteda energije u ukupnom smislu takođe proizilazi iz promene u ponašanju potrošača. Ovo znači, da je na primer, politika kreiranja javnog prevoza mnogo privlačnija i da time ohrabruje korisnike automobila da voze autobusom ili vozom; ili edukovanje ljudi o tome kako da se smanje gubici toplote u okviru domaćinstava, naročito kroz pravilnu upotrebu termostata .

24. Procenjena bruto potrošnja energije ( 1.725 Mtoe ) po sektorima u 2005

25. Primjeri promotivne kampanje za različite target grupe Postoje četiri ključne komponente efikasne kampanje podizanja svijesti: 1. Poruka 2. Publika 3. Strategija 4. Tajming Zapamtite ovo: Najefikasnije poruke podizanja svijesti su obično kratke, jednostavne, fleksibilne i pamtljive! One moraju biti svježe i nove kako bi ih ljedi primijetili i reagovali pozitivno na njih. Efikasna strategija za podizanje svijesti će uposliti niz različitih pristupa i tehnika za komunikaciju kako bi se osiguralo da centralna poruka je primljena i shvaćena od strane raznolikoj public.