170 likes | 269 Views
AKADEMIA PSZCZÓŁ POMAGAMY PSZCZOŁOM SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. JANA PAWŁA II W MUSZYNIE. MARZEC- KWIECIEŃ 2014. 13.03.2014 r. PIERWSZA PSZCZOŁA W KLASIE. 14.03.2014 r. Do klasy przyleciała wiosna. 17.03.2014 r. „Multimedialne” pszczoły. 18.03.2014 r. Etapy rozwoju pszczoły.
E N D
AKADEMIA PSZCZÓŁ POMAGAMY PSZCZOŁOMSZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. JANA PAWŁA II W MUSZYNIE MARZEC- KWIECIEŃ 2014
18.03.2014 r. Etapy rozwoju pszczoły. Drugoklasiści byli zainteresowani skąd biorą się małe pszczółki, dlatego oglądaliśmy zdjęcia dotyczące życia pszczół.
18.03.2014 r. Dlaczego pszczelarz nie boi się pszczół? – pytają chłopcy: Jakub i Mateusz.
19.03.2014 r. Rośliny dla pszczół. Pielęgnacja roślin, które wiosną wyniesiemy na taras szkoły. Pszczoły będą miały pożytek. Dzieci natomiast uczą się o pożyteczności owadów.
21.03.2014 r. BARWY PODSTAWOWE I POCHODNE- DOŚWIADCZENIE Wykonaliśmy doświadczenie, które pomogło zbadać jakie kolory przyciągają naszą uwagę. 90% uczniów stwierdziło, że kolor żółty. Pszczoły też reagują na kolor żółty.
24.03.2014 r.Wiosna z owadami. Marysia wskazuje swoją pszczołę. Owady opanowały nasze twarze. Karinie na policzkach usiadły motyle.
26.03.2014 r.Wiosna to pora roku, w której budzą się pszczoły. Uczestniczymy w zajęciach przyrodniczych,dzięki którym rozszerzamy swoją wiedzę o pszczołach. Marysia szuka pszczół ukrytych w naszej klasie.
28.03.2014 r.Pszczela wystawa Wykonaliśmy szereg prac plastycznych o pszczelej tematyce. Wystawa w całości powstała z prac uczniów naszej klasy.
31.03.2014 r.Pszczele wystawy. Pszczeli kącik. Znajdują się tu ilustracje oraz książki, z których dowiadujemy się o życiu owadów. Balonowy mutant. Był pierwszą pszczołą, która odwiedziła naszą klasę.
04.04.2014 r.Zdobywamy informacje. Jedni wykonywali projekt „Uczymy się o pszczołach”. Inni w „Pszczelim Kąciku” szukali wiadomości.
11.04.2014 r. Marysia, Marcelinka i Zosia bardzo chętnie czytają w „Pszczelim kąciku”.
Podsumowanie projektu. 16.04.2014 rChrońmy pszczoły! W czasie realizacji projektu drugoklasiści dowiedzieli się wiele o życiu i zwyczajach pszczół. Wiedzą, że pszczoły „tańczą”, czyli porozumiewają się za pomocą różnych sygnałów m.in. wzrokowych. W ten sposób mogą ostrzegać przed zagrożeniem np.: szerszeniem. Wiedzą, ze pszczół w ulu jest kilkadziesiąt tysięcy. Każda rodzina ma jedną królową. Jeżeli zostanie wychowana druga królowa powstaje rójka i ucieka z ula. Taką rójkę może złapać bartnik i w nowym ulu stworzyć nową rodzinę. Najważniejsze: gdyby nie było pszczół, rośliny nie zostałyby zapylone a w konsekwencji nie byłoby np. owoców.