Das menschliche gehirn eine einf hrung in die neuropsychologie
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Das menschliche Gehirn - eine Einführung in die Neuropsychologie. Neurowissenschaften boomen!. Neuron (grch). = der Nerv Beschäftigt sich mit Prozesen des Gehirns und des Nervensystems Interdisziplinärer Zugang

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Das menschliche Gehirn - eine Einführung in die Neuropsychologie

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Presentation Transcript


Das menschliche gehirn eine einf hrung in die neuropsychologie

Das menschliche Gehirn - eine Einführung in die Neuropsychologie


Neurowissenschaften boomen

Neurowissenschaften boomen!

  • Neuron (grch). = der Nerv

  • Beschäftigt sich mit Prozesen des Gehirns und des Nervensystems

  • Interdisziplinärer Zugang

  • Interesse: Gehirnprozesse (und mögliche Störungen) wirken sich auf Erleben und Verhalten eines Menschen aus


Neuropsychologie

Neuropsychologie

  • Untersucht Zusammenwirken von Nervensystem, Sinnesorganen und Hormonsystem

    Annahme:

    Persönlichkeitseigenschaften und psychische

    Phänomene haben bestimmte Lokalisation in Gehirn

    Beispiel: Depression


Schwerpunkte der neuropsychologie

Schwerpunkte der Neuropsychologie

  • Verhaltensauffälligkeiten bei Personen mit Störungen in Gehirnfunktionen (Beispiel: Aggressionen / Gewaltbereitschaft)

  • Analyse kognitiver Prozesse: Aufmerksamkeit, Handlungssteuerung, Informationsaufnahme, - verarbeitung und -speicherung, Problemlösen etc.


Das ged chtnis als eine der wichtigsten gehirnfunktionen

Das Gedächtnis als eine der wichtigsten Gehirnfunktionen


Entstehung von ged chtnisspuren

Entstehung von Gedächtnisspuren?

  • Unmittelbar nach Geburt bilden sich explosionsartig neue Kontaktstellen, sog. Synapsen (ca. 1.8 Mio Synapsen pro Sek)

  • Basis für Lernen (durch Verbindung der Nervenzellen)

  • Nur richtig und erfolgreich verknüpfte Nervenzellen bleiben bestehen

  • Andere bilden sich wieder zurück


Entstehung von ged chtnisspuren filmsequenz bbc entwicklung des bewusstseins

Entstehung von Gedächtnisspuren? Filmsequenz (BBC, Entwicklung des Bewusstseins)

Beobachtungsauftrag (EA):

  • Warum bleiben gewisse Synapsen und Gehirnbahnen erhalten, und andere bilden sich zurück?

  • Wie kann diese Entwicklung in der Kindheit beeinflusst werden?


Praktisches beispiel warum werden informationen gespeichert oder vergessen

Praktisches Beispiel: Warum werden Informationen gespeichert oder vergessen?


Behalten und vergessen

Behalten und Vergessen

Definition nach Hobmair (2003):

  • Behalten bedeutet, dass man eine verarbeitete

    Information im Langzeitgedächtnis gespeichert hat und

    sie bei Bedarf abrufen kann.

  • Vergessen heisst, dass eine gespeicherte

    Information nicht mehr aus dem Gedächtnis abgerufen

    werden kann.


Zwei theorien zum vergessen

Zwei Theorien zum Vergessen

Spurenzerfall:

Die Gedächtnisspur verblasst wie die Spuren im Sand.

Interferenz:

Aktuelle Eindrücke überlagern alte Gedächtnisspuren.

Vergleichbar mit einem Frauenheld, der mit jeder neuen Freundin den Namen der früheren vergisst…


Gr nde f r das vergessen

Gründe für das Vergessen?

  • Stress

  • Alter

  • Drogen, Medikamente und Alkohol

  • Mangelernährung

  • Depressionen bzw. andere

  • psychische Störungen

  • Nervosität und die Sorge um ein schlechtes Gedächtnis


Behalten und erinnern erkenntnisse

Behalten und Erinnern:Erkenntnisse

  • Bedeutung / Vertrautheit: Je vertrauter das Material, desto besser das Erinnern

  • Emotionale Lerninhalte

  • Bildhafte Vorstellung

  • Möglichst viele Sinne integrieren, vielseitige Abspeicherung

  • Kontextabhängigkeit des Erinnerns: Der Abruf gleicht dem Erwerb


Zur ck zu den jugendlichen straft tern

Zurück zu den jugendlichen Straftätern...

Wie erklären Neuropsychologen aggressives Verhalten?


Neuropsychologischer l sungsansatz

Neuropsychologischer Lösungsansatz:

= Gezieltes Umbahnen der neurologischen Verbindungen (fehlende emotionale Stimulation)

  • Vorschlag Prof. Herpertz: sich diesen Kindern in besonders hohem Maße emotional zuwenden

  • Ziel: Kinder müssen alternatives Verhalten zur Konfliktbewältigung lernen


Grundannahmen der neuropsychotherapie

Grundannahmen der Neuropsychotherapie

Erkenntnisse der Hirnforschung auf Therapie

übertragen:

  • Durch psychologische Techniken können neuronale Strukturen verändert werden

  • Synapsen, die nicht gut gebahnt sind, können über möglichst lange Zeit immer wieder intensiv aktiviert werden

  • Ziel: Aufarbeitung von Traumata oder anderen Störungen


Danke f r ihre aufmerksamkeit

Danke für Ihre Aufmerksamkeit!


Quellen

Quellen

  • Grawe, Klaus (2004): Psychotherapie im Wandel - von der Konfession zur Profession. Hans Huber, Bern.

  • Hobmair et al.: Psychologie (2008): Kap. 1.4.7 die Neuropsychologie / Kap. 13.2.6 Die Neuropsychotherapie, Bildungsverlag EINS, Troisdorf.


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