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Insegnamento: Corporate identity ed etica d'impresa (2010/2011)

Insegnamento: Corporate identity ed etica d'impresa (2010/2011) UNITÀ DI APPRENDIMENTO: “ETICA D’IMPRESA: MODELLI E STRUMENTI OPERATIVI” DIAPOSITIVE. Lezione 1. L’etica d’impresa: modelli e strumenti operativi. Premessa sui casi utilizzati nella lezione.

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Insegnamento: Corporate identity ed etica d'impresa (2010/2011)

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  1. Insegnamento: Corporate identity ed etica d'impresa (2010/2011) UNITÀ DI APPRENDIMENTO: “ETICA D’IMPRESA: MODELLI E STRUMENTI OPERATIVI” DIAPOSITIVE

  2. Lezione 1 L’etica d’impresa: modelli e strumenti operativi

  3. Premessa sui casi utilizzati nella lezione I casi utilizzati per i presenti materiali didattici sono di pubblico dominio, risultando dalla stampa o da provvedimenti resi noti ufficialmente. Molti procedimenti giudiziari inerenti a tali casi sono ancora in corso. In ogni caso, la trattazione qui fornita ha uno scopo puramente esemplificativo e non implica alcuna asserzione relativa alla possibile colpevolezza dei soggetti coinvolti.

  4. Filmato 1: Comune di Strongoli [Materiali: Inchiesta «girano le pale» ,da pag. 13: Gabanelli “Per avere un’idea di cosa abbiamo creato con il meccanismo dei certificati verdi negli ultimi anni bisogna andare al Sud” fino alla conclusione di Gabanelli a p. 17 – http://www.report.rai.it/dl/Report/puntata/ContentItem-56b9b197-40cb-4d37-90d6-58cdd84209a7.html streaming da 00:33:05]

  5. Brainstorming: con quali misure un’azienda può prevenire casi come questo (con le loro conseguenze in termini di reputazione, ecc.)?

  6. Filmato 2: Comune di Girifalco [Materiali: da pag. 18 «In Calabria, il business del vento…» a a pag. 20 «un giudice sta decidendo cosa fare» http://www.report.rai.it/dl/Report/puntata/ContentItem-56b9b197-40cb-4d37-90d6-58cdd84209a7.html streaming da 00:43:15 a 00:52:10 ]

  7. Brainstorming: come prevenire? (prosecuzione)

  8. Classificazione delle misure individuate in aulabasata sugli «Strumenti» indicati nel «Progetto Q-RES» del Center for Ethics, Law & Economics, LIUC [vedere materiali didattici]

  9. Risultati del brainstorming effettuato in aula: misure preventive individuate in riferimento ai casi. Classificazione delle misure

  10. Codice etico Codice Etico (Principi e Norme di comportamento “virtuose”) Formazione del Top management a non cedere a compromessi e segnalare/denunciare Formazione etica Buona fede (dimostrabile) Non investire in zone a rischio Decisioni informate del Cda /coinvolgimento “Organo garante” Sistemi organizzativi di attuazione e controllo ---> Policies e Procedure aziendali coerenti con il Codice Etico Ricontrollare tutti i vincoli prima di presentare il progetto Due diligence da un soggetto terzo qualificato Procedure di gara per i fornitori Certificazione antimafia fornitori Criteri di selezione del personale Screening dei candidati sui precedenti penali Regolamento di selezione del personale, limitazioni / controlli sui conflitti di interesse Utilizzare tecnici non locali o anche stranieri (dipendenti / professionisti) Rendicontazione etico sociale ed altri criteri di comunicazione esterna Azioni di comunicazione sul territorio, adesione a iniziative antimafia Comunicare in modo trasparente e preventivo con il territorio / accordi Criteri di comunicazione in caso di crisi Reporting / trasparenza / coinvolgimento degli azionisti nelle decisioni

  11. Legenda Misure preventive in relazione ai casi presentati, individuate dagli studenti durante il brainstorming Classificazione nell’ambito degli “Strumenti” previsti dalle “Linee guida per il Management” del Progetto Q-RES, Center forEthics, Law & Economics, LIUC (vedi materiali didattici)

  12. Codice etico e stakeholder Proprietà investitori Management Stato Lavoratori Codice etico Fornitori Clienti, consumatori Ambiente Concorrenti Comunità locali ….

  13. L’evoluzione dei sistemi

  14. Materiali per approfondimenti • Trascrizione Puntata Report 28/11/2010 • Progetto Q-RES: la qualità della responsabilità etico-sociale d’impresa. Linee guida per il management, paragrafi 2 e 3, pp. 4-18 (LiucPapers n. 95, serie Etica, Diritto ed Economia 5, Suppl. a ottobre 2001)

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