1 / 18

Handleplan for læsning Tårnby Kommune

Handleplan for læsning Tårnby Kommune. Udvalg nedsat af Forvaltningen 2007-2008. Kommunalt besluttet indsatsområde. Formål At alle børn bliver bedre til at læse At sikre en helhedsorienteret indsats på læseområdet At færre børn udvikler læsevanskeligheder

oksana
Download Presentation

Handleplan for læsning Tårnby Kommune

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Handleplan for læsningTårnby Kommune Udvalg nedsat af Forvaltningen 2007-2008

  2. Kommunalt besluttet indsatsområde Formål • At alle børn bliver bedre til at læse • At sikre en helhedsorienteret indsats på læseområdet • At færre børn udvikler læsevanskeligheder • At flere børn rummes og tilgodeses i det almene læringsmiljø • At styrke skolernes forudsætninger for at udvikle læseundervisningen

  3. Handleplan for læsning • Forord - Kommissoriet - Tidsplan • Småbørnsområdet • Skoleområdet - Indskoling - Mellemtrin - Udskoling • Andre områder - Det Pædagogiske Læringscenter - Hjemme- og fritidsområdet • Bilagsdel

  4. Handleplan for læsning Handleplanens opbygning: Flerårigt projekt Hvert hovedområde består af • Status- og visionsdel • Konkrete fokuspunkter 2008/2009 • SMTTE-skema med tiltagene

  5. Småbørnsområdet Konkrete fokusområder 2008/2009 • De pædagogiske læreplaner - Der arbejdes intensivt med sprogdelen • Sprogscreeninger - At sikre at de børn, der har brug for en fokuseret indsats, får den • Overflytningsplan - Brugen af den vedtagne overgangsplan med overgangsskema og handleplan

  6. Indskolingen Konkrete fokusområder 2008/2009 • Børnehaveklassen - Brug af elevplaner - Strukturerede kursusforløb til børn, der har sproglige vanskeligheder • Tosprogede i indskolingen - Særlige kursusforløb - Brug af indstiksarket for dansk som andetsprog • Indskolingen 1.-3. klasse - Fokus på lixtal med forslag til materialer - Brug af indstiksarket for dansk

  7. Indskolingen - fortsat • Udarbejdelse af lokal læsehandleplan Fælles minimumskrav - Klasselæsekurser på hver årgang - Test- og prøveplan på hver årgang - Klasselæsekonferencer på 1. og 3. årgang • Kommunikation med forældrene - Gode råd til læsestøtte som en del af den lokale handleplan

  8. Mellemtrinnet Konkrete fokusområder 2008/2009 • Kurser for mellemtrinslærere - Fokus på læseprøver • Tosprogede på mellemtrinnet - Særlige kursusforløb - Brug af indstiksarket for dansk som andetsprog • Mellemtrinnet 4.-6. klasse - Fokus på lixtal med forslag til materialer - Brug af indstiksarket for dansk

  9. Mellemtrinnet - fortsat • Udarbejdelse af lokal læsehandleplan Fælles minimumskrav - Klasselæsekurser på hver årgang - Test- og prøveplan på hver årgang - Klasselæsekonferencer på 4. årgang • Kommunikation med forældrene - Gode råd til læsestøtte som en del af den lokale handleplan

  10. Udskolingen Konkrete fokusområder 2008/2009 • Kurser for udskolingslærere - Fokus på læseprøver • Tosprogede i udskolingen - Særlige kursusforløb - Brug af indstiksarket for dansk som andetsprog • Udskolingen 7.-10. klasse - Fokus på lixtal med forslag til materialer - Brug af indstiksarket for dansk

  11. Udskolingen - fortsat • Udarbejdelse af lokal læsehandleplan Fælles minimumskrav - Klasselæsekurser på hver årgang - Test- og prøveplan på hver årgang - Klasselæsekonferencer på 7. årgang • Kommunikation med forældrene - Gode råd til læsestøtte som en del af den lokale handleplan

  12. Det Pædagogiske Læringscenter • Hver skole udarbejder et læsekursus (skønlitterært og fagligt) for ét klassetrin. Skolebibliotekar og læsevejleder • Der oprettes en it-læseplads på hvert skolebibliotek med CD ORD 6 og scanner. IT-vejleder • Fælleskommunal læseuge i 2009/2010. Skolebibliotekarer, danskkonsulent og en repræsentant for folkebiblioteket

  13. Klasselæsekurser • Differentierede kurser med en koordineret progression • Samles af PC • Distribueres til alle, så hver skole har ét samlet sæt • Koordination i materialeudvalget • Koordination i læsevejledernetværket • Dansk- og specialundervisningskonsulenter

  14. Læsetest i undervisningen

  15. Læsning og IT • IT-læseplads med CD ORD 6 og scanner på hvert bibliotek • IT-vejlederen bliver ansvarlig • PC tilbyder kursus for it-vejledere

  16. Fælleskommunal læseuge • Læseuge i 2009/2010 • Skolebibliotekarer, danskkonsulent og en repræsentant for folkebiblioteket

  17. PLC og læsevejlederen

  18. Skoleledelsen Den lokale læsehandleplan - Klasselæsekonferencer på 1.,3.,4. og 7. klassetrin - Udarbejdelse af ét læsekursus på hver skole - Udarbejdelse af skolens testplan - Gode råd til forældrene om læsestøtte Lægges på skolens hjemmeside i foråret 2009 - sammen med alle jeres andre gode tiltag!

More Related