1 / 51

1 tane yüzlük

1 tane yüzlük. 100 birlik. 1 tane yüzlük. 10 tane onluk. Yüzlük. Binlik. 10 cm. 1 cm. 10 cm. 10 cm. onluk. 1. sınıflarda basamak kavramı ( birler , onlar ) ile doğal sayılar arasındaki büyüklük küçüklük ilişkilerinin öğretimi.

okalani-brayden
Download Presentation

1 tane yüzlük

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 1 tane yüzlük 100 birlik 1 tane yüzlük 10 tane onluk www.egitimcininadresi.com

  2. Yüzlük Binlik 10 cm 1 cm 10 cm 10 cm onluk www.egitimcininadresi.com

  3. 1. sınıflarda basamak kavramı ( birler , onlar ) ile doğal sayılar arasındaki büyüklük küçüklük ilişkilerinin öğretimi www.egitimcininadresi.com

  4. Aşağıdaki boşlukları doldurup , boyasız şekilleri boyayınız. Ek1 www.egitimcininadresi.com

  5. Ek1 www.egitimcininadresi.com

  6. Ek 2 www.egitimcininadresi.com

  7. Ek 2 www.egitimcininadresi.com

  8. Onluk ve birlikleri eksik olan portakal ,çiçek ve armutları tamamlayarak boyayınız Ek 3 www.egitimcininadresi.com

  9. Onluk ve birlikleri eksik olan portakal ,çiçek ve armutları tamamlayarak boyayınız Ek 3 www.egitimcininadresi.com

  10. Onluk ve birlikleri eksik olan yerleri doldurup boyayınız. Ek 4 1 onluk 4 birlik 14 1 onluk 7 birlik 17 1 onluk 6 birlik 18 www.egitimcininadresi.com

  11. Ek 4 1 onluk 4 birlik 14 17 18 www.egitimcininadresi.com

  12. Elma ve çilekleri sesli sayınız.Kaç onluk ve birlikten oluştuğunu söyleyiniz Ek 5 Birlik : ……. Onluk : ………. Onluk : ……. Birlik : ……. www.egitimcininadresi.com

  13. Ek 5 Elma ve çilekleri kaç tane olduğunu sesli sayınız.Kaç onluk ve birlik olduğunu söyleyiniz Birlik : 4 Onluk : 1 Onluk : 1 Birlik : 5 www.egitimcininadresi.com

  14. Her nesne grubundan bir onluk alıp yuvarlak içine alınız. www.egitimcininadresi.com

  15. Her nesne grubundan bir onluk alıp yuvarlak içine alınız. www.egitimcininadresi.com

  16. Masadaki nesneleri sayınız ve sayılarını belirtiniz. Nesneleri bire bir eşleyerek: 1- Hangi nesne grubunun fazla olduğunu belirtiniz. 2-Hangi nesne grubunun az olduğunu belirtiniz. 3- Fazla olan nesne grubunun kaç tane fazla olduğunu belirtiniz. 4- Az olan nesne grubunun kaç tane az olduğunu belirtiniz. 5- Büyük olan sayıyı belirtiniz. 6- Küçük olan sayıyı belirtiniz. www.egitimcininadresi.com

  17. HANGİSİ ÇOK ? 1-Balonları saymadan hangi renkteki balonların çok olduğunu söyleyiniz. 2-Tablodaki kutulara balon sayısı kadar balon çizip boyayınız. Mavi balonlar kaç tanedir? Rakamla yazınız. ….. Sarı balonlar kaç tanedir? Rakamla yazınız. …… Hangi renkteki balonlar çoktur? işaretleyiniz …… Hangi renkteki balonlar azdır? İşaretleyiniz ...… www.egitimcininadresi.com

  18. 2. sınıflarda basamak kavramı ( birler , onlar ) ile doğal sayılar arasındaki büyüklük küçüklük ilişkilerinin öğretimi www.egitimcininadresi.com

  19. ELİF’İN RÜYASI Elif bir gece sayma çubuklarının arasında buldu kendini . Hep bir ağızdan biz kaç taneyiz? Diye bağrışıp duruyorlardı ki … Elif korktu, ağlamaya başladı. Elif ‘ in ağladığını gören 9 , yanına yaklaştı. - Neyin var küçük kız , neden ağlıyorsun ? - Bu kadar karışık çubukları nasıl sayacağım ? 9 , Elif’e sakin olmasını , bunun hiç de zor olmayacağını söyledi. Elif , “nasıl olacak “ diye sordu. 9 çubuklara döndü ve “birlik” evinde tek sıra olmalarını söyledi. Çocuklar söyleneni hemen yaptı. Sıra onuncu çubuğa geldiğinde çok sıkıştılar. Çubuklardan biri - Hey bu böyle olmayacak ! Hep birlikte bu eve sığamayız, dedi. Bir diğeri: - Neden onarlı gruplar oluşturup onluk evine gitmiyoruz ? Diye sordu.Herkes bu düşünceye katıldı.Çubuklar iki onluk olup “onluk” evine gittiler.Artan çubuklar da “ birlik” evinde kaldılar. 9 ‘ a - Peki şimdi nasıl okuyacağım? Dedi. Önce “onluk “ evindeki onluk çubukların sayısını, sonra da “birlik” evindeki Birlik çubuklarının sayısını oku .Böylece bütün çubukların sayısını bulabilirsin , dedi. Elif , 9 ‘a teşekkür etti . Gün ışırken uyandı. - Yaşasın ! diye bir sevinç çığlığı attı.Artık ,sayıları kolayca yazıp okuyabileceğine çok seviniyordu www.egitimcininadresi.com

  20. Birler basamağı Onlar basmağı 24 24 2 onluk +4 birlik 20 + 4 ………………… ……… 68 97 ………………. …….. 78 ……………….. ……. www.egitimcininadresi.com

  21. Birler basamağı Onlar basmağı 24 24 2 onluk +4 birlik 20 + 4 6 onluk+ 8 birlik 60+8 68 97 9 onluk + 7 birlik90+ 7 78 7 onluk + 8 birlik 70+8 www.egitimcininadresi.com

  22. Nesneleri onluk ve birlik gruplara ayırınız.Sonuçları tabloya yazınız. www.egitimcininadresi.com

  23. www.egitimcininadresi.com

  24. Abaküsteki boncukların gösterdiği sayıları sayınız. onluk birlik onluk birlik onluk birlik onluk birlik www.egitimcininadresi.com

  25. . onluk birlik onluk birlik onluk birlik onluk birlik www.egitimcininadresi.com

  26. 82 sayısında ……… onluk …… birlik vardır. • sayısında ……… onluk……. birlik vardır. 27 sayısında ……… onluk ….. birlik vardır. • sayısında ……... onluk …… birlik vardır. 24 sayısında ………. onluk…….birlik vardır. • sayısında ……… onluk ….. birlik vardır. • sayısında ……... onluk …… birlik vardır. 95 sayısında ……… onluk ……..birlik vardır. www.egitimcininadresi.com

  27. 82 sayısında 8 onluk 2 birlik vardır. • sayısında 5 onluk 4 birlik vardır. 27 sayısında 2 onluk 7 birlik vardır. • sayısında 1 onluk 8 birlik vardır. 24 sayısında 2 onluk 4 birlik vardır. • Sayısında 3 onluk 6 birlik vardır. • sayısında 6 onluk 4 birlik vardır. 95 sayısında 9 onluk 5 birlik vardır. www.egitimcininadresi.com

  28. Tabloları doldurunuz www.egitimcininadresi.com

  29. www.egitimcininadresi.com

  30. SAYILARI SIRALAYALIM 4 , 5 ten küçüktür. ……… , ………… …….. , ………. www.egitimcininadresi.com

  31. 4 , 5 ten küçüktür. 3 , 3 ‘e eşittir. 7 , 4 ‘ten büyüktür. www.egitimcininadresi.com

  32. Aşaığıdaki sayıları uygun evlerin içine yerleştiriniz. 20 , 35 , 87 , 16 , 92 , 65 , 60 , 42 , 59 50 ‘den küçük sayılar 50’den büyük sayılar 20 92 www.egitimcininadresi.com

  33. 20 , 35 , 87 , 16 , 92 , 65 , 60 , 42 , 59 50 ‘den küçük sayılar 50’den büyük sayılar 20 , 35 , 16 42 92 , 87 65 , 60, 59 www.egitimcininadresi.com

  34. Verilen ifadelerin doğru ya da yanlış olduğunu işaretleyerek belirtiniz. Doğru Yanlış 27 , 82 ‘ den küçüktür. 63 , 18 ‘ den küçüktür. 48 , 71‘ den küçüktür. 84 , 84’ e eşittir. 23, 15 ‘ten büyük 75 ‘ten küçüktür 38, 96’dan büyük26’dan küçüktür. x www.egitimcininadresi.com

  35. Doğru Yanlış 27 , 82 ‘ den küçüktür. 63 , 18 ‘ den küçüktür. 48 , 71‘ den küçüktür. 84 , 84’ e eşittir. 23, 15 ‘ten büyük 75 ‘ten küçüktür 38, 96’dan büyük, 26’dan küçüktür x x x x X x www.egitimcininadresi.com

  36. Kutulara öyle rakamlar yazın ki oluşan sayılar küçükten büyüğe sıralanmış olsun. www.egitimcininadresi.com

  37. Kutulara öyle rakamlar yazın ki oluşan sayılar küçükten büyüğe sıralanmış olsun. www.egitimcininadresi.com

  38. Boş kutulara uygun sayıları yazınız. www.egitimcininadresi.com

  39. Boş kutulara uygun sayıları yazınız. www.egitimcininadresi.com

  40. Kutulardaki sayıları büyükten küçüğe doğru sıralayarak boş kutulara yazınız. www.egitimcininadresi.com

  41. Kutulardaki sayıları büyükten küçüğe doğru sıralayarak boş kutulara yazınız. www.egitimcininadresi.com

  42. 3. sınıflarda basamak kavramı ( birler , onlar ) ve yüzler doğal sayılar arasındaki büyüklük küçüklük ilişkilerinin öğretimi www.egitimcininadresi.com

  43. Dörtlerin Tartışması Üç basamaklı bir sayı olan 444 aynı rakamlardan oluşuyordu. Buna rağmen yüzler basamağındaki 4 ,“ Biz aynı rakamlar olsak da ben sizden büyüğüm!” dedi. Onlar ve birler basamağındaki 4’ler buna karşı çıktılar.“Hayır , hepimiz aynıyız !” Yüzler basamağındaki 4 , neden büyük olduğunu şöyle açıkladı. “ Sizden büyüğüm çünkü ben yüzler basamağındayım ,4 yüzlükten oluşuyorum. Benim değerim 400 . Oysa sen onlar basamağındasın senin değerin 40. Birler basamağındaki 4 ,sen 4 birlikten oluşuyorsun, senin değerin sadece 4.” Tartışmaya devam eden onluk ve birlikteki 4’ler , “Haklısın , senin değerin bulunduğun basamaktan dolayı büyük . Bu basamakları biz hep birlikte oluşturduk. Biz olmasaydık sen de sadece 4 olurdun” dediler. www.egitimcininadresi.com

  44. www.egitimcininadresi.com

  45. www.egitimcininadresi.com

  46. 230 , 498 ve sayılarını basamak tablosunda gösterelim. www.egitimcininadresi.com

  47. 230 , 498 ve sayılarını basamak tablosunda gösterelim. www.egitimcininadresi.com

  48. Küçük kare tahtalar şekildeki birleştirilmiştir.Bu tahtaların oluşturdukları sayıları boşluklara yazınız. 124 _ _ _ _ _ _ www.egitimcininadresi.com

  49. 124 _ _ _ _ _ _ www.egitimcininadresi.com

  50. Aşaığıdaki sayıları uygun evlerin içine yerleştiriniz. 201 , 278 , 452 ,786 ,896 , 996, 214, 192, 18, 700 500 den küçük sayılar 500 den büyük sayılar 700 896 201 www.egitimcininadresi.com

More Related