Positieve bahavior support positief opvoeden
Download
1 / 31

Positieve Bahavior Support positief opvoeden - PowerPoint PPT Presentation


  • 138 Views
  • Uploaded on

Positieve Bahavior Support positief opvoeden . 14 mei 2014. Welkom en Mededelingen . welkom Denkt u aan het invullen van het tevredenheidsonderzoek. Programma. Positief opvoeden en PBS 1. Wat is PBS en wat betekent dit voor school?

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Positieve Bahavior Support positief opvoeden ' - ojal


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Positieve bahavior support positief opvoeden

Positieve Bahavior Supportpositief opvoeden

14 mei 2014


Welkom en mededelingen
Welkom en Mededelingen

  • welkom

  • Denkt u aan het invullen van het tevredenheidsonderzoek.


Programma
Programma

Positief opvoeden en PBS

1. Wat is PBS en wat betekent dit voor school?

2. Een beeld van de stand van zaken op dit moment in de school. Welke

stappen hebben we al gezet)

3. School Wide Positieve Behavior Support. Samenwerking met ouders.

4. Zelf aan de slag in groepjes met:

-zie de positieve kanten van je kind

-welke soort beloningen kun je geven

-hoe complimenteer en beloon je

Pauze

Andere onderwijstijden?

  • Aanleiding voor dit onderwerp

  • Verschillende onderwijstijdenmodellen

  • Vragen


School wide positieve behavior support
School Wide positieve Behavior Support

  • http://www.youtube.com/watch?v=tQALt-KOzc0

  • School Wide= school wijd = samen met alle betrokkenen rondom de school

  • We willen graag met u als ouders samenwerken hierin. Dit schept voor kinderen nog meer duidelijkheid.

  • We willen u nadrukkelijk informeren. Via nieuwsbrief. Deze ouderavonden. En de borden die in de school hangen


De voornaamste doelen van pbs
De voornaamste doelen van PBS

  • Hoe probleemgedrag te voorkomen?

    2. Hoe er zo goed mogelijk mee om te gaan als het zich

    toch voordoet?


Wat is pbs
Wat is PBS

PBS coach



Positieve psychologie
Positieve psychologie

Hoe reageren?10%-30%-60%inhoud-klank-lich.taal

Prof. Luc Stevens

“Zonder relatie, geen prestatie”.


Systematisch positief bekrachtigen
Systematisch positief bekrachtigen

  • 4:1

    :

  • Evidencebased

  • aanleren nieuw gedrag

  • onderhouden van al aangeleerd gedrag

  • Beloningssysteem individueel-groep

  • Het doet wat met jou!


Actief negeren klein probleem gedrag dat wat aandacht krijgt groeit
Actief negeren (klein probleem gedrag)“Dat wat aandacht krijgt groeit”



Besluitvorming o b v data
Besluitvorming o.b.v. data

  • Van “onderbuikgevoelens” naar verheldering

  • Klopt het?

  • Data als basis voor besluitvorming over interventies

  • Meten resultaat



Voorkomen van groot probleem gedrag
Voorkomen van groot probleem gedrag

  • https://www.youtube.com/watch?v=mzg8E31JU2Q


Welke pbs stappen zijn er tot nu toe gemaakt op t startblok
Welke PBS-stappen zijn er tot nu toe gemaakt op ‘t Startblok?

Vanuit de kernwaarden

  • Verantwoordelijkheid

  • Samen plezier

  • Respect

    hebben we verwachtingen voor de hele school geformuleerd.

    Deze hebben we in een Matrix uitgewerkt.

    Deze zie je overal in de school


M atrix
Matrix

  • Een matrix met alle verwachtingen voor

    alle ruimten

  • Een matrix per ruimte:

    -plein

    -toilet



Verwachtingen uitgewerkt
Verwachtingen uitgewerkt

  • Elke verwachting hebben we uitgewerkt

    in structuurafspraken

    Bijvoorbeeld:

    Plein: Ik speel op de afgesproken plaatsen

  • De groepen 1 en 2 spelen tot en met de voetstappen (voor de draak)

  • De groepen 3 tot en met 8 spelen op het hele speelplein.

  • Er wordt gespeeld tot de boomstam bij het buitenhok van de kleuters.

  • Voetbal en basketbal vindt plaats achter de draak.

  • Tussen de draak en de voetstappen wordt er gespeeld met kleine ballen, tennis, tafeltennis e.d.


Aanleren van gedrag
Aanleren van gedrag

  • Kinderen gaan niet vanzelf het gewenste ggedrag vertonen.

  • Je moet eerst helder verwoorden wat je wilt

    van kinderen.

  • Daarom gaan we lesjes geven in de verwachtingen die we hebben


Pijler pbs actief aanleren nieuw gedrag
Pijler PBS: actief aanleren nieuw gedrag


Complimenteren en belonen
Complimenteren en Belonen

  • 3 per dag richtlijn

  • Ieder kind zien registratielijst

  • 30 is groepsbeloning de vlag gaat uit

  • Zelf verzonnen niet materialistische beloning


Verwachtingen tot nu toe
Verwachtingen tot nu toe

Verwachting 1: rustig en doelmatig lopen in

de gang

Verwachting 2: pleingedrag

Verwachting 3: WC gedrag


Reactieprocedure
Reactieprocedure

Omgaan met groot- en klein negatief gedrag

  • Zo weinig mogelijk aandacht geven aan

    negatief gedrag.

    -negeren

    -reactie procedure klein negatief gedrag

    -reactie procedure groot negatief gedrag

  • Vraag je eerst elke keer af of je helder genoeg geweest bent in het benoemen van het gewenste gedrag.

  • Bepaal of het gedrag is dat je kunt negeren.



Zelf aan het werk
Zelf aan het werk

In groepjes onder begeleiding van een leerkracht

Aan de slag met 3 verschillende invalshoeken:

  • zie de positieve kanten van je kind

  • welke soort beloningen kun je geven

  • hoe complimenteer en beloon je

    30 minuten in groepjes met in iedere groep in ieder geval een leerkracht.


ad