Oficina do curr culo
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Oficina do Currículo. GRUPO EM FOCO. Oficina do Currículo. Grandes Eixos . Formação didático-pedagógica dos docentes. Capacitação dos profissionais de saúde da rede. Construção de espaços institucionais de discussão do currículo.

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Oficina do Currículo

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Oficina do curr culo

Oficina do Currículo

GRUPO

EM FOCO


Oficina do curr culo1

Oficina do Currículo


Grandes eixos

Grandes Eixos

  • Formação didático-pedagógica dos docentes.

  • Capacitação dos profissionais de saúde da rede.

  • Construção de espaços institucionais de discussão do currículo.

  • Análise do processo de construção e implantação do currículo e de seus resultados.


Forma o did tico pedag gica dos docentes

Formação didático-pedagógica dos docentes.

  • Mapeamento dos saberes dos sujeitos envolvidos no processo da formação médica.

    • Implantação de oficinas especificas para preencher as lacunas ou deficiências detectadas no mapeamento


Capacita o dos profissionais de sa de da rede

Capacitação dos profissionais de saúde da rede.

  • Construção de estratégias de educação permanente no âmbito dos trabalhos de campo;

  • Identificação de novos espaços na rede para o desenvolvimento da ação anterior;

    • Inclusão de campos identificados e selecionados para a realização do trabalho de campo

  • Utilização de componentes do currículo (TCC, TCS, PInC, Extensão) como mecanismos de identificação e incorporação dos conhecimentos gerados na rede.

    • Envolvimento do currículo no processo de produção de conhecimentos na rede.

    • Criação de fórum de discussão dos resultados encontrados


Constru o de espa os institucionais de discuss o do curr culo

Construção de espaços institucionais de discussão do currículo.

  • Fortalecimento do Colegiado e da Coordenação de Curso em seus papéis articuladores da discussão e da gestão do currículo

    • Investimento em infra-estrutura

    • Criação de assessorias formais reconhecidas institucionalmente

    • Criação de um calendário permanente de reuniões da coordenação de curso com os representantes de turma

  • Criação de fórum de discussão dos problemas (“nós”) identificados


An lise do processo de constru o e implanta o do curr culo e de seus resultados

Análise do processo de construção e implantação do currículo e de seus resultados.

  • Elucidação dos conceitos estruturadores do currículo;

    • Utilização dos fóruns propostos para o eixo 3 (Construção de espaços institucionais de discussão do currículo)

  • Divulgação regular do processo de construção do currículo nas suas dimensões histórica, conceitual e prática;

    • Utilização dos veículos de divulgação já existentes e elaboração de novos (impressos e eletrônicos)

    • Reconstituição histórica da trajetória do setor saúde em Niterói.


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