1 / 12

PENGERTIAN TEKHNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

PENGERTIAN TEKHNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI.

odette-albert
Download Presentation

PENGERTIAN TEKHNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENGERTIAN TEKHNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

  2. Menurut Eric Deeson, Harper Collins Publishers, Dictionary of Information Technology, Glasgow,UK,1991“Information Technology (IT) the handling of information by electric and electronic (and microelectronic) means.”Here handling includes transfer. Processing, storage and access, IT special concern being the use of hardware and software for these tasks for the benefit of individual people and society as a whole”Dari penjelasandiatas : kebutuhanmanusiadidalammengambildanmemindahkan , mengolahdanmemprosesinformasidalamkonteks social yang menguntungkandirisendiridanmasyarakatsecarakeseluruhan. Bagaimanaimplikasinya agar dapatmenguntungkansecara individual danmasyarakatsecarakeseluruhantidakdidifinisikansecaralebihkhusus.

  3. Information Technology in the National Curriculum, England and Wales, 1995“Information technology (IT) capability is characterized by an ability to use effectively IT tools an information source to analyse, process an present information, and to model, measure an control external events.This Involve :· Using information sourcxes and IT tools to solve problems· Using it tools and information source, sich as computer systems and software packages, to support learning in variety contexts;· Understanding the implication of IT for working life and society.Pupils should be given opportunities, where appropriate, to develop and apply their IT capability in their study of National Curriculum subjects.”Dari penjelasandiatas : nampaknyaterdapatacuankemampuan TIK yang hendakdicapaidan system nilaidalambekerjapadakehidupansehari-hari yang hendakdibelajarkan, sepertinilaiapa yang perludikembangkandalamsuatu system social masyarakatberkenaandengankemampuanmenggunakan TIK

  4. MenurutPuskurDiknas Indonesia a. TeknologiInformasidanKomunikasi (TIK) mencakupduaaspek, yaituTeknologiInformasidanTeknologiKomunikasi.i. TeknologiInformasiadalahmeliputisegalahal yang berkaitandenganproses, penggunaansebagaialat bantu, manipulasi, danpengelolaaninformasi.ii. TeknologiKomunikasiadalahsegalahal yang berkaitandenganpenggunaanalat bantu untukmemprosesdanmentransfer data dariperangkat yang satukelainnya.b. TeknologiInformasidanTeknologiKomunikasiadalahsuatupadanan yang tidakterpisahkan yang mengandungpengertianluastentangsegalakegiatan yang terkaitdenganpemrosesan, manipulasi, pengelolaan, dan transfer/pemindahaninformasiantar media

  5. Menurutanattasannai, Jakarta Indonesia, 2004TeknologiInformasidankomunikasiadalahsebuah media ataualat bantu dalammemperolehpengetahuanantaraseseorangkepadaoranglain

  6. PERKEMBANGAN TIK

  7. Sejaktahun 1976, Indonesia telahmemasuki era indormasi modern denganberoperasinya SKSD PALAPA I. Di era informasiini, TI dan TK memegangperanansebagaiteknologikunci (enabler technology). Perkembangan TI dan TK dapatmeningkatkankinerjadanmemungkinkanberbagaikegiatandapatdilaksanakandengancepat, tepatdanakurat, termasukdalamduniapendidikan. Denganperkembangan TI dan TK yang sangatpesatini, mautidakmau, siapataupuntidaksiap, akansemakinderasmengalirkaninformasidengansegaladampakpositifdannegatifnyakemasyarakat Indonesia. Perkembangan TI dan TK memperlihatkanbermunculannyaberbagaijeniskegiatan yang berbasispadateknologiini, termasukdalamduniapendidikan. Sepertipenggunaan e-learning, e-library, e-education, e-mail, e-laboratory, danlainnya. Sepertiramalandanpandanganparacendikiawantentangpendidikandimasadepanbahwadenganmasuknyapengaruhglobalisasi, pendidikanmasamendatangakanlebihbersifatterbukadanduaarah, beragam, multidisipliner, sertaterkaitpadaproduktivitaskerja “saatitujuga” dankompetitif. Dalamkehidupankitadimasamendatang, sektorteknologiinformasidantelekomunikasimerupakansektor yang paling dominan. Siapasaja yang menguasaiteknologiini, makadiaakanmenjadipemimpindalamdunianya

  8. DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF TIK

  9. DampakPositif • Dapatmenyelesaikanpekerjaandenganmudah • Dapatberkomunikasidenganorang lain denganfasilitas e-mail,chat,sampaikomunikasisecaralangsung (pembicaraan) sekalipunmelalui internet. • Munculnyabermacammacamkomunitasdariinternet • Mudahmencariinformasi. .

  10. DampakNegatif • Munculnyaparapenipu yang memanfaatkan internet. • Munculnyabudayaplagiatismedenganmudahnyainformasidicetakulangtanpaizindaripemberiinformasiatautanpamenulissumbernya. • Munculnyapornografi • Munculnyapencuriandenganmengambil/menghack. • Timbulnyagejala hedonistic • Perubahanetika,moral,sikapdan mental • Merenggangkanikatan social dankekerabatan • TimbulnyaImperalisme modern • Berkembangnyabudayakonsumtif

  11. SUMBER • http://duniatik.blogspot.com/2008/02/pengertian-teknologi-informasi-dan.html • http://xlvalezlx.blogspot.com/2009/10/dampak-positif-dan-negatif-perkembangan.html • http://www.slideshare.net/firmanjul/perkembangan-tik-di-indonesia-1213111819660494-8

More Related