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大學入學甄試 面試技巧秘笈

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大學入學甄試 面試技巧秘笈. 洪雯柔副教授 國立暨南國際大學 國際文教與比較教育學系. 面試目的與 題型. 面試主要在瞭解學生的下述面向 觀察 著重於此類面向 提問 題型對應設計: (一)人格特質 ( 二 )個人能力與未來發展 ( 三 )個人態度 (四 )系所相關 (五)備審資料相關. (一)人格特質:人格 特質、 價值觀. 一 分鐘 自我介紹: 人格特質 價值觀 人格特質與報考系所的扣合性 人格特質與系所所需特質有所出入,因應之道. 系所各有其目標學生的人格特質要求 E.g. 教育相關系所 關懷 和善 熱誠 細心 耐心.

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大學入學甄試面試技巧秘笈

洪雯柔副教授

國立暨南國際大學

國際文教與比較教育學系

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面試目的與題型
  • 面試主要在瞭解學生的下述面向
  • 觀察著重於此類面向
  • 提問題型對應設計:
  • (一)人格特質
  • (二)個人能力與未來發展
  • (三)個人態度
  • (四)系所相關
  • (五)備審資料相關
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(一)人格特質:人格特質、價值觀
  • 一分鐘自我介紹:

人格特質

價值觀

人格特質與報考系所的扣合性

  • 人格特質與系所所需特質有所出入,因應之道
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系所各有其目標學生的人格特質要求

  • E.g.教育相關系所
  • 關懷
  • 和善
  • 熱誠
  • 細心
  • 耐心
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可能問題:

  • 本校地處偏遠、小鎮生活簡單樸素,你如何自處?
  • 影響你最深的人、事、物為何?對你的人生有何影響?
  • 你有何人格特質適合就讀本科系?
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(二)個人能力與未來發展
  • 溝通表達能力:

口齒清晰

發音清楚

中英文表達能力

反問,試圖清楚掌握問題,切忌不懂裝懂

清晰表達想法、回應問題

簡潔扼要,切勿長篇大論

自然地說出重點,而不是「背稿」或「唸稿」

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思考能力vs.學習能力:

確認問題與重點

問題理解與回應

思維邏輯清楚且扣緊問題

思考深度、廣度與多元性

回答問題時,可以將問題所問聚焦、集中、縮小範圍

  • 獨立自主的能力
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專業相關能力:

個人能力vs.報考系所關鍵能力與基本素養

相關經驗

尚未具備相關能力之因應之道

  • 其他經驗與能力
  • 未來發展

未來發展方向與所需能力

未來發展方向與報考系所之扣合性

達成未來發展目標的規劃

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系所各有其目標學生的能力要求

  • E.g.教育相關系所
  • 語言表達
  • 溝通
  • 觀察
  • 思考邏輯
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可能問題:

  • 你曾參加哪些社團,或校內外活動?為什麼?有什麼收穫或學習?有什麼挫折?如何因應?
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(三)個人態度
  • 一般態度

應對進退

自信

儀態與常規

尊重與欣賞

  • 學習態度
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應對進退
  • 敲門
  • 微笑
  • 直視:抬頭挺胸、注視主考官(的鼻子)、放輕鬆且表現出自信的樣子
  • 問候
  • 稱謂
  • 清楚報明自己的單位名稱與姓名
  • 等待邀請才入座
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儀態端正

坐姿端正

切勿翹腳或雙腿伸直交叉

頭手腳姿勢與擺動

  • 避免手插褲子的口袋,也不要交叉在胸前
  • 專注聆聽,且輪流注視口委
  • 語氣溫和有禮
  • 適中的音量
  • 自信的態度
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地雷不能踩
  • 火星文
  • 幼稚的言語
  • 批評的言語
  • 否定的言語
  • 誇張陳述的言語
  • 虛偽不實的言論
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地雷行為
  • 面試場外等待時,臭臉相待或不禮貌的行為
  • 只在面試時保持笑容,結束後馬上變臉
  • 團體面試時,對別人的應答表現出事不關己的態度
  • 面試時,只看地上、遠方,或只看前方一人
  • 可以親切,但勿攀親帶故、過度裝熟
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學習態度
  • 開放的態度
  • 積極主動的態度,願意磨練/改變/檢視自我
  • 強烈的學習動機,願意自我學習
  • 強調自己的優勢
  • 誠實回答
  • 瞭解自己的弱勢,且有積極的解決態度與方式
  • 對領域的探究熱誠
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可能問題:

  • 高中三年學習生活的心得感想是什麼?為何有此感想?
  • 高中學科中,最喜歡或最不喜歡的科目?為什麼?
  • 你認為大學生應該如何學習?例如,你必須撰寫一份主題非常艱深的報告,你會如何進行?
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(四)系所相關
  • 對系所之瞭解(課程與師資專長、所需能力、所培養之能力、相關活動與意義)
  • 對系所之興趣與相關經驗
  • 對系所之認同
  • 系所學習內容與未來規劃的扣合
  • 專業知識
  • 專業相關時事新聞
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可能問題:

  • 你為什麼會選擇本校系?是否對本系有相關瞭解?有哪些瞭解?瞭解的管道為何?
  • 如果你申請的學校全上了,你會如何選擇?原因為何?
  • 你所報考的系所非常多元,為什麼?你認為自己最適合唸什麼?最有興趣唸什麼?為什麼?
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(五)備審資料相關
  • 讀書計畫的重點宜能確實可行
  • 讀書計畫與未來發展的重點宜能扣合報考系所,突顯特色
  • 讀書計畫規劃宜能參考系所課程規劃邏輯
  • 備審資料宜針對不同報考系所而設計
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可能問題:

  • 你的自傳或讀書計畫中提到對未來修課的規劃,為何如此規劃?請說明
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服裝:簡單、樸素、整齊、清潔為佳

針對藝術相關系所,可適時表達個人特色

  • 儀容
    • 頭髮:整齊,勿過度吹整,以符合年齡為宜
    • 衣服:素色為佳,以符合年齡為宜
    • 絲襪:膚色為佳
    • 鞋子:簡單、素色、稍微正式為佳
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面試準備
  • 中、英文自我介紹
  • 重點介紹:自己的特質、能力、興趣、未來、報考原因
  • 熟悉自我的備審資料
  • 一般面試問題參閱
  • 該系所面試考古題參閱
  • 透過系所互動專區,向學長姐請益
  • 做好功課、保持清醒
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報考領域之專業知識

  • 報考領域之時事新聞
  • 先構思可能被詢問的題目
  • 事前演練的幫助
  • 情境問題與回應方式
  • 在學期間試著讓自己經驗更加豐富
    • 國際視野、國際觀
    • 課外活動
    • 社團活動
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國際文教與比較教育學系

Department of International and Comparative Education

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學生的發展願景

駐外單位文教人才(vs.海外實習)

外國教育/文化中心專案經理人(vs.多國交換生)

跨國文教交流、國際組織、非政府組織專案經理人(vs.國際志工)

駐外文教記者

外語人才

各國文教學術工作者

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面試問題與加分
  • 外語能力加分(檢附相關證明)
  • 教育相關時事、專業知識
  • 國外文化與教育相關時事、專業知識
  • 國際觀與開放態度
  • 多元文化關懷與態度
  • 團隊合作、溝通協調經驗與態度
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情境問題範例
  • 海外實習或國際志工的情境題,以瞭解問題解決能力、適應能力、態度
  • 題目:出國參與國際志工服務或海外實習是你的志願,但出國機會有限,若你今年不幸落選,你會如何處理與面對?
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答案一:算了,沒關係。

  • 判斷:情緒管理佳,參與動機弱,學習態度較不積極。
  • 答案二:安慰自己,以「還有其他機會」鼓勵自己。
  • 判斷:情緒管理佳,態度稍微積極。
  • 答案三:安慰自己,參與相關課程,提升能力,明年再試一次
  • 判斷:情緒管理佳,參與動機強,態度積極,具問題解決能力
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答案四:安慰自己,瞭解自己的問題,參與相關課程,提升不足的能力,明年再試一次答案四:安慰自己,瞭解自己的問題,參與相關課程,提升不足的能力,明年再試一次

  • 答案五:安慰自己,瞭解自己的問題,參與相關課程,提升不足的能力,明年再試一次。而且,在這一年中,會參加其他團體(具體列舉)舉辦的類似活動,累積自己的實力與經驗
  • 判斷:情緒管理佳,參與動機強,態度積極,問題解決能力佳,有相關背景知識
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