大學入學甄試
Download
1 / 33

大學入學甄試 面試技巧秘笈 - PowerPoint PPT Presentation


  • 79 Views
  • Uploaded on

大學入學甄試 面試技巧秘笈. 洪雯柔副教授 國立暨南國際大學 國際文教與比較教育學系. 面試目的與 題型. 面試主要在瞭解學生的下述面向 觀察 著重於此類面向 提問 題型對應設計: (一)人格特質 ( 二 )個人能力與未來發展 ( 三 )個人態度 (四 )系所相關 (五)備審資料相關. (一)人格特質:人格 特質、 價值觀. 一 分鐘 自我介紹: 人格特質 價值觀 人格特質與報考系所的扣合性 人格特質與系所所需特質有所出入,因應之道. 系所各有其目標學生的人格特質要求 E.g. 教育相關系所 關懷 和善 熱誠 細心 耐心.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' 大學入學甄試 面試技巧秘笈' - odessa-willis


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

大學入學甄試面試技巧秘笈

洪雯柔副教授

國立暨南國際大學

國際文教與比較教育學系


面試目的與題型

  • 面試主要在瞭解學生的下述面向

  • 觀察著重於此類面向

  • 提問題型對應設計:

  • (一)人格特質

  • (二)個人能力與未來發展

  • (三)個人態度

  • (四)系所相關

  • (五)備審資料相關


(一)人格特質:人格特質、價值觀

  • 一分鐘自我介紹:

    人格特質

    價值觀

    人格特質與報考系所的扣合性

  • 人格特質與系所所需特質有所出入,因應之道



  • 可能問題:

  • 本校地處偏遠、小鎮生活簡單樸素,你如何自處?

  • 影響你最深的人、事、物為何?對你的人生有何影響?

  • 你有何人格特質適合就讀本科系?


(二)個人能力與未來發展

  • 溝通表達能力:

    口齒清晰

    發音清楚

    中英文表達能力

    反問,試圖清楚掌握問題,切忌不懂裝懂

    清晰表達想法、回應問題

    簡潔扼要,切勿長篇大論

    自然地說出重點,而不是「背稿」或「唸稿」


  • 思考能力vs.學習能力:

    確認問題與重點

    問題理解與回應

    思維邏輯清楚且扣緊問題

    思考深度、廣度與多元性

    回答問題時,可以將問題所問聚焦、集中、縮小範圍

  • 獨立自主的能力


  • 專業相關能力:

    個人能力vs.報考系所關鍵能力與基本素養

    相關經驗

    尚未具備相關能力之因應之道

  • 其他經驗與能力

  • 未來發展

    未來發展方向與所需能力

    未來發展方向與報考系所之扣合性

    達成未來發展目標的規劃



  • 可能問題:

  • 你曾參加哪些社團,或校內外活動?為什麼?有什麼收穫或學習?有什麼挫折?如何因應?


(三)個人態度

  • 一般態度

    應對進退

    自信

    儀態與常規

    尊重與欣賞

  • 學習態度


應對進退

  • 敲門

  • 微笑

  • 直視:抬頭挺胸、注視主考官(的鼻子)、放輕鬆且表現出自信的樣子

  • 問候

  • 稱謂

  • 清楚報明自己的單位名稱與姓名

  • 等待邀請才入座


  • 儀態端正

    坐姿端正

    切勿翹腳或雙腿伸直交叉

    頭手腳姿勢與擺動

  • 避免手插褲子的口袋,也不要交叉在胸前

  • 專注聆聽,且輪流注視口委

  • 語氣溫和有禮

  • 適中的音量

  • 自信的態度


地雷不能踩

  • 火星文

  • 幼稚的言語

  • 批評的言語

  • 否定的言語

  • 誇張陳述的言語

  • 虛偽不實的言論


地雷行為

  • 面試場外等待時,臭臉相待或不禮貌的行為

  • 只在面試時保持笑容,結束後馬上變臉

  • 團體面試時,對別人的應答表現出事不關己的態度

  • 面試時,只看地上、遠方,或只看前方一人

  • 可以親切,但勿攀親帶故、過度裝熟


學習態度

  • 開放的態度

  • 積極主動的態度,願意磨練/改變/檢視自我

  • 強烈的學習動機,願意自我學習

  • 強調自己的優勢

  • 誠實回答

  • 瞭解自己的弱勢,且有積極的解決態度與方式

  • 對領域的探究熱誠


  • 可能問題:

  • 高中三年學習生活的心得感想是什麼?為何有此感想?

  • 高中學科中,最喜歡或最不喜歡的科目?為什麼?

  • 你認為大學生應該如何學習?例如,你必須撰寫一份主題非常艱深的報告,你會如何進行?


(四)系所相關

  • 對系所之瞭解(課程與師資專長、所需能力、所培養之能力、相關活動與意義)

  • 對系所之興趣與相關經驗

  • 對系所之認同

  • 系所學習內容與未來規劃的扣合

  • 專業知識

  • 專業相關時事新聞


  • 可能問題:

  • 你為什麼會選擇本校系?是否對本系有相關瞭解?有哪些瞭解?瞭解的管道為何?

  • 如果你申請的學校全上了,你會如何選擇?原因為何?

  • 你所報考的系所非常多元,為什麼?你認為自己最適合唸什麼?最有興趣唸什麼?為什麼?


(五)備審資料相關

  • 讀書計畫的重點宜能確實可行

  • 讀書計畫與未來發展的重點宜能扣合報考系所,突顯特色

  • 讀書計畫規劃宜能參考系所課程規劃邏輯

  • 備審資料宜針對不同報考系所而設計


  • 可能問題:

  • 你的自傳或讀書計畫中提到對未來修課的規劃,為何如此規劃?請說明



  • 服裝:簡單、樸素、整齊、清潔為佳

    針對藝術相關系所,可適時表達個人特色

  • 儀容

    • 頭髮:整齊,勿過度吹整,以符合年齡為宜

    • 衣服:素色為佳,以符合年齡為宜

    • 絲襪:膚色為佳

    • 鞋子:簡單、素色、稍微正式為佳


面試準備

  • 中、英文自我介紹

  • 重點介紹:自己的特質、能力、興趣、未來、報考原因

  • 熟悉自我的備審資料

  • 一般面試問題參閱

  • 該系所面試考古題參閱

  • 透過系所互動專區,向學長姐請益

  • 做好功課、保持清醒


  • 報考領域之專業知識

  • 報考領域之時事新聞

  • 先構思可能被詢問的題目

  • 事前演練的幫助

  • 情境問題與回應方式

  • 在學期間試著讓自己經驗更加豐富

    • 國際視野、國際觀

    • 課外活動

    • 社團活動


國際文教與比較教育學系

Department of International and Comparative Education


學生的發展願景

駐外單位文教人才(vs.海外實習)

外國教育/文化中心專案經理人(vs.多國交換生)

跨國文教交流、國際組織、非政府組織專案經理人(vs.國際志工)

駐外文教記者

外語人才

各國文教學術工作者



面試問題與加分

  • 外語能力加分(檢附相關證明)

  • 教育相關時事、專業知識

  • 國外文化與教育相關時事、專業知識

  • 國際觀與開放態度

  • 多元文化關懷與態度

  • 團隊合作、溝通協調經驗與態度


情境問題範例

  • 海外實習或國際志工的情境題,以瞭解問題解決能力、適應能力、態度

  • 題目:出國參與國際志工服務或海外實習是你的志願,但出國機會有限,若你今年不幸落選,你會如何處理與面對?


  • 答案一:算了,沒關係。

  • 判斷:情緒管理佳,參與動機弱,學習態度較不積極。

  • 答案二:安慰自己,以「還有其他機會」鼓勵自己。

  • 判斷:情緒管理佳,態度稍微積極。

  • 答案三:安慰自己,參與相關課程,提升能力,明年再試一次

  • 判斷:情緒管理佳,參與動機強,態度積極,具問題解決能力


  • 答案四:安慰自己,瞭解自己的問題,參與相關課程,提升不足的能力,明年再試一次答案四:安慰自己,瞭解自己的問題,參與相關課程,提升不足的能力,明年再試一次

  • 答案五:安慰自己,瞭解自己的問題,參與相關課程,提升不足的能力,明年再試一次。而且,在這一年中,會參加其他團體(具體列舉)舉辦的類似活動,累積自己的實力與經驗

  • 判斷:情緒管理佳,參與動機強,態度積極,問題解決能力佳,有相關背景知識


謝謝聆聽答案四:安慰自己,瞭解自己的問題,參與相關課程,提升不足的能力,明年再試一次歡迎提問與指教


ad