1 / 9

Raná dospělost 30. - 40. léta

Raná dospělost 30. - 40. léta. Období vysoké výkonnosti a dobrého zdraví. Člověk je na vrcholu a funkční kapacita jeho organizmu klesá Klesá produkce testosteronu a mužského pohlavního života Vrásky, vypadávání vlasů u mužů, zmenšuje se pružnost kloubů Tkáně ztrácejí pevnost a objem,

ocean
Download Presentation

Raná dospělost 30. - 40. léta

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Raná dospělost 30. - 40. léta • Období vysoké výkonnosti a dobrého zdraví

  2. Člověk je na vrcholu a funkční kapacita jeho organizmu klesá • Klesá produkce testosteronu a mužského pohlavního života • Vrásky, vypadávání vlasů u mužů, zmenšuje se pružnost kloubů • Tkáně ztrácejí pevnost a objem, • dochází k usazování tuku na nevhodných místech • Ženám poklesávají ňadra a hýždě

  3. Stoupá osobní moc a vliv v zaměstnání • Muži mají v tomto věku intenzivnější vztah k práci než ženy – větší výdělky, vedoucí postavení, menší angažovanost v rodině Vztah k práci

  4. Posun 1.porodu k vyšší věkové hranici (30 let) Žena – výchova dítěte X kariéra Muž – ekonomické zajištění rodiny, pomoc v domácnosti a výchově dětí Rodinný život

  5. Přítomnost obou rodičů – velký význam pro výchovu dětí, rodiče jsou vzorem • V případě ztroskotání 1.manželství dochází k uzavírání dalšího sňatku – bývají spokojenější a trvalejší, problém může být s dětmi z předchozích vztahů

  6. Lidé v tomto věku si začínají uvědomovat, že se svých mladý ambicí dokáží uskutečnit sotva zlomek, uvědomují si, že být dospělý znamená také umění nést ztrátu uluzí a nepropadat přitom beznaději • - bilancování, zpochybňování toho co dosáhl, to co má – k čemu to vše bylo? Jestli, to co jsem získal stálo za to, co jsem obětoval, Co si počít s druhou polovinou života • Může se rozhodnout pro razantní změny • Obracejí se do sebe Krize středního věku

  7. VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie. Praha: Portál, 2000, ISBN 80-7178-308-8. ŘÍČAN, Pavel. Cesta životem. Praha: Portál, 2006, ISBN 80-7367-124-7. LANGMEIER, Josef. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 2006, ISBN 80-247-1284-9. Zdroje

  8. Děkuji za pozornost

More Related