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Importancia del Capital Humano en el crecimiento empresarial

Importancia del Capital Humano en el crecimiento empresarial. Capital Intelectual. VALOR DE LA EMPRESA. ACTIVOS TANGIBLES. ACTIVOS INTANGIBLES. Capital Intelectual: es la combinación de características de la organización que hacen ÚNICA y VALIOSA a una empresa. VALOR DEL MERCADO.

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Importancia del Capital Humano en el crecimiento empresarial

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Presentation Transcript


  1. Importancia del Capital Humano en el crecimiento empresarial

  2. Capital Intelectual VALOR DE LA EMPRESA ACTIVOS TANGIBLES ACTIVOS INTANGIBLES • Capital Intelectual: es la combinación de • características de la organización que hacen • ÚNICAyVALIOSAa una empresa

  3. VALOR DEL MERCADO CAPITAL FINANCIERO CAPITAL INTELECTUAL CAPITAL HUMANO CAPITAL ORGANIZACIONAL CAPITAL DE CLIENTES BASE PROCESOS BASE RELACIONES CULTURA RELACIONES POTENCIAL INNOVACIÓN POTENCIAL

  4. El Capital Intelectual Este es el factor que se perfila como clave para la competitividad en el futuro y la empresa que no conozca, valore y gestione su capital intelectual, tendrá pocas posibilidades de competir en este nuevo escenario. El Dow Jones Sustainability Index (conocido como DJSI)es un índice basado en la capitalización bursátil de aquellas compañías que son líderes en su sector en el establecimiento y la comunicación de políticas basadas en el Capital Intelectual http://www.sustainability-indexes.com

  5. Capital Intelectual(Tiendas Sears) R Balanced Scorecard E C

  6. Activos Financieros e Intangibles(de Manos a Mentes) Empresa Capital Financiero (CF) Capital Intelectual (CI) CI / CF 68 9.619 141 320 22.962 72 10.954 328.257 30 13.311 157.536 12 23.626 166.902 7 65.298 285.320 4 37.153 38.509 1,04 85.173 - 17.943 - 0,2

  7. De Manos a Mentes Alto CONOCIMIENTO PROPORCIÓN DE CAPITAL INTELECTUAL SERVICIOS GESTIÓN DEL TALENTO Medio RECURSOS HUMANOS Etapa Industrial INDUSTRIAL RELACIONES INDUSTRIALES AGRÍCOLA 1990-2008 1900-1970 1970-1990 Bajo TIEMPO

  8. Talento es un concepto subjetivo • LA DEFINICIÓN DE TALENTO NO ES UN UNA DEFINICIÓN UNIVERSAL. • LA DEFINICIÓN ES DE ALGUIEN QUE MIRA A UN EMPLEADO Y LO VE COMO UN TALENTO, ES DECIR QUE LO HACE DESDE SU PROPIO MODELO O ESQUEMA. • NO OBSTANTE ESTA VISIÓN SUBJETIVA, HAY CIERTOS DATOS EN COMÚN QUE HACEN QUE SE PUEDAN CONSIDERAR A ALGUNAS PERSONAS COMO TALENTOS.

  9. ¿Qué define al Talento? • La industria ó negocio en el que trabajamos • El potencial futuro del candidato • Que podría ser uno de los futuros directivos • La elevada rotación en el puesto que ocupa • La importancia estratégica del puesto ocupado • Recibe ofertas laborales continuamente • La dificultad de encontrar una persona para el puesto • El costo de la reposición de la persona

  10. Entrevista Personal Vivencias de un Catador de Talentos Carlos López Combarros EL TALENTO, COMO CONJUNTO DE ELEMENTOS QUE HACEN UNA DIFERENCIA PERSONAL, QUE SE TRADUCE EN COMPORTAMIENTO DIFERENCIAL, HA SIDO SIEMPRE ESCASO. PERO ES LA FUENTE DE TODA VENTAJA COMPETITIVA SOSTENIBLE, EN CUALQUIER PROYECTO EMPRESARIAL.

  11. Gestión del Talento (Construyendo Compromiso) Pilar JERICÓ TALENTO ES LA PERSONA COMPROMETIDA, QUE PONE SUS CAPACIDADES EN PRÁCTICA PARA OBTENER RESULTADOS SUPERIORES, EN UN ENTORNO Y ORGANIZACIÓN DETERMINADA. CAPACIDAD X COMPROMISO

  12. ¿Qué caracteriza a un Talento? • El compromiso personal con el éxito • La capacidad de auto dirección • La capacidad y actitud de aprendizaje continuo • La capacidad de interactuar con otros • La flexibilidad y adaptación al cambio • Los conocimientos técnicos • La calidad del servicio al cliente • La capacidad de innovación y generación de ideas • El ejercicio del auto desarrollo

  13. El Talento hace la diferencia • UN TALENTO: • ES ALGUIEN DIFERENTE PARA LOS CLIENTES • ES ALGUIEN DIFERENTE PARA LOS PROYECTOS • ES ALGUIEN IMPORTANTE PARA LOS EMPLEADOS • ES ALGUIEN DIFERENTE PARA LA ORGANIZACIÓN Pilar JERICÓ

  14. Talento y Competencias CONDUCTAS OBSERVABLES Talento COMPETENCIAS PERSONALES

  15. Creciente Escasezde Talentos • Disminución de la tasa de nacimientos • Búsqueda de carreras de resultado rápido (¡ya!) • Reducción de la proporción de estudiantes en • profesiones “hard” (ej: Ingenierías) • Precariedad Laboral (ruptura del “contrato para • siempre”) • La Demanda supera a la Oferta (ej: IT) “Guerra” por el Talento

  16. "La gran diferencia de Google es la gente“ Alberto AREBALOS - Director de Comunicaciones para América latina - ¿Qué tiene de diferente trabajar en Google?- Trabajé en otras empresas que son o eran líderes en su rubro, como Reuters o Cisco, PERO LA GRAN DIFERENCIA DE GOOGLE ES LA GENTE. Y esto lo puedo decir desde adentro, aunque también era mi pensamiento antes de ingresar a trabajar aquí. Cuando uno trabaja con gente inteligente, que pasó por muchas instancias de entrevista para cumplir su sueño, todo se hace más fácil. - ¿Cuál es la unidad de medida de los logros para un empleado? - Se miden varias cuestiones, pero en general tenemos numerosos objetivos que se van evaluando permanentemente con jefes y pares. ES UNA COMPAÑÍA MUY ORIENTADA A RESULTADOS QUE INVIERTE MUCHÍSIMO EN EL DESARROLLO Y EL BIENESTAR DE SUS EMPLEADOS. A LA VEZ, SE EXIGE MUCHÍSIMO Y A TODA HORA.

  17. ¿Qué buscan hoy los talentos?

  18. 0 5 5 ¿Qué buscan hoy los talentos? ????

  19. Lo que conversamos estos días… • El apuro, la impaciencia, todo “ya” • Limitaciones al esfuerzo adicional • La idea de “divertirse” (have fun) . Quieren ir a la • entrevista con sus amigos • El manejo flexible de los tiempos (yoga, trabajar • los viernes desde la casa) • El desarrollo personal ante todo

  20. ¿Qué esperan los empleados de las empresas? Source: HR Executive Review: New York: Conference Board, 1997

  21. La Generación “Y” • Nacidos en la década del ’80 • Recién incorporados al mundo laboral • Criados con las nuevas tecnologías (que • dominan más que los mayores) • Cultura de la velocidad y el cambio • Espíritu emprendedor, experimentación • Más dispuestos a cambiar de empleo • (si se aburren, escasean desafíos, la carrera es lenta) • Buscan más libertad, más flexibilidad • y desarrollo personal (no “la carrera”) • Foco en proyectos con valor agregado (en • los que puedan aprender) • Privilegian el entorno del grupo humano con • el que van a trabajar • Necesitan un referente, un coach (quelos • guíe en el aprendizaje y les brinde contención)

  22. El Nuevo Acuerdo (Trato) Laboral

  23. Cambios en el “Trato Laboral” Los procesos económicos y sus ciclos hicieron que el viejo trato, antes tan eficiente, se resquebrajara a partir de los nuevos modelos de gestión. El “trato laboral” ha cambiado: NO HAY MÁS TRATO PARA TODA LA VIDA. Ante la inseguridad las personas prefieren trabajos que los capaciten y que le agreguen valor a su empleabilidad (no que se la disminuya anquilosándose en una estructura).

  24. VIEJO TRATO NUEVO TRATO PERCEPCIÓN DEL TRATO HOY • SI USTED… • DESARROLLA LAS • COMPETENCIAS REQUERIDAS • LAS APLICA AYUDANDO AL • ÉXITO DE LA EMPRESA • SE COMPORTA ACORDE CON LOS • NUEVOS VALORES EMPRESARIOS • SI USTED… • ES LEAL A LA EMPRESA • TRABAJA DURO • HACE LO QUE LE DECIMOS • SI USTED… • SE QUEDA EN LA EMPRESA • HACE SU TRABAJO Y EL • DE OTROS • INTEGRA VARIOS EQUIPOS • VOLUNTARIAMENTE • LE OFRECEMOS… • UN ENTORNO LABORAL • DESAFIANTE • EMPLEABILIDAD • COMPENSACIÓN POR SU • CONTRIBUCION INDIVIDUAL • LE OFRECEMOS… • TRABAJO SEGURO • AJUSTES SALARIALES • SEGURIDAD FINANCIERA • LE OFRECEMOS… • TRABAJO, SI PODEMOS • EL MISMO SUELDO • GESTOS DE QUE USTED • NOS IMPORTA TRATO LABORAL • USTED SERÁ PARTE DE … • UNA ORGANIZACIÓN DINÁMICA • Y REVITALIZADA • USTED SERÁ PARTE DE… • UNA ORGANIZACIÓN • CON PROBLEMAS • USTED SERÁ PARTE DE… • UNA ORGANIZACIÓN • SEGURA E INSÍPIDA “UNA ASOCIACIÓN FLEXIBLE Y MUTUAMENTE BENEFICIOSA” “UN DÍA DE TRABAJO JUSTO, POR UN PAGO JUSTO” “MÁS TRABAJO Y MÁS RIESGO POR IGUAL SUELDO”

  25. El Trato Laboral VIEJO TRATO NUEVO TRATO • PERSONAS COMO “RECURSOS” • EMPLEADOS AISLADOS EN LOS PUESTOS • HORARIOS ESTABLECIDOS CON RIGIDEZ • FIDELIDAD “ETERNA” A LA ORGANIZACIÓN • EJECUTORES DE TAREAS • ACENTO EN LA ESPECIALIZACIÓN • ENFASIS EN LAS DESTREZAS MANUALES • MANO DE OBRA • PERSONAS COMO “SOCIAS” • COLABORADORES AGRUPADOS EN EQUIPOS • METAS NEGOCIADAS Y COMPARTIDAS • EMPLEADOS COMO “CLIENTES INTERNOS” • VINCULACIÓN CON LA MISIÓN Y VISIÓN • PARTICIPACIÓN Y COMPROMISO • PROVEEDORES DE VALOR AGREGADO • ENFASIS EN EL CONOCIMIENTO • INTELIGENCIA Y TALENTO

  26. Gestión Estratégica del Capital Humano

  27. Gestión Estratégica del Capital Humano Presentaciones Personales PLANEAMIENTO DEL CAPITAL HUMANO SIGNIFICA TENER LA GENTE CORRECTA, CON LAS COMPETENCIAS REQUERIDAS, EN EL LUGAR, TIEMPO Y COSTOS ADECUADOS • Datos profesionales • Posición ocupada en Omint • Sus Tres Principales Responsabilidades • Datos Personales • Familia • Aficiones (deportivas, culturales, empresarias) • Qué es lo que más le gusta VER y TOCAR • ¿Qué espera de este Taller? “BUILD”(Construir) “BUY”(Comprar) “BORROW”(Tercerizar) COMPENSACIONES CAPACITACIÓN SELECCIÓN CONSULTORÍA DESARROLLO COMUNICACIONES INTERNAS

  28. La Organización del Futuro Charles Handy Tele Trabajo Tercerizado Propio

  29. ¿Cuánto Talento necesitamos en nuestra Empresa? 100% 100% 50% 50% 25% 0% Empresas A Empresas B Empresas C

  30. ¿Cuánto Talento necesitamos? “Buscar Soldados con mentalidad de ser Capitanes a mediano plazo y Generales a largo plazo.”

  31. La compañía tecnológica estadounidense Microsoftutilizará su red Live para distribuir videojuegos creados por sus usuarios. El gigante del software este año comenzará a vender juegos generados por los usuarios en su servicio online, y compartirá hasta el 70% de las Ganancias con los desarrolladores.

  32. Gestión de Talento: Construir (build) CUESTIONES QUE DEBEMOS PREGUNTARNOS: • ¿Qué personal necesitaremos en cantidad y calidad para los próximos 2 a 5 años? • ¿En qué áreas de trabajo cuesta más desarrollar el talento? • ¿Qué competencias necesitaremos para los próximos 2 a 5 años? ¿Qué ocurrirá si no las tenemos? • ¿Cuál es la tasa de egresos en nuestras áreas críticas? ¿Cuánto nos cuesta? ¿Cuál es la raíz del problema? • ¿Qué áreas de negocio pueden sufrir mayores efectos de la rotación del personal? • ¿Existen guías de competencias que nos ayuden a entender las consecuencias económicas de las decisiones de talento en nuestro negocio?

  33. Testimonios Empresarios

  34. Yo, cuando hablo con alguien, en cualquier lugar, en una cafetería, estoy viendo si esa persona tiene • talento, y si lo tiene, quiero que • trabaje conmigo. • Jack WELCH

  35. José María Zas Presidente American Express Argentina "Los líderes tienen que creer en la gente" El desafío más importante es mantener actualizada la compañía en relación con el contexto. Hay dos valores que tienen las empresas que las hacen exitosas: su gente y los líderes que la dirigen. Los líderes, con un doble rol, generar la visión de la compañía y desarrollar el talento para los próximos 10 años en forma paralela. Del futuro, lo que sabemos es que va a ser completamente diferente del presente. Los líderes, según mi percepción, son grandes generadores de cambio. No hay manual para esto. La creatividad es un don importante que se puede desarrollar, pero también hay un punto intuitivo.

  36. Evaluación II Talent Review II Talent Review I Evaluación I ¿ Cómo evalúan ustedes el talento? Tenemos dos evaluaciones, de mitad de año y de fin de año. Además, dos veces por año tenemos un Talent Review que es pensar en la persona de acá a cinco años, en función de cuáles van a ser sus posibilidades. Para asegurarnos de que por lo menos para cada posición tenemos dos sucesores listos, porque el desafío de crecimiento para los próximos cinco años es duplicar la compañía. Queremos estar seguros de que tenemos el recurso humano para acompañar este crecimiento.

  37. - “Estoy enfocada en la gestión de talento" El talento es una conjunción de habilidades de la persona, conocimientos y aspiraciones. Estas son las tres aristas en las que yo evalúo y que varían dependiendo de las posiciones. En una posición como la mía, casi el 50% del tiempo estoy enfocada en la gestión de talento. Estoy permanentemente en una modalidad de “head hunting”.-¿Tienen programas para desarrollarlo?-El software es un intangible, se basa en un 99% en la gestión de talento. Cada manager de la compañía tiene que estar pensando, desde el día uno, en el plan de desarrollo de su gente. Debe gestionar el talento desde las posiciones más juniors en adelante. Hay un gran foco en cómo atraer a los mejores, retenerlos, asegurarnos de que contamos con las herramientas para motivarlos. Antes, para una persona su meta en la vida era ser exitoso en una compañía. Hoy es que pueda viajar por el mundo, y tenga un buen balance entre vida y trabajo. -¿Cuál es el mejor método para retener el talento? -Creo que es un conjunto de cosas y no sólo la propuesta económica. Creo que son oportunidades de desarrollo, orgullo de trabajar en la empresa. Cuando hay que convencer demasiado a alguien para que tome una posición no es bueno para la empresa ni para el individuo. María Garaña Corcés Directora Regional Cono Sur Microsoft

  38. - ¿Cómo encontrar el Talento?-Hay que darle las oportunidades a la gente y tener procesos que permitan la participación de todos en alcanzar un objetivo. Tener una política de puertas abiertas que privilegie el trabajar en equipo, tener objetivos claros y bien alineados. En ese ámbito, solos aparecen los talentos. A mí me gusta que venga la persona que hizo el trabajo y lo presente, más allá de que esté el jefe.-¿Cómo se forma un buen equipo de trabajo?-Hay que predicar con el ejemplo. Los directores tienen que llevarse bien y ser un equipo, y no trabajar en chimenea, el de manufactura por un lado, el de finanzas por otro. También se logra un equipo cuando la gente se siente respetada, cuando percibe que la compañía tiene una actitud justa con él, y se celebran y reconocen formal e informalmente los logros. Enrique Alemañy Presidente Ford Argentina

  39. Cómo desarrollar Talentos

  40. 87,5% 92,7% 71,9% 63,4% 46,9% 31,7% 6,3% Coaching de su líder Autodesarrollo guiado Coaching de su líder Autodesarrollo guiado Capacitación Capacitación Otro ¿Cómo mejora y desarrolla la gente su nivel de competencias? 2005 2007

  41. ¿Cuánto Invertimos en Capacitación? Facturación Anual de la Empresa Total Anual de Sueldos con Cargas Sociales 10%-12% Presupuesto Capacitación

  42. Inversión en Capacitación Fuente: Guy Le Boterf 4% SECTORES “PEDAGOGOS” MÁS DEL 3% 3% SECTORES “REALISTAS” DEL 2% AL 3% 2% SECTORES “INDECISOS” MENOS DEL 2% 1% • Telecomunicaciones • Petróleo y Gas • Bancos y Seguros • Automotores • Electricidad • Agroalimentos • Confecciones Textiles • Madera • Papel

  43. Julio 2008 La firma Deloitte anunció que Invertirá U$S 300.000.000 en la construcción de su Centro de Aprendizaje y Desarrollo del Liderazgo que tiene como objetivo desarrollar las competencias de su personal para poder enfrentar con éxito los desafíos actuales del mercado.

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