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SPN 501 ¡Una tormenta cerebral! - PowerPoint PPT Presentation


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SPN 501 ¡Una tormenta cerebral!. Títulos del año pasado. Títulos del año pasado España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas. Títulos del año pasado España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas

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Presentation Transcript

SPN 501

¡Una tormenta cerebral!




  • Títulos del año pasado

  • España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas

  • Jóvenes de alto riesgo: las causas, las soluciones y los resultados del proyecto VIA en ROCA


  • Títulos del año pasado

  • España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas

  • Jóvenes de alto riesgo: las causas, las soluciones y los resultados del proyecto VIA en ROCA

  • Quisqueyanos soñando: el camino entre Santo Domingo y los Estados Unidos


  • Títulos del año pasado

  • España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas

  • Jóvenes de alto riesgo: las causas, las soluciones y los resultados del proyecto VIA en ROCA

  • Quisqueyanos soñando: el camino entre Santo Domingo y los Estados Unidos

  • ¿Ama de casa o mujer profesional?: los retos de la mujer hoy en día


  • Títulos del año pasado

  • España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas

  • Jóvenes de alto riesgo: las causas, las soluciones y los resultados del proyecto VIA en ROCA

  • Quisqueyanos soñando: el camino entre Santo Domingo y los Estados Unidos

  • ¿Ama de casa o mujer profesional?: los retos de la mujer hoy en día

  • La polémica de la educación bilingüe


  • Títulos del año pasado

  • España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas

  • Jóvenes de alto riesgo: las causas, las soluciones y los resultados del proyecto VIA en ROCA

  • Quisqueyanos soñando: el camino entre Santo Domingo y los Estados Unidos

  • ¿Ama de casa o mujer profesional?: los retos de la mujer hoy en día

  • La polémica de la educación bilingüe

  • Energía eólica: ¿teoría, ficción o realidad alternativa?


  • Títulos del año pasado

  • España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas

  • Jóvenes de alto riesgo: las causas, las soluciones y los resultados del proyecto VIA en ROCA

  • Quisqueyanos soñando: el camino entre Santo Domingo y los Estados Unidos

  • ¿Ama de casa o mujer profesional?: los retos de la mujer hoy en día

  • La polémica de la educación bilingüe

  • Energía eólica: ¿teoría, ficción o realidad alternativa?

  • Tecnología como parte de la educación primaria


  • Títulos del año pasado

  • España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas

  • Jóvenes de alto riesgo: las causas, las soluciones y los resultados del proyecto VIA en ROCA

  • Quisqueyanos soñando: el camino entre Santo Domingo y los Estados Unidos

  • ¿Ama de casa o mujer profesional?: los retos de la mujer hoy en día

  • La polémica de la educación bilingüe

  • Energía eólica: ¿teoría, ficción o realidad alternativa?

  • Tecnología como parte de la educación primaria

  • Segregación entre las mujeres y los hombres en el campo de la salud


  • Títulos del año pasado

  • España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas

  • Jóvenes de alto riesgo: las causas, las soluciones y los resultados del proyecto VIA en ROCA

  • Quisqueyanos soñando: el camino entre Santo Domingo y los Estados Unidos

  • ¿Ama de casa o mujer profesional?: los retos de la mujer hoy en día

  • La polémica de la educación bilingüe

  • Energía eólica: ¿teoría, ficción o realidad alternativa?

  • Tecnología como parte de la educación primaria

  • Segregación entre las mujeres y los hombres en el campo de la salud

  • ¿Por qué lo entendo, pero no lo falo?: entre el español y el portugués


  • Títulos del año pasado

  • España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas

  • Jóvenes de alto riesgo: las causas, las soluciones y los resultados del proyecto VIA en ROCA

  • Quisqueyanos soñando: el camino entre Santo Domingo y los Estados Unidos

  • ¿Ama de casa o mujer profesional?: los retos de la mujer hoy en día

  • La polémica de la educación bilingüe

  • Energía eólica: ¿teoría, ficción o realidad alternativa?

  • Tecnología como parte de la educación primaria

  • Segregación entre las mujeres y los hombres en el campo de la salud

  • ¿Por qué lo entendo, pero no lo falo?: entre el español y el portugués

  • La terapia danza/movimiento: ¿reconstrucción del individuo?


  • Títulos del año pasado

  • España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas

  • Jóvenes de alto riesgo: las causas, las soluciones y los resultados del proyecto VIA en ROCA

  • Quisqueyanos soñando: el camino entre Santo Domingo y los Estados Unidos

  • ¿Ama de casa o mujer profesional?: los retos de la mujer hoy en día

  • La polémica de la educación bilingüe

  • Energía eólica: ¿teoría, ficción o realidad alternativa?

  • Tecnología como parte de la educación primaria

  • Segregación entre las mujeres y los hombres en el campo de la salud

  • ¿Por qué lo entendo, pero no lo falo?: entre el español y el portugués

  • La terapia danza/movimiento: ¿reconstrucción del individuo?

  • Cambios y constantes: identidad étnica entre los transmigrantes ixchiguanenses en Lynn, Massachusetts


  • Títulos del año pasado

  • España es (era) diferente: futuras proyecciones turísticas

  • Jóvenes de alto riesgo: las causas, las soluciones y los resultados del proyecto VIA en ROCA

  • Quisqueyanos soñando: el camino entre Santo Domingo y los Estados Unidos

  • ¿Ama de casa o mujer profesional?: los retos de la mujer hoy en día

  • La polémica de la educación bilingüe

  • Energía eólica: ¿teoría, ficción o realidad alternativa?

  • Tecnología como parte de la educación primaria

  • Segregación entre las mujeres y los hombres en el campo de la salud

  • ¿Por qué lo entendo, pero no lo falo?: entre el español y el portugués

  • La terapia danza/movimiento: ¿reconstrucción del individuo?

  • Cambios y constantes: identidad étnica entre los transmigrantes ixchiguanenses en Lynn, Massachusetts

  • La Torre de Babel: sobre las herramientas de comunicación entre lenguajes





Cinco preguntas sobre un objeto

¿Qué es tiempo?

¿Por qué no hay palabras diferentes para un reloj de pared y uno de pulsera?


Cinco preguntas sobre un objeto

¿Qué es tiempo?

¿Por qué no hay palabras diferentes para un reloj de pared y uno de pulsera?

¿Es importante siempre llevar un reloj?


Cinco preguntas sobre un objeto

¿Qué es tiempo?

¿Por qué no hay palabras diferentes para un reloj de pared y uno de pulsera?

¿Es importante siempre llevar un reloj?

¿Existe una parte del mundo (o en la historia) que no utiliza el sistema de veinticuatro horas en el día?


Cinco preguntas sobre un objeto

¿Qué es tiempo?

¿Por qué no hay palabras diferentes para un reloj de pared y uno de pulsera?

¿Es importante siempre llevar un reloj?

¿Existe una parte del mundo (o en la historia) que no utiliza el sistema de veinticuatro horas en el día?

¿Somos esclavos del tiempo?












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