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BUSQUEDA Y USO DE….

BUSQUEDA Y USO DE…. El objetivo general del curso es:

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BUSQUEDA Y USO DE….

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Presentation Transcript

  1. BUSQUEDA Y USO DE….

  2. El objetivo general del curso es: • El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos, a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.

  3. 1.- Planteamiento de una necesidad real de información. • Actualmente como docente, en ocasiones pedir que se consulte algún tipo de información mediante algún libro se complica debido a la carencia de los recursos en biblioteca (muy pocos ejemplares, etc.). • La intención de hacer un Mooc es que puedan acceder a la información los alumnos que cursen alguna materia de programación. • Que las unidades estén muy bien definidas y estructuradas acuerdo al temario de la materia. • Dispondrá de un simulador para ejecutar el código fuente que este realizando en tiempo real. • Tendrá acceso a las herramientas de software libre en caso de tener equipo propio para su uso personal y/o educativo. • Tendrá acceso a videos que puedan complementar su aprendizaje.

  4. 2.- Uso de las 4Rs en Tic’s • Uso o re-uso de la información: El material que se les proporciona a los alumnos puede ser reutilizado para las nuevas generaciones. • Revisión o adaptación: Acorde a las necesidades del docente y alumno, se puede adaptar para su mejor comprensión. • Remezcla: Podemos combinar diversos tipos de fuentes para complementar mejor la información. • Redistribución: Esta información puede estar en formato PDF para su redistribución según sea las necesidades del alumno.

  5. 3.- Identificar fuentes de Información. • A continuación se relacionan, a manera de ejemplo, una serie de sitios que ofrecen Recursos Educativos Abiertos: • CONTENIDOS EDUCATIVOS • Eduteka (español) Portal Educativo gratuito de la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) • Cursos del MIT (español) Portal Universia y MIT l. • Proyecto Gutenberg (español) Libros gratuitos. • Objetos de Aprendizaje (Colombia Aprende) Portal Colombia Aprende. • iBiblio Portal de una gran base de datos gratuita. • Development Gateway Foundation (español) • OER Commons • Smithsonian Institute • EducaNext • Discovery Channel • Tierra Visible (NASA) • Wikipedia • Internet Archive • Monterey Institute for Technology • Open Learning Initiative (OLI) • Universidad Virtual (UNESCO) • Acceso a Laboratorios Reales (MIT) • Observatorio de contenidos para eLearning • Sofía • Reseña de repositorios de Contenidos Educativos • Directorio de Repositorios de REA

  6. 4.- Resultados esperados. • Mediante un Mooc se pretende que el alumno refuerce sus conocimientos mediante la práctica constante de sus conocimientos adquiridos mediante las herramientas que disponga la plataforma.

  7. 5.- Evaluación Evidencias. • Mediante rubricas establecidas se plantea las actividades o ejercicios a evaluar, y al momento de desarrollarlas en plataforma, se puede hacer evaluación en tiempo real, gracias a las herramientas que tiene la plataforma Mooc de Google.

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