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感怀 《 琵琶行 》

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感怀 《 琵琶行 》 - PowerPoint PPT Presentation


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感怀 《 琵琶行 》. 映月 F6 组 倾情奉献. 映月 F6 组. 因为一首诗 —— 《 琵琶行 》 因为一支曲 —— 《 二泉映月 》 有了我们的组合. 老师列出了 “ 你喜欢的一支曲 ” 目录 我们六个女孩儿 不约而同点击了 《 二泉映月 》. 我们理解了 我们思考了 我们争论了 我们感动了.

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Presentation Transcript
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映月F6组

因为一首诗——《琵琶行》

因为一支曲——《二泉映月》

有了我们的组合

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老师列出了“你喜欢的一支曲”目录

我们六个女孩儿

不约而同点击了

《二泉映月》

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我们理解了

我们思考了

我们争论了

我们感动了

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映月F1个人小档案
  • 7岁练习小提琴,获9级证书
  • 文艺委员
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映月F1的发言

老师好!

同学好!

先请大家了解一下《二泉映月》这支曲子

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华彦钧和他的《二泉映月》
  • 华彦钧(1893.8 - 1950.12.4),民间音乐家,别名阿炳,江苏无锡人(跟我们汤老师可是老乡噢), 是无锡雷尊殿道士华清和的独生子。华清和号雪梅,擅长演奏多种民间乐器,尤精于琵琶。阿炳自幼从父学习多种乐器,4岁丧母,21岁患眼疾,逐渐恶化,26、7岁时瞎了只眼睛,因此得不到斋主们的欢迎。30岁离开道门,以卖唱和演奏乐器为生。35岁时双目失明,从此流浪街头,被称为“瞎子阿炳”。
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一生谱有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶曲《大浪淘沙》、 《昭君出塞》、《龙船》6首乐曲。正当他苦尽甜来的时候,他所会的几百首乐曲还没来得及录音, 便不幸与世长辞,一生只活了58岁。但是,他的音乐传到了全世界,感动了无数的听众。
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我的感悟之一

阿炳眼中看不到月亮

但他心中分明有一轮明月照亮

音乐是多么神奇

它把我们多少现实的无奈

化为理想的光辉!

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我的感悟之二

《琵琶行》中的“琵琶女”

“漂沦憔悴,转徙于江湖间”

惟有音乐伴随

所有的失落

所有的寂寞

终于有一天

因为出现了知音

而得到了慰藉

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映月F2的发言

大家好!

我是映月F2

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映月F2个人小档案
  • “第5届西宁市中学生作文大赛”

一等奖获得者

  • 语文课代表
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请大家看一段文字

老师要求模仿《琵琶行》

用文学语言

为一首乐曲写一段文字

下面就是我为《二泉映月》而作

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昏黄的月亮,踽踽独行的身影,落寞的小巷,初秋的寒风吹起巷口飘落的梧桐树叶,干涩地在夜空里回旋。时而薄云遮住惨淡的月光,惊吓了梧桐树上栖着的甜腻的昏鸦。即使是在如此寂寥的夜晚,我还是分明闻到了叮咚的泉水沁出清洌的芳香,分明听到了天边酝酿着灿烂的朝霞。昏黄的月亮,踽踽独行的身影,落寞的小巷,初秋的寒风吹起巷口飘落的梧桐树叶,干涩地在夜空里回旋。时而薄云遮住惨淡的月光,惊吓了梧桐树上栖着的甜腻的昏鸦。即使是在如此寂寥的夜晚,我还是分明闻到了叮咚的泉水沁出清洌的芳香,分明听到了天边酝酿着灿烂的朝霞。
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我的感悟之一

音乐和文学是两种不同的艺术形式

但是它们都是那样深刻地直达我的心灵

它们唤起我们美好的回忆

它们开启我们丰富的想象

它们再现我们现实的忧虑

它们表达我们未来的憧憬

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我的感悟之二

在那个“枫叶荻花秋瑟瑟”的夜晚

一位失落的诗人

跟一位同样失落的艺术家相遇了

她用完美的演奏报答知音

而他用流传万古的诗篇

唱出了彼此的心声

唱出了所有寂寞的人的心声

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映月F3的发言

大家好!

我把课文《琵琶行》的相关问题制作了几个表格,反映了我对课文的理解,供大家期末考试时作参考。

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映月F3个人小档案
  • 学习委员
  • 入学考试第三名
  • 年级历次考试前十名
  • 数、理、化学习尖子
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《琵琶行》中音乐描写 艺术手法列表分析
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映月F4的发言

大家好!

大家都听了汤老师精彩的朗诵了吧

今天我斗胆来评点一下汤老师的朗诵

请汤老师原谅我的冒昧

可不要生气哟

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映月F4个人小档案
  • 朗诵爱好者
  • 校“金秋艺术节”诗歌朗诵大赛

一等奖获得者

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点评一:激情有余 意蕴不足

汤老师字正腔圆,抑扬顿挫,感情投入, 那是没得说的

但《琵琶行》全诗情感丰富而多变,

一味情绪激昂,我以为反倒丢失了许多细 节和意蕴

“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”一句,

岂激昂所能涵盖?

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点评二:以情贯之 兼顾格律

《琵琶行》“凡六百一十六言”,是一首七言诗

朗诵者往往追求七言之间的停顿变化,以突破呆板单调

但我察觉到汤老师固然表达了古诗格律的变化,更注重全诗荡气回肠的情感起伏

我在“逻辑重音”和“情感重音”交替的把握上,还要向老师和同学多多学习噢!

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下面是我的朗诵

对不起!

录音尚在准备中,敬请期待!

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映月F5个人小档案
  • 电影迷
  • 理想:影视女导演
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我向大家推荐一部电影

我读《琵琶行》

被当年浔阳江头发生的一切

深深地感染

那情、那景,

还有那动人心魄的音乐

在许多电影里

我曾有过同样的

怦然心动!

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我推荐的影片

The Pianist(钢琴家)

  • 波兰/英/法/德国合拍
  • 编剧:罗纳德•哈伍德
  • 导演:罗曼•波兰斯基
  • 主演:阿得里安•布罗迪
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该片不仅在2002年戛纳国际电影节,一举获得金棕榈大奖,更横扫奥斯卡,挫败《指环王2》这样的美国本土大片,获得2003年度奥斯卡最佳导演、最佳男主角、最佳编剧等大奖,成为当时电影界最炙手可热的影片之一。该片不仅在2002年戛纳国际电影节,一举获得金棕榈大奖,更横扫奥斯卡,挫败《指环王2》这样的美国本土大片,获得2003年度奥斯卡最佳导演、最佳男主角、最佳编剧等大奖,成为当时电影界最炙手可热的影片之一。
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剧情梗概

瓦蒂是一名波兰犹太裔钢琴家,二战时德国占领波兰,他流离失所,藏在天花板的夹缝中,每日如灰鼠般昼伏夜出,不见天日。为了活着,他喝浑浊发臭的水,饥饿难耐,他的身体和精神几近崩溃的边缘。尽管如此,瓦蒂并没有放弃对音乐的热爱,他借着手指凌空的无声弹奏和心里默默回忆的旋律来安慰自己。一日,一位德国军官偶然发现了他,并为他的音乐所感动。在德国军官的冒死保护下,瓦蒂终于成功地捱到了波兰解放。

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推荐理由

音乐

不仅沟通了

“同是天涯沦落人”的诗人和琵琶女

音乐

甚至能在迫害者和被迫害者之间

架起心灵的桥梁

人性不灭,音乐永存!

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Hi,大家好!

我是映月F6

我来作一番“总结陈词”

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映月F6个人小档案
  • 校学生会主席
  • “高二、高三辩论会”

高二代表队4辩

最佳辩手

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映月F6的发言

首先,关于“琵琶女”是否虚构的问题

我们认为

这是一个无意义的问题

虚构也罢,真实也罢

白居易笔下的琵琶女无非是一种象征

她和屈原笔下的“香草美人”一样

寄托了诗人现实生活中无法得到的心灵的慰藉

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其次,关于理想和现实的矛盾的问题

我们认为

这当然是人类的基本问题之一

但书本和老师似乎夸大了这一矛盾

白居易为什么只会“醉不成欢惨将别”,而不像李白那样“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”,让理想超脱于现实的羁绊呢?

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白居易为什么只会“泪湿青衫”,而不像杜甫那样把个人理想跟社会现实紧密结合起来,融个人苦闷于社会浮沉之中呢?这样岂不是活得更有意义呢?白居易为什么只会“泪湿青衫”,而不像杜甫那样把个人理想跟社会现实紧密结合起来,融个人苦闷于社会浮沉之中呢?这样岂不是活得更有意义呢?
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最后,我还想说

是的,我们经常会“郁闷”

但我们相信

我们的郁闷只是成长的烦恼

当我们长大

当我们投入火热的生活

理想和现实矛盾的郁闷将会减弱、消解

更何况我们还有音乐!

还有人与人之间心灵的交流!

谢谢大家!

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参考网站

语文学习:

  • 新语文

http://www.xinyuwen.com/

  • 中国诗词网
  • http://poetic.ayinfo.cn/index.htm

朗诵相关:

  • 朗诵天地

http://www.langsong.net

  • 名家名篇朗诵作品系列

http://bbs.shiandci.net/cgi-in/view.cgi?forum=13&topic=6494

音乐相关:

  • 中国古曲网

http://www.guqu.net/music/1669.htm

  • 百度百科相关条目:二泉映月
  • http://baike.baidu.com/lemma-php/dispose/view.php/1

电影相关:

  • 钢琴家

http://www.cctv6.cn/html/4103.html

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