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Presentation Transcript

  1. EL CUERPO HUMANO.La naturaleza es sabia,es lo que siempre se ha dicho,aunque a veces causa rabia,que se lo tome a capricho.Hagamos de nuestro cuerpo, una breve descripción:reconozcamos que es bello,aunque se da, la excepción.Es la máquina perfecta, de los pies, a la cabeza,todas las fallas detecta,hasta el fin, desde que empieza.Su CPU es el cerebro,computadora compacta,y al moverse en sus ficheros,su velocidad, te impacta. La luz por los ojos le entra, y la convierte en colores,Newton inventó esa ciencia,de prismas, lentes y humores.Capta una gama de aromasla nariz, que es muy precisa,y es lo primero que asoma,si estornuda, es enfermiza.El oído, las vibraciones,que el cerebro hace sonidos,son, melodías y canciones,si no te agradan, son ruidos.A la piel, las sensaciones,se las transmite el ambiente,la enchinan las emociones,también lo frío y lo caliente. wise anger range sneezes sounds no tegustan noises skin brain makes goose bumps filing cabinet

  2. Hoy es martes. Es el 8 de abril del 2014¿Cómo expresas tu opinión sobre la comida? AHORA Use el vocabularionuevo para describir la comida. 1 3 2 4 5 6

  3. nuevo vocabulario How tasty! ¡ Qué sabroso ! ¡ Qué asco ! Lleva mucha grasa No me gusta para nada Sabe riquísimo Le falta sabor Quisiera comerlo todos los días Tiene sabor a ajo How disgusting! It has a lot of (too much) fat I don't like it at all It's really delicious! It lacks (doesn't have any)flavor. I'd eat it every day It tastes like garlic

  4. ¿Qué te parece la comida? Ejercicio: Escriba un plato que coincide con las descripciones siguientes: _________________________ ¡Qué sabroso! _________________________ ¡ Qué asco! _________________________ Lleva mucha grasa _________________________ No me gusta para nada _________________________ Sabe riquísimo _________________________ Le falta sabor _________________________ Quisiera comerlo todos los días _________________________ Tiene sabor a ajo

  5. Complete la serie de caricaturas (Ricitos de Oro), describiendo cómo estaba la sopa en cada dibujo:

  6. comprensión (cd 4 tr.4) Indicate whether each comment is a complement (cumplido) a complaint (unaqueja) a neutral comment (un comentarioneutro) una queja 1. ¡Uy! Qué asco 2. El pescado está en su punto 3. Sabe riquísimo 4. La falta sabor 5. Se cocina en el horno un cumplido un cumplido una queja un comentario neutro

  7. PAIR ACTIVITY (hojas de trabajo)

  8. LA TAREA1. CONTESTE all questions in the middle section of the worksheet (1-7) in complete Spanish sentences

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