Die kontekstuele vraag oor krismis van map jacobs
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 17

Die kontekstuele vraag oor Krismis van Map Jacobs PowerPoint PPT Presentation


  • 359 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Die kontekstuele vraag oor Krismis van Map Jacobs . J. CONSTABLE (WESTON SEKONDêR ) LOK 23 Februarie 2013. Wat sê die statistiek?. G em. % vir Vraag 14 = 60% 49 skole met gem. % laer as 55%. Waarmee sukkel ons kinders?.

Download Presentation

Die kontekstuele vraag oor Krismis van Map Jacobs

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Die kontekstuele vraag oor krismis van map jacobs

Die kontekstuelevraagoorKrismis van Map Jacobs

J. CONSTABLE (WESTON SEKONDêR)

LOK

23 Februarie 2013


Wat s die statistiek

Wat sê die statistiek?

  • Gem. % virVraag 14 = 60%

  • 49 skole met gem. % laer as 55%


Waarmee sukkel ons kinders

Waarmee sukkel ons kinders?

  • Gebrekkigealgemenewoordeskat: verandering, uiteenlopendestadiums, oortuigend, geloofwaardig

  • Literêreterme: ironie, karakterbeelding,

    toneelaanwysings, simboliesebetekenis, ens.

  • Verbandtusseninhoud en tema

  • Die rol/eienskappe/optredevan karakters

  • Eiemeningformuleer


Wenke van die hoofnasiener

Wenke van die Hoofnasiener

  • Onderrigbasieseinhoud

  • Deurlopendekorttoetseoor die inhoud

  • Werkmeerkontekstuelevraeuit – leerdersmoetdit self uitwerken ditmoet in klasverbandbespreek en nagesien word.

  • Deurlopendebesprekingsoor die teks


Wat doen skole wat 70 behaal

Watdoenskolewat 70%+ behaal?

  • Lees (met besprekings) heleboek in klas; duur 1 – 2 maande

  • Kantaantekeninge/ aantekeninge in werkboek

  • Gereeldetoetse (kleinhoeveelhede, kerninligting)

  • Koppel aanMondeling (voorbereidetoesprake)

  • Hoë-vlakbespreking; lêverbande

  • Vaslegging van literêreterme


Onderrig basiese inhoud

Onderrigbasieseinhoud

Die 2012-vraag:

  • Inhoudsvrae: 14.1; 14.2; 14.3; 14.6.2; 14.8; (9 punte)

  • Tegniese en oopvrae: 14.4; 14.5; 14.6.1; 14.7; 14.9; 14.10; 14.11; 14.12;14.13; 14.14 (16 punte)

    Gevolgtrekking: basieseinhoudalleen is niegenoegnie.


Hoe kan ons gebrekkige woordeskat aanspreek

Hoe kanonsgebrekkigewoordeskataanspreek?

  • Klasbesprekings

  • Interne vraagstelling (take, toetse, eksamens)

  • Leer die toepaslikewoordeskat van die boek:

    • Name van karakters en plekke

    • Woordeomoor die tekstepraat / skryf

    • Literêreterme


Lees en kantaantekeninge

Lees en kantaantekeninge

  • Toneel1 (p. 1-4)

  • Toneel10 p. 47-52

  • Nommerdie reëls van die teks (5 .. 10 .. 15)


Gereelde toetse

Gereeldetoetse

  • Kortinhoudstoets – vaslegging

  • Kontekstuelevrae – korttoetse

  • Vraeagter in teks

  • Interne en eksterneeksamenvrae

  • Leerdersstelvrae op?


Ho vlak bespreking

Hoë-vlakbespreking

  • Inhoud – koppelaan lees en aantekeninge

  • Literêreterme

  • Taal/terme van genre

  • Termeen funksie van bou/struktuur/fases

  • In teks/boekie

  • Vergelyk NKV

  • Vergelykvraestelle


Vaslegging van liter re terme

Vaslegging van literêreterme

November 2012

  • Hoe verskilkarakters se handeling en dialoog?

  • Hoe dranaamgewing by tot karakterbeelding.

  • Ruimte

  • Doelvan dialoogin die drama

  • Sosio-politiekeagtergrondvan die drama

  • Waarom is La Guma se handeling in die toneelaanwysingsnoodsaaklik?

  • Haal die spreekbeurtaanwat die tema die besteweergee.

  • Gaan Map se lewenásewejaar in die tronkpositief of negatiefwees? Motiveer.

  • Verklaar die ironie in La Guma se woorde en verduidelik hoe ditaan die einde steeds vir Map en Cavernelisgeld.


Vaslegging van liter re terme1

Vaslegging van literêreterme

Maart 2012

  • Hoe verskilTommy se woorde in r. 1 van syoptrede in r. 16?

  • Kies die eienskapwat by die karakter pas.

  • Hoe word die neweteksaangedui?

  • Wat is die funksievan die neweteks?

  • Hoe sluit die teenstellendewoordeaan by Cavernelis?

  • Hoe sluitsekerewoorde/verwysings by dietemavan … aan?

  • Watterkaraktereienskapblykuit die karakter se taalgebruik?

  • Teen wattermilieuvind die gesprekplaas?

  • BeïnvloedBlanchie se woordehaar pa positief of negatiefteen die einde? Motiveer.

  • Is Map se antwoordgeloofwaardig?


Vaslegging van liter re terme2

Vaslegging van literêreterme

November 2011

  • Wat is die simboliesebetekenis van die syfersewe?

  • Wat word die kursiefgedruktewoordegenoem?

  • Verduidelik die ironie in die karakter se woorde.

  • Hoe sluit die taalgebruik by die milieuaan?

  • Verduidelik die sosio-maatskaplike en politiekeagtergrond.

  • Hoe sluit die reëls by die temaaan?

  • Bewysdat Tommy se woorde en dadenieooreenstem.

  • Dink jydatBlanchie se optrede in reël … geloofwaardig is?

  • Vindjy Map se veranderinggeloofwaardig?

  • Hoe verteenwoordig die twee name twee uiteenlopende stadiums in sylewe?


Vaslegging van liter re terme3

Vaslegging van literêreterme

Maart 2011

  • Watterpotensiaal het Blanchie en Map gehad?

  • Watterimplikasie het die eerste twee sinnevan r. 13?

  • Hoe het die townships ontstaan?

  • Beskryf die omstandighede in die townships.

  • Watterironie is daar in die uiteindes van Map en Cavernelis?

    Nov. 2010

  • BewysdatCavernelishulverblyf in die township as tydelikbeskou.

  • Verduidelik hoe Maud se woorde ‘n profetiesevooruitskouingna die einde van drama is.

  • Dekmantel, verwyt, afsydigheid.


Vaslegging van liter re terme4

Vaslegging van literêreterme

Maart 2010

  • Waardeur word die wisselendeemosieveroorsaak?

  • Wat dui die dubbelenaamgewingaan?

  • Wat is die verhoudingtussen die twee karakters?

  • Hoekom is Cavernelis se woorde ironies?

  • Gee ‘n voorbeeld van taalgebruikwat as Kaapsbeskoukan word.

  • Waarom is die taalgebruikfunksioneel en ironies?

  • Waarom is die gebruik van die ellips en herhalingfunksioneel?


Vaslegging van liter re terme5

Vaslegging van literêreterme

November 2009

  • Teen watteragtergrondspeel die uittrekselaf?

  • Simboliek van name.

  • Waarom is die monoloogfunksioneel?

  • Watteroordeelsfouten watterinvloed het die oordeelsfout op sekerekarakters?

  • Dink jyMap se bekering is eg? Motiveer.


Baie dankie

Baiedankie


  • Login