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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d’istruzione PowerPoint PPT Presentation


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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d’istruzione. Maurizio Gentile - Francesco Pisanu Iprase del Trentino. Mappa degli indicatori . Che cosa ci è stato chiesto? (Gennaio 2008 – Giugno 2009). Che cosa abbiamo proposto?. - PowerPoint PPT Presentation

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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d’istruzione

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Presentation Transcript


Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d istruzione

Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d’istruzione

Maurizio Gentile - Francesco Pisanu

Iprase del Trentino

MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09


Mappa degli indicatori

Mappa degli indicatori

MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09


Che cosa ci stato chiesto gennaio 2008 giugno 2009

Che cosa ci è stato chiesto? (Gennaio 2008 – Giugno 2009)

MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09


Che cosa abbiamo proposto

Che cosa abbiamo proposto?

MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09


Da dove viene la scelta dei focus scuole efficaci

Da dove viene la scelta dei focus?(Scuole efficaci)

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Da dove viene la scelta dei focus ampiezza dell effetto

Da dove viene la scelta dei focus?(Ampiezza dell’effetto)

MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09


Quale metodologia abbiamo seguito

Scelta delle aree

2

Redazione strumenti

4

Raccolta dati

5

Analisi e restituzione

6

Redazioni dei piani di miglioramento

7

Quale metodologia abbiamo seguito?

Fase istituente dei gruppi di lavoro

1

Elaborazione indicatori e variabili

3

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La scelte delle scuole

La scelte delle scuole

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Il percorso di ricerca dell ic trento 7

Il percorso di ricerca dell’IC Trento 7

Sintesi illustrativa

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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d istruzione

Svolgimento e chiusura IPRASE

Supporto e follow up IPRASE

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L intervista indicatori

L’intervista: indicatori …

  • Distribuzione di specifiche pratiche valutative nella scuola primaria e secondaria ( Apri il file in pdf)

  • Supporto nella preparazione delle prove

  • Problemi nella valutazione degli studenti ( Apri il file in pdf)

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E variabili

… e variabili

Prendendo come riferimento l’intero anno scolastico, quanto tempo dedica alle seguenti modalità di valutazione?

  • Prove di prestazione

  • Rubriche

  • Test formativi di profitto

  • Test sommativi di profitto

  • Interrogazioni dalla cattedra o alla lavagna

  • Compiti in classe

  • […]

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L intervista

L’intervista

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Prima fase di interviste

Prima fase di interviste

  • 12 ore di training per la preparazione degli intervistatori:

    • Concetti

    • Simulazioni a coppie

    • Operazioni di probing

    • Uso del kit

  • Intervistatori: 6 insegnanti

  • Intervistati: 31

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Seconda fase di interviste

Seconda fase di interviste

  • 6 ore di training per la preparazione degli intervistatori:

    • Concetti

    • Simulazioni a coppie

    • Operazioni di probing

    • Uso del kit

  • Intervistatori: 20 insegnanti

  • Intervistati: 120 docenti plesso per plesso

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Restituzione

Restituzione

Descrittive sul primo gruppo di 31 insegnanti intervistati

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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d istruzione

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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d istruzione

Numero di insegnanti

Numero di volte

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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d istruzione

Numero di insegnanti

Numero di volte

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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d istruzione

Numero di insegnanti

Numero di volte

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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d istruzione

Numero di insegnanti

Numero di volte

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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d istruzione

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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d istruzione

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