Download
1 / 27
270 likes | 381 Views
E-learning tananyagok módszertani buktatói. Milyenek legyenek a tananyagok?. Modul-lecke struktúra. Leckék felépítése. Terjedelem: 10-15 képernyőoldal Tanulást segítő módszertani elemek Szemléltető képek Jól strukturált szöveg Logikus, érthető magyarázat Rövid mondatok
E N D
Milyenek legyenek a tananyagok? Modul-lecke struktúra Leckék felépítése • Terjedelem: 10-15 képernyőoldal • Tanulást segítő módszertani elemek • Szemléltető képek • Jól strukturált szöveg • Logikus, érthető magyarázat • Rövid mondatok • Önellenőrző kérdések
Tartalom meghatározása: kinek szól a tananyag? Ettől függ, hogy milyen részletesen fejtünk ki egy adott témát. Célcsoport: járműmérnök hallgatók, akiknek a villamos hajtásról szóló tárgy kiegészítő ismeretként jelenik meg. • Tanulja meg, milyen motorfajtákat lehet használni járműhajtásra! • A járműben használható villamos motor fajták: • Egyenáramú gépes hajtás • Kapcsolt reluktancia-motoros hajtás • Mezőorientált szabályozású aszinkrongépes hajtás mezőgyengítéses üzemi tartománnyal • Kommutátor nélküli egyenáramú hajtás négyszögmezős indukció-eloszlású állandó mágneses forgórésszel • Szinuszmezős indukció-eloszlású állandó mágneses forgórészű szinkrongépes hajtás, áramvektor-szabályozással, normál és mezőgyengítéses üzemi tartománnyal Tejszínes pulykamell érmék roston, gorgonzola krémmártással, petrezselymes burgonyával.
Tartalom meghatározása: kinek szól a tananyag? Mi kerüljön be a tananyagba? • A villamos hajtású járművekben alkalmazható motorok közül az alábbiakat vizsgáljuk: • egyenáramú motorok, • kapcsolt reluktancia motorok, • aszinkron motorok.
Tartalom meghatározása: kinek szól a tananyag? Az alábbi kapcsolási rajzokat rendelje hozzá a következő diagram jelleggörbéihez!
Tartalom meghatározása: szemléltetés. ábra Nyomaték (Oz.In.) függvényében a hatásfok (Efficiency), fordulatszám (rpm=rotation per minute=percenkénti fordulatszám), áram (Current) és teljesítmény(Power). 1.0Nm= 8.85In-lb= 141.60Oz-ln 1 Nm = 8,851 fontláb=141,6 uncia-inch nyomaték
Tartalom meghatározása: szemléltetés. 48V-os cserélhető akkumulátor egység sorba kötött 16 lithium cellával akkumulátor csomag töltéskiegyenlítővel Egység, vagy csomag? Hol látható a képen a töltéskiegyenlítő?
Tartalom meghatározása: magyarázat. A mágnespatkó sarkai között egy lágyvas hasáb van, amit az elektromágnes polarizál (mágnesessé tesz). A hasáb akkor van egyensúlyban (nem hat rá vízszintes erő) ha az alsó ábrán lévő besimult helyzetben van. Ekkor a rendszer mágneses ellenállása (reluktancia) a legkisebb. Ha a hasábot vízszintes irányban elhúzzuk, akkor arra az elhúzás irányába ható ellenerő hat, ami visszatéríti a hasábot egyensúlyi helyzetébe. Ez az erő a reluktancia erő, ami a hasábot a legkisebb mágneses ellenállású egyensúlyi helyzetébe téríti. Ha az áramot kikapcsoljuk, akkor az erő megszűnik .
Tartalom meghatározása: magyarázat. Az állórész mindegyik vasmagján van tekercs, csak az ábrán bemutatott üzemállapotban nem folyik bennük áram (ki vannak kapcsolva). A rotor balra forog és az ábrán lévő tekercseket („1”-”1”) addig érdemes bekapcsolva tartani, amíg a rotor egyensúlyba (a forgórész „a” köröm és „1” vasmag köröm szembe) nem kerül. Ezután a 2-2 tekercset érdemes bekapcsolni, mert ahhoz van legközelebb a b-b körömpár. És azután folyamatosan kapcsolgatni kell a tekercseket. Tehát a reluktancia erő által keltett nyomaték forgatja a rotort. A kívül található állórész mindegyik vasmagján (az ábrán „1”-es, „2”-esés „3”-asszámokkal jelölve) van tekercs . Az ábrán látható állapotban az „1”-”1” vasmagok tekercseiben folyik áram. A rotor „a”-valjelölt körmei a reluktancia erő hatására igyekeznek az egyensúlyi helyzetet felvenni (azaz egyvonalba kerülni az „1”-esvasmagokkal), ezért a rotor balra (az óramutató járásával ellentétesen) forog. Az „1”-”1” számú tekercseket addig érdemes bekapcsolva tartani, amíg a rotor egyensúlyba (a forgórész „a” köröm és „1” vasmag köröm szembe) nem kerül. Ez után a „2”-”2” tekercset érdemes bekapcsolni, mert ahhoz van legközelebb a „b”-”b” körömpár, majd a „3”-”3” tekercset, mert ehhez kerül közel az „a” köröm. Ezután –1-1, 2-2, 3-3 sorrendben- folyamatosan kapcsolgatni kell a tekercseket. Tehát a reluktancia erő által keltett nyomaték forgatja a rotort.
Tartalom meghatározása: magyarázat. A kapcsolt reluktancia motorok jelenleg azért vannak háttérben, mert a szinkron és aszinkron motorok erre a célra kedvezőbbek (némileg kedvezőbb tömeg, hatásfok, szabályozhatóság és nyomaték simaság). A mágneses és réz anyagok árának és rendelkezésre állásának változásával azonban előtérbe kerülhetnek. A kapcsolt reluktancia motorok jelenleg azért vannak háttérben, mert a szinkron és aszinkron motorok erre a célra kedvezőbbek (némileg kedvezőbb tömeg, hatásfok, szabályozhatóság és nyomaték simaság). A mágneses és réz anyagok (a tananyag nem utal arra, hogy sok vagy kevés réz kell bele!) árának növekedésével? és rendelkezésre állásának csökkenésével? változásával azonban előtérbe kerülhetnek.
Önellenőrzés • Milyen villamos motorfajtákat használhatnak járművek hajtására? • a) egyenáramú motor • b) BLDC motor • c) szervomotor • d) PMS motor • e) kapcsolt reluktancia motor A b) és d) válaszlehetőségekről nincs szó a tananyagban. • Hány szeletből áll a kommutátor az egyenáramú motoron? • a) ahány pólusú a forgórész • b) annyi szelet ahány pólus • c) annyi szelet, ahány állórész tekercs • d) kétszer annyi pólus, mint szelet az a) és b) válasz ugyanazt jelenti, az egyiket javaslom törölni, helyette javaslom az alábbi választ: a szeletek száma a pólusok száma fele
Önellenőrzés • Jelölje meg az aszinkron motor nyomatékának jellemzőit! • a) csak a szinkron fordulatszámnál ad le nyomatékor • b)indulásnál a nyomaték 0 • c) indulásnál a nyomaték maximális • d) nyomatékának van maximuma • e) a szinkron fordulatszámnál a szlip0 • f) szinkron fordulatszámnál a motor áll, csak a mágneses tér forog Az e) és f) válasz nem a nyomaték jellemzője.
Szoftver használatának oktatása Az ablak alján a „Cavities” (fészkek száma) mellett az X-irányhoz4, az Y-irányhoz pedig 1 db-ot adjunk meg. Az „Increment” (távolság a fészkek között) mezőkbe X-irányhoz2.3 egységet adjunk meg (az angol felületen tizedesvessző helyett tizedespontot használunk).
A résztvevő egyetemek többek között: A tananyagok kategóriái
