kritiska syns tt p e dokument
Download
Skip this Video
Download Presentation
Kritiska synsätt på e-dokument

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 32

Kritiska synsätt på e-dokument - PowerPoint PPT Presentation


  • 128 Views
  • Uploaded on

Kritiska synsätt på e-dokument. EPUB5, 18/11-02 [email protected] Kritiska?. Värderande (+ och -) Källkritiskt (för användning och förmedling) Exemplifierande (för egen produktion) Analyserande Tryckta och elektroniska dokument Tyngdpunkt på struktur, navigation, layout. Boken.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Kritiska synsätt på e-dokument' - nolan-wallace


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
kritiska
Kritiska?
  • Värderande (+ och -)
    • Källkritiskt (för användning och förmedling)
    • Exemplifierande (för egen produktion)
  • Analyserande
    • Tryckta och elektroniska dokument
  • Tyngdpunkt på struktur, navigation, layout
boken
Boken
  • Vad har 500 års bokproduktion skapat för konventioner?
    • Metauppgifter (främst på omslag och titelsida)
    • Innehållsförteckning
    • Index
    • Ev. källförteckning vägar in i texten
    • Paginering
e dokumentet
E-dokumentet
  • Saknar ännu många av den tryckta textens konventioner
  • Saknar även den tryckta textens ”fysiska” egenskaper
    • Antal bytes
    • Eventuellt antal filer
  • Vissa traditionella värderingskriterier användbara / överförbara
  • Men nya behövs också: hur erbjuda information om det elektroniska verket?
konventioner lekfullhet
Konventioner/lekfullhet
  • Är de ”konventioner” som utvecklats de tydligaste / de som mest effektivt och insiktsfullt utnyttjar mediets möjligheter?
fem traditionella v rderingskriterier
Fem traditionella värderingskriterier
  • Korrekthet
  • Auktoritet
  • Objektivitet
  • Aktualitet
  • Täckning/bredd

(Jan Alexander & Marsha Ann Tate)

webbplatsens struktur
Webbplatsens struktur
  • Grund
  • Djup
  • Balanserad
  • Nätverk
  • Trasselsudd?
  • Kinesisk vattentortyr?
  • Hur presenterar vi den? Vilka konnotationer vill vi ge?
struktur 2
Struktur (2)
  • Patrick Lynch:

”Dense with functionality”

Simple page framework

  • Hur påverkar strukturen innehållet? Hur avgör vi vad som ska finnas på varje webbsida (innehållsfält)?
f rh llandet struktur navigation
Förhållandetstruktur - navigation
  • Vill vi synliggöra strukturen?
  • Förhindra navigationen?
    • Spärrvillkor i Afternoon, a story
    • Datorspel
    • ”whodunnit” i elektronisk och tryckt form
strukturerad information
Strukturerad information
  • Användarstudier visar att text bör:
    • presenteras kortfattat och koncist
    • endast ett ”huvudämne” per stycke
    • ”highlighta” nyckelord och fraser
    • använda punktlistor när det är möjligt
  • Dessutom: förutfattade meningar om skärmplacering av viss information?
att g vilse i strukturen 4 sk l
Att gå vilse i strukturen - 4 skäl
  • Desorientering / ”lost in hypertext”
  • Generiskt digressionsproblem
  • Konstmuseumdilemmat
  • Strukturen i sig själv
hur utformar vi webbsidan
Hur utformar vi webbsidan?
  • Hur mycket material per sida?
    • Endast en ”skärmfull”?
    • Viktigaste informationen överst…
  • Balansen text – bild
  • Noter?
    • Fot-
    • Egen fil
    • I marginalen
    • Jmf. Landow et. al. om center / marginal
att strukturera webben
Att strukturera webben?
  • Hur illustrerar vi strukturen hos mycket stora samlingar (digitala bibliotek)?
  • Hierarkiskt? (Jmf. Svesök, Yahoo!)
  • Dynamiskt? (Webbrain)
navigering inom webbplatsen
Navigering inom webbplatsen
  • Ikoner

Metaforer som blivit allmänt vedertagna

Vad förstår folk?

Ett förstoringsglas eller en spindel?

navigering p webbplatsen
Navigering på webbplatsen
  • TOC
    • För att komma till underavdelningar av dokumentet
    • Överskådligt? Site index / site maps?
    • Utnyttjar tekniken / mediet på ett innovativt sätt?
    • Funkar det, eller blir det bara rörigt?

Ramar eller liknande, anpassade kartor etc.

    • Hur mycket krävs?
  • Sökfunktioner
l nkar
Länkar
  • Är de tydliga?
  • Fungerar de?
  • Destination? (Retorik)
  • De flesta e-dokument förekommer i någon form av kontext
    • Hur synlig är den?
    • Länkarnas betydelse
ramar frames
Ramar (frames)
  • Förvirrande?
    • En nod = en enhet av information
    • Svårt gå tillbaka till ”ursprungs-
    • noden”?
  • ”Bokmärken”
  • Fördelar?
    • Tydlig kontext? Navigering?
textens gr nser
Textens gränser
  • Var börjar och slutar texten / verket?
  • E-dokumentets decentralisering (jämför Landow)
  • Hur kommer vi till dokumentet?
    • Via en sökmotor?
    • Vilken information finns att tillgå?
    • Kan vi få tillgång till dokumentets kontext?
    • Motåtgärd: manipulera URL:en
kontexten
Kontexten
  • URL:ers uppbyggnad

server kataloger

http://www.hb.se/bhs/ith/humanit.htm

protokoll subdomän toppdomän fil extension

(HyperText Transfer Protocol)

servern
Servern
  • Kan vi utläsa vem som står bakom servern?
    • WhoIs-tjänster

.se-domäner:

http://www.nic-se.se/domaner/domansok.shtml

.com, .org, .net-domäner:

http://www.nic.net WhoIs

dokumentet
Dokumentet
  • Titta på…
    • Synliga metadata
    • Dolda metadata
    • Övrigt, t.ex. vem länkar till dokumentet?
    • Vem står bakom, egentligen?
    • Validatortjänster: till exempel W3C, Doctor HTML…
synliga och dolda metadata
Synliga och dolda metadata
  • Vad berättar dokumentet för oss om sig självt?

http://informationr.net/ir/4-4/paper62.html

  • VEM står bakom?
    • Upphov (till det intellektuella innehållet)
      • Är det upphovets specialområde?
      • Är personen verksam inom ett område eller en institution som gör av vi borde lita på honom/henne?
      • Varför vill han/hon informera oss om detta?
metadata forts
Metadata (forts.)
  • Vem har gjort det digitala dokumentet?
  • Vem har publicerat?
    • Tillförlitlig instans?
  • Vem har betalat?
    • Varför?
    • Är materialet tillkommet på uppdrag?
  • Är materialet granskat?
    • Peer review
  • Refererar andra till dokumentet / författaren?
    • Citationsindex
    • Bibliometriska undersökningar
layout 1
Layout (1)
  • Snyggt / elegant / vidrigt / lockande / proffsigt?
  • Tydligt / otydligt?
  • Störande?
layout 2
Layout (2)
  • Vilka webbstandarder kan urskiljas?
    • Hyperlänksfärg (blå, lila, röd)
    • Länk till startsida (vänster topp och botten)
    • Interna länkar vid botten av varje sida
    • Undvika horisontell scrollning för text & bild
    • Sidbotten: last updated, URL, e-post
    • Använda ALT-taggar för grafik, särskilt för länkad grafik
layout 3
Layout (3)
  • Hur påverkar layouten hur vi bedömer en webbplats?
  • Gäller samma för
    • Volvo
    • Sveriges regering / EU
    • Redbergslids filialbibliotek
    • Lisas webbplats om Beastie Boys
  • Målgrupp?
layout 4
Layout (4)
  • Teckensnitt – serifer och sans-serifer
    • Times New Roman, Courier New, Georgia, New Century Schoolbook
    • Arial, Verdana, Tahoma, Comic
  • Teckenstorlek (går den attförstora / förminska)?
  • Olika skärmar och webbläsare
layout 5
Layout (5)
  • Färger:
    • Bakgrund
    • Text
    • Länkar
    • Kontrast
    • Tillgänglighet och läsbarhet

(rött - grönt)

design snyggt och anv ndarv nligt
Design: snyggt OCH användarvänligt
  • Enkelt gränssnitt (”less is more”/ ”visuellt brus”)
  • Synliggör ”action-objects”/ händelse-knappar
  • Balanserat och enhetligt gränssnitt
  • ”Fitts lag”

(Michael Bernard, 2002)

irritationsmoment och hur man undviker dem
Irritationsmoment och hur man undviker dem
  • Ej finna specifik information
  • Förvirrande webbplatser
  • Långsam nedladdning
  • ”Döda” länkar (404, ”file not found”)
  • 1 & 2: navigering, struktur, layout
  • 3: flertalet negativa följder (ointressant, låg kvalitet, dålig säkerhet)
  • 4: uppdatering, kontroll, ansvar…
tillg nglighet
Tillgänglighet
  • Stabilitet (Google, ~)
  • Validitet (kan påverka tillgänglighet i olika webbläsare och över tid)
  • Plug-ins / program (Acrobat Reader, Real Audio, Shockwave, Flash et cetera)
    • Finns i så fall alternativ?
  • Globalt, demokratiskt, utsatta grupper...
utnyttjande av mediet
Utnyttjande av mediet
  • Multimedia
  • Interaktivitet
    • Kontaktmöjligheter (e-post, chat)
    • Sökmöjligheter
    • Frågor (FAQ)
    • Formulär (möjlighet att beställa biljetter, skicka efter broschyrer och så vidare)
ad