Kritiska syns tt p e dokument
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 32

Kritiska synsätt på e-dokument PowerPoint PPT Presentation


  • 94 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Kritiska synsätt på e-dokument. EPUB5, 18/11-02 [email protected] Kritiska?. Värderande (+ och -) Källkritiskt (för användning och förmedling) Exemplifierande (för egen produktion) Analyserande Tryckta och elektroniska dokument Tyngdpunkt på struktur, navigation, layout. Boken.

Download Presentation

Kritiska synsätt på e-dokument

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Kritiska syns tt p e dokument

Kritiska synsätt på e-dokument

EPUB5, 18/11-02

[email protected]


Kritiska

Kritiska?

  • Värderande (+ och -)

    • Källkritiskt (för användning och förmedling)

    • Exemplifierande (för egen produktion)

  • Analyserande

    • Tryckta och elektroniska dokument

  • Tyngdpunkt på struktur, navigation, layout


Boken

Boken

  • Vad har 500 års bokproduktion skapat för konventioner?

    • Metauppgifter (främst på omslag och titelsida)

    • Innehållsförteckning

    • Index

    • Ev. källförteckning vägar in i texten

    • Paginering


E dokumentet

E-dokumentet

  • Saknar ännu många av den tryckta textens konventioner

  • Saknar även den tryckta textens ”fysiska” egenskaper

    • Antal bytes

    • Eventuellt antal filer

  • Vissa traditionella värderingskriterier användbara / överförbara

  • Men nya behövs också: hur erbjuda information om det elektroniska verket?


Konventioner lekfullhet

Konventioner/lekfullhet

  • Är de ”konventioner” som utvecklats de tydligaste / de som mest effektivt och insiktsfullt utnyttjar mediets möjligheter?


Fem traditionella v rderingskriterier

Fem traditionella värderingskriterier

  • Korrekthet

  • Auktoritet

  • Objektivitet

  • Aktualitet

  • Täckning/bredd

    (Jan Alexander & Marsha Ann Tate)


Webbplatsens struktur

Webbplatsens struktur

  • Grund

  • Djup

  • Balanserad

  • Nätverk

  • Trasselsudd?

  • Kinesisk vattentortyr?

  • Hur presenterar vi den? Vilka konnotationer vill vi ge?


Struktur 2

Struktur (2)

  • Patrick Lynch:

    ”Dense with functionality”

    Simple page framework

  • Hur påverkar strukturen innehållet? Hur avgör vi vad som ska finnas på varje webbsida (innehållsfält)?


F rh llandet struktur navigation

Förhållandetstruktur - navigation

  • Vill vi synliggöra strukturen?

  • Förhindra navigationen?

    • Spärrvillkor i Afternoon, a story

    • Datorspel

    • ”whodunnit” i elektronisk och tryckt form


Strukturerad information

Strukturerad information

  • Användarstudier visar att text bör:

    • presenteras kortfattat och koncist

    • endast ett ”huvudämne” per stycke

    • ”highlighta” nyckelord och fraser

    • använda punktlistor när det är möjligt

  • Dessutom: förutfattade meningar om skärmplacering av viss information?


Att g vilse i strukturen 4 sk l

Att gå vilse i strukturen - 4 skäl

  • Desorientering / ”lost in hypertext”

  • Generiskt digressionsproblem

  • Konstmuseumdilemmat

  • Strukturen i sig själv


Hur utformar vi webbsidan

Hur utformar vi webbsidan?

  • Hur mycket material per sida?

    • Endast en ”skärmfull”?

    • Viktigaste informationen överst…

  • Balansen text – bild

  • Noter?

    • Fot-

    • Egen fil

    • I marginalen

    • Jmf. Landow et. al. om center / marginal


Att strukturera webben

Att strukturera webben?

  • Hur illustrerar vi strukturen hos mycket stora samlingar (digitala bibliotek)?

  • Hierarkiskt? (Jmf. Svesök, Yahoo!)

  • Dynamiskt? (Webbrain)


Navigering inom webbplatsen

Navigering inom webbplatsen

  • Ikoner

    Metaforer som blivit allmänt vedertagna

Vad förstår folk?

Ett förstoringsglas eller en spindel?


Navigering p webbplatsen

Navigering på webbplatsen

  • TOC

    • För att komma till underavdelningar av dokumentet

    • Överskådligt? Site index / site maps?

    • Utnyttjar tekniken / mediet på ett innovativt sätt?

    • Funkar det, eller blir det bara rörigt?

      Ramar eller liknande, anpassade kartor etc.

    • Hur mycket krävs?

  • Sökfunktioner


L nkar

Länkar

  • Är de tydliga?

  • Fungerar de?

  • Destination? (Retorik)

  • De flesta e-dokument förekommer i någon form av kontext

    • Hur synlig är den?

    • Länkarnas betydelse


Ramar frames

Ramar (frames)

  • Förvirrande?

    • En nod = en enhet av information

    • Svårt gå tillbaka till ”ursprungs-

    • noden”?

  • ”Bokmärken”

  • Fördelar?

    • Tydlig kontext? Navigering?


Textens gr nser

Textens gränser

  • Var börjar och slutar texten / verket?

  • E-dokumentets decentralisering (jämför Landow)

  • Hur kommer vi till dokumentet?

    • Via en sökmotor?

    • Vilken information finns att tillgå?

    • Kan vi få tillgång till dokumentets kontext?

    • Motåtgärd: manipulera URL:en


Kontexten

Kontexten

  • URL:ers uppbyggnad

    server kataloger

    http://www.hb.se/bhs/ith/humanit.htm

    protokoll subdomän toppdomän fil extension

    (HyperText Transfer Protocol)


Servern

Servern

  • Kan vi utläsa vem som står bakom servern?

    • WhoIs-tjänster

      .se-domäner:

      http://www.nic-se.se/domaner/domansok.shtml

      .com, .org, .net-domäner:

      http://www.nic.net WhoIs


Dokumentet

Dokumentet

  • Titta på…

    • Synliga metadata

    • Dolda metadata

    • Övrigt, t.ex. vem länkar till dokumentet?

    • Vem står bakom, egentligen?

    • Validatortjänster: till exempel W3C, Doctor HTML…


Synliga och dolda metadata

Synliga och dolda metadata

  • Vad berättar dokumentet för oss om sig självt?

    http://informationr.net/ir/4-4/paper62.html

  • VEM står bakom?

    • Upphov (till det intellektuella innehållet)

      • Är det upphovets specialområde?

      • Är personen verksam inom ett område eller en institution som gör av vi borde lita på honom/henne?

      • Varför vill han/hon informera oss om detta?


Metadata forts

Metadata (forts.)

  • Vem har gjort det digitala dokumentet?

  • Vem har publicerat?

    • Tillförlitlig instans?

  • Vem har betalat?

    • Varför?

    • Är materialet tillkommet på uppdrag?

  • Är materialet granskat?

    • Peer review

  • Refererar andra till dokumentet / författaren?

    • Citationsindex

    • Bibliometriska undersökningar


Layout 1

Layout (1)

  • Snyggt / elegant / vidrigt / lockande / proffsigt?

  • Tydligt / otydligt?

  • Störande?


Layout 2

Layout (2)

  • Vilka webbstandarder kan urskiljas?

    • Hyperlänksfärg (blå, lila, röd)

    • Länk till startsida (vänster topp och botten)

    • Interna länkar vid botten av varje sida

    • Undvika horisontell scrollning för text & bild

    • Sidbotten: last updated, URL, e-post

    • Använda ALT-taggar för grafik, särskilt för länkad grafik


Layout 3

Layout (3)

  • Hur påverkar layouten hur vi bedömer en webbplats?

  • Gäller samma för

    • Volvo

    • Sveriges regering / EU

    • Redbergslids filialbibliotek

    • Lisas webbplats om Beastie Boys

  • Målgrupp?


Layout 4

Layout (4)

  • Teckensnitt – serifer och sans-serifer

    • Times New Roman, Courier New, Georgia, New Century Schoolbook

    • Arial, Verdana, Tahoma, Comic

  • Teckenstorlek (går den attförstora / förminska)?

  • Olika skärmar och webbläsare


Layout 5

Layout (5)

  • Färger:

    • Bakgrund

    • Text

    • Länkar

    • Kontrast

    • Tillgänglighet och läsbarhet

(rött - grönt)


Design snyggt och anv ndarv nligt

Design: snyggt OCH användarvänligt

  • Enkelt gränssnitt (”less is more”/ ”visuellt brus”)

  • Synliggör ”action-objects”/ händelse-knappar

  • Balanserat och enhetligt gränssnitt

  • ”Fitts lag”

    (Michael Bernard, 2002)


Irritationsmoment och hur man undviker dem

Irritationsmoment och hur man undviker dem

  • Ej finna specifik information

  • Förvirrande webbplatser

  • Långsam nedladdning

  • ”Döda” länkar (404, ”file not found”)

  • 1 & 2: navigering, struktur, layout

  • 3: flertalet negativa följder (ointressant, låg kvalitet, dålig säkerhet)

  • 4: uppdatering, kontroll, ansvar…


Tillg nglighet

Tillgänglighet

  • Stabilitet (Google, ~)

  • Validitet (kan påverka tillgänglighet i olika webbläsare och över tid)

  • Plug-ins / program (Acrobat Reader, Real Audio, Shockwave, Flash et cetera)

    • Finns i så fall alternativ?

  • Globalt, demokratiskt, utsatta grupper...


Utnyttjande av mediet

Utnyttjande av mediet

  • Multimedia

  • Interaktivitet

    • Kontaktmöjligheter (e-post, chat)

    • Sökmöjligheter

    • Frågor (FAQ)

    • Formulär (möjlighet att beställa biljetter, skicka efter broschyrer och så vidare)


  • Login