1 / 8

سورة الكهف { الخضر وسيدنا موسى }

بـــــســــم الله الـرحـــمــــن الـــــرحـــــــــــم. سورة الكهف { الخضر وسيدنا موسى }. عمل الطالب: منصور النعيمي. تعريف سورة الكهف. ترتيب السورة في المصحف:الثامنة عشر عدد اياتها:١١٠ اية تقع في الاحزاب:٣٠-٣١ تقع في الجزء:١٥ و ١٦. القصص المذكورة في السورة.

Download Presentation

سورة الكهف { الخضر وسيدنا موسى }

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. بـــــســــم الله الـرحـــمــــن الـــــرحـــــــــــم سورة الكهف { الخضر وسيدنا موسى } عمل الطالب: منصور النعيمي

  2. تعريف سورة الكهف • ترتيب السورة في المصحف:الثامنة عشر • عدد اياتها:١١٠ اية • تقع في الاحزاب:٣٠-٣١ • تقع في الجزء:١٥ و ١٦

  3. القصص المذكورة في السورة • اصحاب الكهف:قصة الفتية الذين هربوا بدينهم من الملك الظالم فاووا الى الكهف حيث حدثت لهم معجزة ابقائهم فيهثلاثمائةسنة وازدادوا تسعا • قصة صاحب الجنتين:وهو رجل اتاه الله مالا فكفر بانعم الله و انكر البعث فاهلك الله الجنتين • قصة موسى مع الخضر: وكان موسى ظن انه اعلم اهل الارض فاوحى له الله بان هناك من هو اعلم منه فذهب للقائه والتعلم منه فلم يصبر على ما فهله الخضر لانه لم يفهم الحكمة في افعاله وانما اخذبظاهرها فقط • قصة ذي القرنين: وكان ماكا عادلا يمتلك العلم وينتقل من مشرق الارض الى مغربها يعين الناس وسدعو الى الله وينشر الخير حتى وصل الى عين ذي القرنين الحمئة ثم ذهب الى قوم خائفين من هجوم ياجوج و ماجوج

  4. الخضر وسيدنا موسى (عليه السلام) حكاية موسى عليه السلام مع الخضر عليهما السلام ، حينما كان عليه الصلاة والسلام يخطب يوماً في بني إسرائيل، فقام أحدهم سائلاً: هل على وجه الأرض أعلم منك؟ فقال موسى: لا، إتكاءً على ظنه أنه لا أحد أعلم منه، فعتب الله عليه في ذلك، لماذا لم يكل العلم إلى الله، وقال له: إنَّ لي عبداً أعلم منك وإنَّه في مجمع البحرين، وذكر له أن علامة مكانه هي فقد الحوت، فأخذ حوتاً معه في مِكْتَل وسار هو وفتاه يوشع بن نون، وحكت لنا سورة الكهف كيف التقى مع العبد الصالح الخضر، إذ بدأت الحكاية في القرآن الكريم بعزم موسى عليه السلام على الرحلة إلى مَجْمع البحرين في طلب العلم ، كما قال تعالى : } وَإذْ قَالَ مُوسَى لِفَتَاهُ لا أَبْرَحُ حَتَّى أَبْلُغَ مَجْمَعَ البَحْرَيْنِ أَوْ أَمْضِيَ { • ".

  5. اللقاء مع الخضر • تتابعتْ الأحداث حيث نسيا الحوت وواصلا طريقهما، ثم تنبها لنسيانه فعادا، ولقي موسى عليه السلام الخضر عند مجمع البحرين، والخضر (و القول بنبوته قوي ) عبد صالح وهبه الله نعمة عظيمة من العلم وفضلاً كبيراً: {فوَجَدَا عبْداً مِّنْ عِبَادِنَا آتَيْنَاهُ رَحْمَةً مِّنْ عِندِنَا وَعَلَّمْنَاهُ مِن لَّدُنَّا علما} • ".

  6. الشرط • القصة حين يعرض موسى عليه السلام على الخضر مرافقته لطلب العلم، والشرط بينهما، وما حصل أثناء هذه الرحلة من أحداث، في تسلسل قرآني جميل: {قَالَ لَهُ مُوسَى هَلْ أَتَّبِعُكَ عَلَى أَن تُعَلِّمَنِ مِمَّا عُلِّمْتَ رُشْدًا (66) قَالَ إِنَّكَ لَن تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْرًا (67) وَكَيْفَ تَصْبِرُ عَلَى مَا لَمْ تُحِطْ بِهِ خُبْرًا (68) قَالَ سَتَجِدُنِي إِن شَاء اللَّهُ صَابِرًا وَلَا أَعْصِي لَكَ أَمْرًا (69) قَالَ فَإِنِ اتَّبَعْتَنِي فَلَا تَسْأَلْنِي عَن شَيْءٍ حَتَّى أُحْدِثَ لَكَ مِنْهُ ذِكْرًا (70)}.

  7. النهاية • ثم انطلقا، وحصلت المواقف التي لم يصبر موسىعليها و هي ان الخضر وجد سفينه فخرقها فتظايق سيدنا موسى من هذا العمل ثم وجد غلام فقتله فقال له سيدنا موسى ما هذه الاعمال التي تخالف شرع الله فقال له لقد وعدتني ان لا تسالني فقال له سيدنا موسى لن ساءلتك عن شيء فلا تصاحبني و في الطريق دخلو الى قريه و طلبوا من اهلها بعض من الطعام و رفضو فوجدو فيها جدار كاد يتهدم فعمره الخضر،وكان الختام حين افترقا، ليقدمالخضر لسيدنا موسىتفسيراً لكل ما حصل، في دروس عظيمة ظلت خالدةً تتلى: { قَالَ هَذَا فِرَاقُ بَيْنِي وَبَيْنِكَ سَأُنَبِّئُكَ بِتَأْوِيلِ مَا لَمْ تَسْتَطِع عَّلَيْهِ صَبْرًا}. ثم بدأ يشرح له.

  8. التأملات • العجب بالعلم مكمن الخطر. فعلى الإنسان ألاّ يعجب بعلمه أو بظنّ بنفسه وصول المنتهى. • تُلحظ مسألة حب الاستطلاع واضحة جليّة، وتتمثل في ذهاب موسى عليه السلام وتساؤله عن الرجل الأعلم منه. • الحرص على التعلم محمدة مهما بلغ شأن الإنسان العلمي وشأنه المعرفي. • يتجلى الأدب الجميل .. أدب المتعلم مع المعلم: ( على أن تعلّمني ). وفيه أيضاً فائدة لطيفة، فالمتعلم له أن يبيّن حاله التي سيكون عليها مع معلمه.

More Related