ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

1. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Муниципального общеобразовательного учреждения «СОШ №1имени К.Л. ТепсуеваНижне- Нойберского с/п» Гудермесского муниципального района ЧР 2011 – 2015 гг.

2. Программа развития МБОУ «СОШ имени К.Л.ТепсуеваНижне-Нойберского с\п» на 2011-2015 гг. (далее Программа) разработана администрацией школы в соответствии- с Законом Российской Федерации «Об образовании» ( с изменениями и дополнениями ).- Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

4. Приоритетные направления реализации программы. 1.Переход на новые образовательные стандарты. 2.Развитие системы поддержки талантливых детей. 3.Совершенствование учительского корпуса. 4.Изменение школьной инфраструктуры. 5.Сохранение и укрепление здоровья школьников. 6. Расширение самостоятельности школ.

5. Цели: • Привести образовательную систему школы в соответствие с требованиями ФГОС • Создание условий для удовлетворения образовательных потребностей, максимального развития и реализации возможностей одарённых детей. • Создание условий для творческой работы и для совершенствования профессионального мастерства учителей . • Создание благоприятных условий для удовлетворения образовательных и творческих потребностей учащихся путём улучшения материально-технических условий. • Создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников.

6. Задачи: -достижение образовательных результатов (личностных, метапредметных, предметных); -реализация программы духовно-нравственного воспитания учащихся; - развитие системы поддержки талантливых детей; - формирование готовности к непрерывному саморазвитию и образованию талантливых детей; -построение образовательного процесса с учётом индивидуальных особенностей талантливых детей; - широкое использование инновационных технологий, построенных на интеграции и системно-деятельностном подходе в обучении; .

7. - широкое использование инновационных технологий, построенных на интеграции и системно-деятельностном подходе в обучении; - системная курсовая подготовка и переподготовка учителей; - совершенствование системы поощрения творчески работающих учителей. -разработать шкалу определения успешности педагогов, поставив во главу три базовых достижения: - удовлетворённость детей и родителей; - привлекательность для учащихся процесса и результатов обучения как на уроке, так и во внеклассной работе по предмету. - благоустройство школьных помещений;

8. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ • МБОУ «СОШ№1 им. К.Л. ТепсуеваНижне-Нойберского с\п» функционирует с 1963 года. • Здания школы – типовые. • В школе имеются спортзал, библиотека, столовая, медицинский кабинет, компьютерный класс (15 мест). • Техническое состояние школы удовлетворительное. • В школе обучается 1052 учащихся (46 классов) I ступень (1-4 классы) - 453 учащихся (19 классов), II ступень (5-9 классы) - 451 учащихся (20 классов), III ступень (10-11 классы) - 148 учащихся (7 классов). • Социальный состав учащихся неоднородный: дети рабочих, служащих, интеллигенции, предпринимателей. • МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА ШКОЛЫ: «Пути повышения эффективности образовательного процесса через внедрение инновационных форм, средств и методов педагогического воздействия»

9. Коллектив школы сегодня – это 124 человек. Из них :86 учителей, (из них 1 учитель внешний совместитель). ПО УРОВНЮ ОБРАЗОВАНИЯ: Имеют: • Высшее образование – 49 (57%) • Средне-специальное – 34 (39,5%) • Высшую категорию-19 (22%) • Первую категорию-39 (45,3%) Средний возраст – 46 лет Коллектив школы стабильный, текучести кадров нет. Отношения между преподавателями, администрацией основаны на взаимопонимании, доверии, разумной требовательности . Педагоги школы создают комфортную психологическую обстановку на уроках, а это залог успешного восприятия и усвоения детьми учебных программ.

10. РАБОТА ПО СОХРАНЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ В школе уделяется особое внимание здоровью, профилактике заболеваний и формированию личной ответственности каждого школьника за свое здоровье. • Исходя из этого на первое место поставлены вопросы, связанные с пропагандой и организацией здорового образа жизни, предупреждением вредных привычек, совместной работы семьи и школы, учитывающей склонности, привычки, взаимоотношения, условия. • Работа по сохранению и укреплению здоровья включает в себя медосмотр, ежегодную диспансеризацию, диагностику состояния здоровья учащихся. • Традиционным для школы стало проведение на каждом уроке специальных физкультминуток для снятия физического и умственного напряжения. • Усилия учителей физической культуры направлены на формирование у учащихся потребности в самостоятельных занятиях спортом.

11. Реализация программы «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Школа стремится создавать благоприятные условия для интеллектуального развития одаренных детей, стимулирования их творческой деятельности. С этой целью: • Определены группы одаренных детей 1-4, 5-9, 10-11 классов • Организовано проводятся занятия с одаренными детьми с учетом индивидуальных способностей и желания детей: кружки, индивидуальные занятия в урочное и внеурочное время, закладываются навыки научно-исследовательской работы. • Создана система взаимодействия с учреждениями дополнительного образования: ДХШ, ДЮСШ • Ведется пропаганда интеллектуальных ценностей и авторитета знаний, профессиональная ориентация учащихся.

12. : Список успешных детей в 2012-2013 учебном году

15. План действий по реализации Программы развития.

26. Ожидаемые результаты реализации программы. 1.Повышение качества уровня знаний обучающихся. 2.Повышение мотивации учащихся к обучению, осознание ими важности образования и самообразования для жизни и деятельности, развитие у обучающихся способности применять полученные знания на практике. 3.Повышение результатов участия в предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях различного уровня.. 4.Повышение мотивации учителей для творческого и профессионального роста. и первую квалификационную категорию. 5.Повышение результативности участия педагогов и учащихся в профессиональных, интеллектуальных и творческих конкурсах 6.Увеличение числа педагогов, работающих с использованием новых технологий. 7.Улучшение качества работы по сохранению жизни и здоровья участников образовательного процесса и обеспечению безопасности. 8.Повышение качества знаний и мотивации учащихся к обучению за счёт повышения процента оснащённости школы мультимедийной техникой. 9.Снижение заболеваемости школьников ОРЗ. 10.Снижение числа рецидивов хронических заболеваний. 11.Повышение уровня знаний по вопросам здоровья и его сохранения.