EL TEXTO EXPOSITIVO

1. EL TEXTO EXPOSITIVO

2. OBJETIVOS: • Reconocer las características principales del texto expositivo: propósito, estructura y función. b. Identificar los dos modelos de organización usados por el texto expositivo.

3. TEXTO EXPOSITIVO Tiene una Función Organización global es a través de Informar Modelos de organización usandola Explicación

4. Exposición e Información • Buscan informar sobre teorías, hechos, personajes, especificaciones, generalizaciones, predicciones, etc.

5. Su objetivo central es la entrega deINFORMACIÓN.

6. El autor debe ser capaz de dar explicaciones y elaborar los puntos clave de la información, a fin de que los receptores entiendan el “por qué” y el “cómo”.

7. Dicha información está condicionada por dos factores: CARACTERÍSTICAS DE LA INFORMACIÓN

8. CARACTERÍSTICAS DEL AUDITORIO.

9. Tipo de información y explicación • Algunas cosas las explicamos con bromas; otras, en forma más seria. No es lo mismo hablar de una máquina que de nuestros sentimientos y emociones. No debes olvidar, además, que en ocasiones será muy útil un lenguaje coloquial y en otras, en cambio, será ineludible una terminología más técnica y de mayor precisión conceptual.

10. Auditorio y Explicación • Es diferente hablar de Literatura ante un grupo de estudiantes, ante un taller literario o frente a escritores y profesores de Literatura. • Siempre es necesario adaptar el discurso al nivel de conocimientos del auditorio.

11. RESUMIENDO : Para informar sobre algo SE EXPLICA y para explicar se consideran las características del auditorio.

12. Situación de enunciación del discurso expositivo

13. LA EXPOSICIÓN. LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN EXPOSICIÓN LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN Adaptación del mensaje Recibe la exposición adaptada a su nivel. Conoce algo, y tiene intención de transmitirlo. Definición mensaje Forma del discurso que tiene por objeto transmitir información de forma clara, ordenada y objetiva EMISOR RECEPTOR Persona Individual Colectivo Grupo Ejemplos de textos expositivos Particular Explicación de un tema Institucional Exposición de ideas Tratados Científicos Volver al inicio Libros didácticos

14. Rasgos lingüísticos de los textos expositivos • Presencia de oraciones explicativas, intercaladas entre comas o paréntesis. • Vocabulario claro y específico. Se considera el significado denotativo de los términos utilizados. • Si bien pueden aparecer los distintos tiempos verbales de los diversos modos, predomina el tiempo presente del modo indicativo (presente atemporal). • Consideración del tipo de receptor y la situación comunicativa para la elección de tecnicismos utilizados. • Incorporación de elementos icónicos para favorecer la comprensión del tema. • Frecuente aparición de la descripción como recurso que facilita la explicación del tema, sobre todo cuando éste se refiere a la estructura, finalidad o naturaleza de un objeto.

15. Estructura del Texto Expositivo Se da a conocer el tema y se utiliza un tono ameno y sugerente para despertar el interés del lector. Introducción Se ordenan lógicamente las ideas. Se inicia con un análisis objetivo de los hechos que puede ser seguido de uno subjetivo si corresponde. Desarrollo Síntesis y recapitulación de lo expuesto. Se entrega una conclusión derivada de lo anterior, puede ser una opinión y, además, puede entregar sugerencias y proyecciones. Conclusión

16. Introducción Desarrollo Conclusión Estructura del discurso expositivo Ejemplo Alex de la Iglesia es dueño de una de las imaginaciones más retorcidas que registra el cine moderno (...). En La Comunidad hay un protagonista colectivo y un agente propiciatorio, una configuración típica de Berlanga. Pero como además De la Iglesia es un hombre de la generación fílmicamente ilustrada, esta película toma en forma creativa muchos de los tropos visuales de Alfred Hitchcock (...). De la Iglesia es uno de los grandes cineastas contemporáneos: un moralista que despliega su sarcasmo trabajando con los materiales innobles de la cultura, de la sociedad y del alma.

17. Pasos para leer un texto expositivo • Leer comprensivamente. • Llenar vacíos de significado • 3. Determinar el tema que desarrolla el texto. • 4. Reconocer el modelo de organización de cada párrafo. • 5. Establecer la finalidad del texto.

18. Definición Descripción Narración Comentario Formas básicas del discurso expositivo Consiste en declarar las características propias de una realidad. Proporciona información acerca de cómo es un objeto, persona o realidad. Relato de hechos o situaciones que se desarrollan en una secuencia. Forma discursiva que incorpora la opinión y valoraciones del emisor respecto del tema expuesto.

19. LA DESCRIPCIÓN Tradicionalmente se suele definir la descripción como una "pintura" hecha con palabras, de tal manera que una buena descripción es aquella que provoca en el receptor una impresión semejante a la sensible, con lo que mentalmente ve la realidad descrita. El objeto o tema de la descripción puede ser cualquier elemento de la realidad: es posible describir realidades físicas (seres inanimados, personas, animales, ambientes, lugares, etc.), realidades abstractas (sentimientos, creencias, conceptos...) o incluso procesos.

20. PASOS DEL PROCESO DESCRIPTIVO Observar, mirar con atención es el primer paso Observación del Objeto Selección de los rasgos significativos Reflexionar, distinguir lo esencial de lo accesorio Clasificar los datos jerarquizarlos y organizarlos Ordenación de los rasgos observados Expresión Organización lingüística del texto

21. Actividad A continuación te presentamos un párrafo. En él, predomina la exposición, aunque combinada con otra forma discursiva (narración, descripción, diálogo). Tu tarea consiste en determinar la forma discursiva que se combina con la exposición. Hay tres clases de meteoritos: los litosideritos están formados por materiales rocosos y hierro. Constituyen apenas un uno por ciento de los meteoritos. Los meteoritos rocosos, formados solamente por rocas, son los más abundantes. Los meteoritos ferrosos, un 6% del total, contienen gran cantidad de hierro. Los meteroritos, en www.xtec.es Tipo de secuencia: Exposición y descripción

22. Ejercicios • Reconoce la forma básica del discurso • Doña Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya era baja, rechoncha, abigotada. Ya no existía razón para llamar talle al suyo. Sus colores vivos, sanos, podían mas que el albayalde y el soliman del afeite, con que se blanqueaba por simular melancolías. Gastaba dos parches oscuros, adheridos a las sienes y que fingían medicamentos. Tenia los ojitos ratoniles, maliciosos. Sabia dilatarlos duramente o desmayarlos con recato o levantarlos con disimulo. Caminaba contoneando las imposibles caderas y era difícil, al verla, no asociar su estampa achaparrada con la de ciertos palmípedos domésticos. Sortijas celestes y azules le ahorcaban las falanges

23. Identifica la forma básica • El cuatro es un instrumento de origen árabe – español. • Aunque consta de cinco cuerdas dobles, se llama cuatro • porque, inicialmente, tenía cuatro cuerdas, simples o • dobles. Este instrumento, de una sola pieza, se construye • tallando el tronco de madera y dándole la forma tradicional. • Sólo se le añade la tapa y el diapasón.

24. Formas básicas del discurso expositivo Actividad: Identifica qué forma básica del discurso expositivo desarrolla cada uno de los siguientes fragmentos. Un refrescante y entretenido panorama ofrece el Museo Interactivo Mirador. Se trata del Aquarium Santiago, que para esta temporada trae nuevas especies, además de un atractivo panorama donde los visitantes pueden interactuar con algunos animales. • Producto 100% natural • No tóxico • Efecto cicatrizante, antiinflmatorio y antiséptico • Presentaciones en pote de 25 g y tubo de 35 g Descripción Comentario Arrecife. Banco de rocas casi a flor de agua. Las abuelas de las tribus mapuches cuentan cómo se formó la gente de la tierra. Sus cualidades más notables, fuerza y astucia, las heredaron del puma y de los zorros de esta forma... Narración Definición