1 / 34

VISC

VISC. Reorganizācijas tiesiskā bāze. Ministru kabineta 2009.gada 29.maija rīkojums Nr.357 „Par Izglītības satura un eksaminācijas centra, Valsts jaunatnes iniciatīvu centra un Valsts speciālās izglītības centra reorganizāciju un Valsts izglītības satura centra izveidi”

nita-meyer
Download Presentation

VISC

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. VISC

  2. Reorganizācijas tiesiskā bāze • Ministru kabineta 2009.gada 29.maija rīkojums Nr.357 „Par Izglītības satura un eksaminācijas centra, Valsts jaunatnes iniciatīvu centra un Valsts speciālās izglītības centra reorganizāciju un Valsts izglītības satura centra izveidi” • Ministru kabineta 2009.gada 30.jūnija noteikumi Nr.682 “Valsts izglītības satura centra nolikums” • VISC sāk darbu ar 2009.gada 1. jūliju

  3. Darbinieku skaita izmaiņas %

  4. VADĪTĀJS Izglītības satura departaments Valsts pārbaudījumu departaments Interešu izglītības un tālākizglītības departaments Vispārējās izglītības satura nodrošinājuma nodaļa Valsts valodas prasmes pārbaudes nodaļa Interešu izglītības un audzināšanas darba nodaļa Administratīvā daļa Profesionālās izglītības satura nodrošinājuma nodaļa Valsts pārbaudījumu sagatavošanas nodaļa Tālākizglītības un projektu nodaļa Speciālās izglītības nodaļa Pārbaudījumu īstenošanas nodrošinājuma nodaļa Valsts izglītības satura centra struktūra

  5. Valsts izglītības satura centra amatpersonas • Interešu izglītības un tālākizglītības departamenta direktore, vadītāja vietniece Agra Bērziņa (Rīgā, Strūgu ielā 4) • Valsts pārbaudījumu departamenta direktore, vadītāja vietniece Agrita Groza (Rīgā, Vaļņu ielā 2) • Izglītības satura departamenta direktors, vadītāja vietnieks Guntis Vasiļevskis (Rīgā, Vaļņu ielā 2)

  6. Izglītības satura departaments Funkcijas • nodrošināt mācību satura izstrādi vispārējā izglītībā un pārraudzīt tā īstenošanu • nodrošināt profesionālās pamatizglītības, arodizglītības, profesionālās vidējās, profesionālās tālākizglītības, profesionālās pilnveides un profesionālās ievirzes izglītības satura izstrādi atbilstoši valsts standartiem • koordinēt vispārējās izglītības un profesionālās izglītības standartiem atbilstošas mācību literatūras izstrādi • koordinēt atbalsta sistēmas darbību, lai nodrošinātu izglītības ieguvi izglītojamajiem ar īpašām vajadzībām

  7. Izglītības satura departaments Uzdevumi • organizē mācību priekšmetu programmu paraugu izstrādi vispārējā izglītībā • nodrošina profesiju standartu izstrādi un izvērtēšanu; organizē profesionālās izglītības programmu paraugu izstrādi • organizē profesionālajā izglītībā nepieciešamo mācību un metodisko līdzekļu izstrādi un izvērtēšanu • apstiprina izglītības standartiem atbilstošu mācību literatūru un publisko apstiprinātās mācību literatūras sarakstu • nodrošina valsts pedagoģiski medicīniskās komisijas darbību

  8. SKDS, 2009.gada augusts

  9. Stratēģiskās prioritātes vispārējā izglītībā • izglītības satura sakārtošana atbilstoši izglītības tīkla optimizācijas rezultātā precizētiem iestāžu statusiem un izglītības pakāpēm • izglītības programmu satura optimizācija ierobežota izglītībai pieejamā finansējuma situācijā

  10. Valsts pārbaudījumu departaments Funkcijas • nodrošināt izglītojamo mācību sasniegumu novērtēšanu valsts pārbaudījumos vispārējā izglītībā • nodrošināt vienotu profesionālās izglītības valsts pārbaudījumu satura izstrādi un norisi • nodrošināt valsts valodas prasmes pārbaudi profesionālo un amata pienākumu veikšanai, pastāvīgās uzturēšanās atļaujas saņemšanai un Eiropas Kopienas pastāvīgā iedzīvotāja statusa iegūšanai

  11. Valsts pārbaudījumu departaments Uzdevumi • izstrādā vienotu valsts pārbaudījumu saturu vispārējā izglītībā un profesionālajā izglītībā • organizē valsts pārbaudījumu norisi un izstrādā kritērijus izglītojamo mācību sasniegumu vērtēšanai • izstrādā valsts valodas prasmes pārbaudes saturu, organizē pārbaudes norisi • nodrošina pārbaudes darbu vērtēšanu un rezultātu paziņošanu • analizē valsts pārbaudījumu rezultātus un publisko analīzes aprakstošās statistikas datus • administrē un aktualizē šādas datubāzes ( pieteikumi valsts pārbaudes darbiem; centralizētie eksāmeni; valsts pārbaudījumu informācijas sistēma; valsts valodas prasmes apliecību uzskaite; centralizēto profesionālās kvalifikācijas eksāmenu saturs; centralizēto profesionālās kvalifikācijas eksāmenu rezultāti)

  12. Valsts pārbaudījumu departamenta struktūra

  13. Grozījumi vispārējās izglītības standartos (projekts) Samazināts valsts pārbaudījumu skaits par vispārējās vidējās izglītības ieguvi : ne mazāk kā četri eksāmeni: Centralizētais eksāmens latviešu valodā; Centralizētais eksāmens svešvalodā; Centralizētais eksāmens matemātikā; Vismaz viens eksāmens pēc izglītojamā izvēles. 2009./2010. mācību gadā arī viena ieskaites: informātikā. Šobrīd: ne mazāk kā pieci eksāmeni un divas ieskaites

  14. Grozījumi vispārējās izglītības standartos (projekts) Pamatizglītībā (līdzīgi kā tas jau ir vidējā izglītībā), sākot ar 2009./2010.m.g.: atteikties no sporta ieskaitēm, 9.klasi beidzot; svešvalodā ieskaites vietā paredzēt eksāmenu; dabaszinību ieskaiti paredzēt 6.klasi beidzot.* * Dabaszinību ieskaite 6.klasē, sākot ar 2010./2011.m.g., bet 2009./2010.m.g. tiks piedāvāts diagnosticējošais darbs

  15. Valsts pārbaudījumu modelis(centralizētie eksāmeni vispārējā vidējā izglītībā)

  16. Valsts pārbaudījumu modelis(necentralizētie eksāmeni un ieskaites, kuru saturu sagatavo ISEC)

  17. Valsts pārbaudījumu modelis(ieskaites un eksāmeni 9.klasē)

  18. Valsts pārbaudījumu modelis(ieskaites pamatizglītībā 3. un 6.klasē)

  19. Grozījumi vispārējās izglītības standartos (projekts) Precizēt nosacījumus speciālās izglītības programmām: speciālajās pamatizglītības programmās izglītojamajiem ar garīgās attīstības traucējumiem neiekļauj mācību priekšmetus “Fizika”, “Ķīmija” un “Bioloģija”, atsevišķus šo mācību priekšmetu tematus integrēti iekļaujot mācību priekšmetu “Dabaszinības”, “Sociālās zinības” un “Mājturība un tehnoloģijas” saturā; speciālajās pamatizglītības programmās izglītojamajiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem neiekļauj mācību priekšmetus “Fizika”, “Ķīmija”, “Bioloģija”, “Ģeogrāfija”, “Svešvaloda”, “Literatūra”, “Latvijas un pasaules vēsture”, “Ētika” un “Kristīgā mācība”.

  20. Grozījumi vispārējās izglītības standartos (projekts) Sākot ar 4.klasi, skolēnu mācību sasniegumus visos mācību priekšmetos vērtēt 10 ballu skalā. Šobrīd: Izglītojamā mācību sasniegumus 5.–9.klasē vērtē 10 ballu skalā.

  21. Grozījumi vispārējās izglītības standartos (projekts) Izteikt jaunā redakcijā pamatizglītības mācību priekšmeta “Svešvaloda” un vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta “Psiholoģija” standartus, kas ir precizēti un samazina mācību priekšmeta prasību apjomu.

  22. Grozījumi vispārējās izglītības standartos (projekts) Aprakstīt semestra un gada vērtējuma veidošanu (iepriekš bija iekļauti MK noteikumos Nr.822 „Noteikumi par obligātajām prasībām izglītojamo uzņemšanai un pārcelšanai nākamajā klasē vispārējās izglītības iestādēs (izņemot internātskolas un speciālās izglītības iestādes)”).

  23. 2009./2010.mācību gadā plānotās olimpiādes, izmantojot valsts budžeta finanšu resursus • matemātikas (sadarbībā ar LU A.Liepas neklātienes matemātikas skolu); • fizikas (sadarbībā ar speciālistiem un LU Fizikas un matemātikas fakultāti); • ķīmijas (sadarbībā ar LU ķīmijas fakultāti un tās speciālistiem); • bioloģijas (sadarbībā ar LU bioloģijas fakultāti un tās speciālistiem); • informātikas (sadarbībā ar speciālistiem un LU datorikas fakultāti); • ģeogrāfijas (sadarbībā ar LU Ģeogrāfijas un zemes zinātņu fakultātes Jauno ģeogrāfu skolu); • vides projekti (sadarbībā ar speciālistiem); • vācu valodas (sadarbībā ar Gētes institūtu).

  24. Starptautiskās olimpiādes, kurās plānota Latvijas komandu dalība

  25. MĀCĪBU PRIEKŠMETU OLIMPIĀŽU ORGANIZĒŠANAS STRUKTŪRA

  26. Valsts pārbaudījumu departamentaturpmākā rīcība • Ministru Kabineta noteikumu projekta par valsts pārbaudes darbu norises laiku tālāka virzība; • Seminārs oktobrīrepublikas pilsētu un novadu izglītības speciālistiem, kas atbildīgi par valsts pārbaudījumu organizēšanu; • Pagājušā mācību gada valsts pārbaudes darbu rezultātu analīze.

  27. Valsts pārbaudījumu departamentaturpmākā rīcība • Ministru Kabineta noteikumu projekta par valsts pārbaudes darbu norises laiku tālāka virzība; • Seminārs oktobrīrepublikas pilsētu un novadu izglītības speciālistiem, kas atbildīgi par valsts pārbaudījumu organizēšanu; • Pagājušā mācību gada valsts pārbaudes darbu rezultātu analīze.

  28. Interešu izglītības un tālākizglītības departaments Funkcijas • koordinēt un īstenot pedagogu profesionālo pilnveidi • koordinēt interešu izglītības sistēmas darbību un īstenot atbalsta pasākumus izglītojamo personības attīstībai, spēju un talantu pilnveidei • nodrošināt Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku sagatavošanu un norisi

  29. Interešu izglītības un tālākizglītības departaments Uzdevumi • organizē, metodiski atbalsta un pārrauga pedagogu profesionālās pilnveides īstenošanu • organizē valsts mācību priekšmetu olimpiādes, izglītojamo zinātniskās pētniecības darbu un profesionālās meistarības konkursus, koordinē šo pasākumu norisi un veicina izglītojamo līdzdalību starptautiskajās olimpiādēs, izstādēs un konkursos • organizē un īsteno valsts nozīmes pasākumus izglītojamajiem kultūrizglītībā, vides izglītībā, tehniskajā jaunradē un audzināšanas darbā • organizē un īsteno Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku sagatavošanu un norisi, nodrošina metodisko atbalstu • koordinē audzināšanas darba sistēmu

  30. Galvenie uzdevumi interešu izglītībā un audzināšanas darbā 2009./2010.mācību gadā Nodrošināt audzināšanas darba nepārtrauktību un pēctecību, izvērtējot pieejamos resursus un nosakot prioritātes audzināšanas darba īstenošanai izglītības iestādēs • skolēnu adaptācija citās izglītības iestādēs saistībā ar skolu reorganizāciju un slēgšanu - atbalsts skolēniem un ģimenēm izglītības ieguvē - labvēlīgas pedagoģiskās un sociālpsiholoģiskās vides nodrošināšana izglītības iestādēs Saglabāt bērniem un jauniešiem iespējas iesaistīties interešu izglītības programmās, motivējot audzēkņus, viņu vecākus un pedagogus turpināt bērnu un jauniešu spēju, prasmju un talantu izkopšanu un radošo pašizpausmi Iesaistoties X Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku sagatavošanā un norisēs, - stiprināt skolēnu nacionālo identitāti un paaudžu vienotību, kas balstīta nacionālās kultūras vērtībās, • rūpēties par tautas kultūrvēsturiskā mantojuma saglabāšanu, izpēti un pilnveidi, īpašu uzmanību veltot skolēnu izglītošanai par kultūras mantojuma un tautas tradīciju lomu cilvēka personības izaugsmē un valsts ilgtspējīgā attīstībā

  31. Priekšlikumi audzināšanas darba sistēmas nodrošināšanai • apzināt situāciju izglītības iestādēs audzināšanas darba īstenošanai resursu samazinājuma apstākļos (atbildīgais par audzināšanas darba nodrošināšanu izglītības iestādē, klašu audzinātāju metodiskā komisija, atbalsta personāls, interešu izglītības pieejamība u.c) • izvērtēt iespējas un plānot audzināšanas darba koordinēšanu novada/pilsētas ietvaros • sniegt atbalstu izglītības iestādei (klases audzinātājam) audzināšanas darba veikšanai • nodrošināt informācijas apriti (Valsts izglītības satura centrs – novads/pilsēta – izglītības iestāde) un pārstāvniecību informatīvi izglītojošos pasākumos (semināri, darba grupas, diskusijas, aptaujas u.c.) • iespēju robežās iesaistīties valsts nozīmes pasākumos interešu izglītībā un audzināšanas darbā

  32. Gatavošanās X Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētkiem • MK 25.03.2009. rīkojums Nr.208 „Par X Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku rīcības komiteju” ar grozījumiem 04.08.2009. rīkojumā Nr.523 • MK 12.08.2009. rīkojums Nr.560 „Par X Latvijas skolu jaunatnes dziesmu deju svētku pasākumu norises vietām” • Regulāri tiek organizētas X Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku rīcības komitejas un mākslinieciskās padomes sēdes • Pašvaldību svētku koordinatoru nākamā sanāksme - 24.septembrī Strūgu ielā 4, Rīgā • Ir noticis seminārs tautas deju kolektīvu repertuāra precizēšanai 17.-19.augusts (~ 325 dalībnieki) • X Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku koru koncerta modelēšanas koncerts - seminārs skolu koru diriģentiem LU Lielajā aulā 15.oktobrī • Seminārs izglītības iestāžu pūtēju orķestru diriģentiem 27.oktobrī • Seminārs mūsdienu deju kolektīvu svētku repertuāra precizēšanai 7.novembrī

  33. Projekts uz 20.08.2009. 6.diena (svētdiena, 11.jūlijs) 2 tautas deju lielkoncerti 1.diena (otrdiena, 6.jūlijs) deju kolektīvu finālskate Rīgas tautas deju kolektīvu mēģinājumi Bērnu simfonisko orķestru koncerts 5.diena(sestdiena, 10.jūlijs) Dalībnieku gājiens Koru koncerts Mežaparka Lielajā estrādē Tautas deju lielkoncerta ģenerālmēģinājums 2.diena (trešdiena, 7.jūlijs) Koru finālskate visu deju kolektīvu mēģinājumi 4.diena (piektdiena, 9.jūlijs) mūsdienu deju koncerti, folkloras kopu pasākumi, pūtēju orķestru defile Koru koncerta ģenerālmēģinājums 3.diena (ceturtdiena, 8.jūlijs) ir iebraukuši visi dalībnieki mēģinājumi Pūtēju orķestru koncerts Folkloras kopu koncerti

More Related