课  题:禽 流 感
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课 题:禽 流 感. 课件制作:李 国 芳. 1. 什么是传染病 ?. 复习提问:. 由病原微生物引起的具有一定潜伏期和临床症状并具有传染性疾病。. 2. 传染病流行的三个环节是什么 ?. 传染源、传播途径、易感动物. 教学目标 : 了解禽流感病的发生危害, 掌握本病流行特点,临床 症状,剖检变化,防治方 法,能应用于实践 教学重点 : 流行特点,临床症状,剖 检变化,防治措施 教学难点 : 剖检变化 教学方法 : 讲授法.

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课 题:禽 流 感

课件制作:李 国 芳


1.什么是传染病?

复习提问:

由病原微生物引起的具有一定潜伏期和临床症状并具有传染性疾病。

2.传染病流行的三个环节是什么?

传染源、传播途径、易感动物


教学目标:了解禽流感病的发生危害,

掌握本病流行特点,临床

症状,剖检变化,防治方

法,能应用于实践

教学重点:流行特点,临床症状,剖

检变化,防治措施

教学难点:剖检变化

教学方法:讲授法


.病原

A型禽流感病毒

高致病性禽流感是由H5和H9型流感病毒引起,其中H5N1型毒株能感染人。

-70℃或冻干可长期保存其传染性,许多去污剂和消毒剂(酚类和次氯酸钠)能使之失活。


.流行病学

传染源

传播途径

易感动物

流行特点


1.传染源:

患病的或带毒的家禽、鸟

类及其他动物,病鸡卵内也可

带毒。


2.传播途径:

主要是呼吸道、消化道,

也可通过损伤的皮肤、眼结膜

感染,吸血昆虫也可传播。


3.易感动物:

鸡和火鸡最易感,其次是珠鸡、野鸡、孔雀。


4.流行特点:

传播迅速

发病率高

死亡率高

蛋鸡产蛋下降


.临床症状

潜伏期: 12小时-几天


1.最急性病例:

无特征性症状,突然死亡,死亡率达90%以上。


2.急性病例:

图例1

图例2

图例3

图例4


图例1

(1)病鸡面部肿胀、流泪


图例2

(2)病精神沉郁,冠髯暗红,排灰白色或黄绿色黏液样稀粪


图例3

(3)体温升高,可达44℃;有不同程度的呼吸道症状,呼吸困难,有时可见神经症状。


图例4

(4)产蛋下降,蛋形变小,品质恶劣


3.慢性病例

症状不明显,有呼吸道症状,产蛋下降,死亡率低。


.剖检变化

因感染毒株不同而异,表现不同程度的充血、出血、

渗出、坏死,与ND相似。

图例5

图例6

图例7

图例8


图例5

1.腺胃乳头出血


图例6

2.胰腺有黄白色坏死点


图例7

3.卵巢充血,卵黄变性、坏死,腹腔有卵黄性和纤维素性腹膜炎。


图例8

4.输卵管黏膜肿胀、坏死, 管腔内有灰白色黏液样或脓性渗出物或有灰白色干酪样坏死物。


.诊断

根据临床症状和病变只能作出初步判断,确诊要依赖实验室的病原分离和血清学检查。


.防制

对本病目前没有切实的特异性治疗方法,应遵循传染病的防疫方针.

“预防为主,养防结合,防重于治”


(1)加强饲养管理,提高机

体免疫力。

1.预防

(2)搞好环境卫生,定期消毒,

减少病原入侵机会。

(3)制定免疫程序,定期免

疫接种。


2.治疗

(1)抗病毒药:病毒唑+抗生素拌料

或饮水。

(2)复方中草药:板蓝根或大青叶

2-3g/只鸡+黄芪熬成汁饮服。

(3)其他辅助治疗:添加维生素类、

益加补、蛋多维他。


小结:

这节课重点掌握此病的临床症状和剖检变化。

指导意义:严格防疫

疫苗慎用


课堂练习:

1.禽流感病原是__________

2.禽流感主要传播途径是________

3.禽流感的流行特点是________________

A型禽流感病毒

呼吸道、消化道

传播迅速,发病率高,死亡率高

产蛋率下降。


课下作业:

1.禽流感的临床症状主要有哪些?

2.禽流感的剖检变化主要有哪些?