Отчет декана о деятельности филологического факультета за 2010-2013 гг.

1. Отчет деканао деятельности филологического факультетаза 2010-2013 гг. Жондорова Галина Егоровна, к.п.н., доцент

2. На факультете 8 кафедр

4. Профессорско-преподавательский составфилологического факультета

5. Направления подготовки Структура факультета

6. Бюджетный прием в 2010-2012 гг. 64 10 2

7. Внебюджетный прием в 2010-2012 гг. 21 2

8. Результаты приемной кампании ФЛФ

9. Итоги зимней сессии 2012-2013 гг. (бакалавры) (1 курс)

10. (2 курс)

11. Показатели успеваемости по направлениям специальности

12. Аудиторный фонд

13. Недостатки УМР факультета - некоторые УМКД еще в разработке и не прошли утверждение; - не введена КМС;

14. Создание и развитие сети межвузовского взаимодействия по обеспечению академической мобильности студентов и преподавателей • В 2012 году заключен договор о сотрудничестве с государственным образовательным учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов».

15. В2012 году заключено дополнительное соглашение к данному договору, предусматривающее право Центра обучения русскому языку иностранных граждан ФЛФ СВФУ обучать трудовых мигрантов и принимать у них сертификационные экзамены по русскому языку как иностранному. В 2013 году Центр обучения русскому языку филологического факультета СВФУ выдал первые сертификаты, подтверждающие знание языка.

16. В 2012 году студенты ФЛФ приняли участие в международном конкурсе по русскому языку «Кубок друзей», организованном РУДН. Две студентки ФЛФ (Горбунова Я. РО-08 и Петрова О. РО-09-ТХК) стали победителями в номинации «студенты России». В результате организаторы международного конкурса (И.Клименко) вышли на СВФУ с предложением организовать региональный этап кубка в Якутске, что и было реализовано в 2013 году. На этот раз призером в номинации «студенты России» стал Аввакумов Н., студент PR-13.

17. В рамках заключенных договоров с РосНОУ, БашГУ, П(К)ФУ 36 человек (ФЛФ, ПИ, ИЯКН) прошли обучение по дополнительным образовательным программам «русский язык как неродной» в объеме 756 часов. Два молодых преподавателя ФЛФ (Макаров С.С. и Старостина А.С.) выиграли совместный с БашГУ грант «АВЦП».

18. Доцент Гермогенова И.Н. и старший преподаватель Леханова К.Н. находятся в КНР и Южной Корее соответственно, преподают дисциплину «Русский язык» в Цицикарском и Ханкукском университетах на факультетах иностранных языков городов Цицикара и Сеула.

19. В 2010/2011 уч.году филологическим факультетом СВФУ включен в перечень общеуниверситетских факультативов курс по элементарному польскому языку, чтение которого продолжает научный сотрудник Польской Академии наук пани АгнешкаДомогала. В 2012 году студентка группы РО-09-ТХК Петрова Ольга стала участником международной конференции (Варшава).

20. В 2012 г. при факультете создана кафедра «Русский как иностранный», которую возглавляет Петрова Светлана Максимовна, доктор педагогических наук, профессор. Преподаватели кафедры обучают русскому языку около 30 иностранных граждан (студенты, стажеры, выпускники школ) из Турции, Вьетнама, Гайаны, Кореи, Китая, Финляндии, Германии, Канады и других стран. 7 человек собираются поступить в СВФУ: 2 человека – в ИЗФИР, 1 человек – ФЛФ, 4 человека – ФЭИ по специальности «Экономика». Преподавателями кафедры разработана программа бакалавра «Русский язык как иностранный» и разрабатывается магистерская программа «Русский язык как иностранный» в сфере образования и туризма. Для работы с иностранными гражданами выделены 4 аудитории (210, 320, 327, 303). Планируется на базе 203 кабинета создание кабинета информационной технологии.

21. В 2013 году факультет заключил договор с Новосибирским государственным университетом и вошел в федеральный образовательный проект «Тотальный диктант». • 6 апреля прошла данная образовательная акция в Якутске и в Нерюнгри.

22. Итоги тотального диктанта

23. Основные направления научной и инновационной деятельности факультета В рамках НИР ФЛФ продолжены исследования по проблемам функционирования якутской словесности и фольклора в контексте мировой культуры (рук. проф. Бурцев А.А.), взаимодействия и развития языка и национальной культуры (рук. доц. Павлова И.П.), речевой коммуникации в разных сферах общения (рук. доц. Тарабукина М.В.), типологии литератур ХХ века (рук. проф. Покатилова Н.В.), проблемам теории и практики региональных массовых коммуникаций (рук. доц. Сальникова О.М.), системы периодической печати Восточной Сибири и ее трансформации (рук. проф. Якимов О.Д.), преподавания русского языка и литературы в школах РС (Я) в условиях модернизации системы образования (проф. Дмитриева Е.Н.).

24. Значимые результаты научно-исследовательских работ - анализ нарративных стратегий в смене парадигм ХХ века: русская и якутская литературные традиции в аспекте мифологического начала; исследование сравнительно-типологического аспекта взаимодействия литературы и фольклора на стадиально различном материале словесной культуры ХХ века; внедрена методология комплексного и междисциплинарного изучения поэтической традиции народов северо-востока Сибири (грант РГНФ, 12-04-00122; 2012-2014 гг.); - система общезначимых символов устной традиционной культуры, которая может быть передана следующим поколениям; исследование способов хранения и передачи устной информации языка и фольклора русских старожилов; разработаны проблемы активного языкового и культурного взаимодействия русских и якутов. Разработан интеграционный проект «Русские Якутии в условиях иноязычия: язык, фольклор, традиционная музыка» (РФФИ 2012-2014 гг. 12-06-98-507-Р_восток_А_);

25. - технологии формирования читательской компетенции обучающихся в образовательных учреждениях Республики Саха (Якутия); разработана концепция поддержки и развития чтения в образовательных учреждениях Республики Саха (Якутия) – поддержана профессиональным сообществом и Советом СВФУ по развитию гуманитарного знания; - модель комплексного анализа медиа-текстов – модель описания языка региональных газетных текстов на основе стилеобразующих факторов; последовательно осуществлен комплексный - функционально-стилистический и дискурсивный подход, позволяющий охарактеризовать стилеобразующие признаки региональных газетных текстов; - теория онтологического прочтения современной русской прозы: исследование проблемно-тематического поля, обуславливающего развитие малых эпических форм в русской литературе конца ХХ – начала XXI вв.; введено онтологическое прочтение русского рассказа.

26. В т.ч. РГНФ: ПокатиловаН.В. – тема: «Нарративные стратегии в смене парадигм ХХ века: русская и якутская литературные традиции в аспекте мифологического начала» (400 000 руб.); АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы» Павлова И.П. – тема: «Научно-методическое обеспечение центра по изучению языкового наследия русских старожилов» (575 000 руб.); РФФИ: Габышева Л.Л. интеграционный проект: «Русские Якутии в условиях иноязычия: язык, фольклор, традиционная музыка» (100 000 руб.).

28. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Филология и образование: от Ломоносова и до наших дней», посвященная юбилею 300-летию М.В.Ломоносова

29. Всероссийская научно-практическая очно-заочная конференция с международным участием «Стратегии формирования читательской культуры учащейся молодежи Республики Саха (Якутия)», посвященная юбилею профессора М.Я.Мишлимович

30. Всероссийская научно-практическая очно-заочная конференция с международным участием «Русский язык и классическая литература в поликультурной среде», посвященная юбилею профессора Г.Т.Андреевой

32. Преподаватели факультета приняли участие в 43 международных конференциях; сотрудничество с вузами Китая, Кореи, Туниса. Принято участие в 5 конкурсах различного уровня, результативность – поддержан РГНФ 1 проект. ППС ФЛФ участвовал в 103 конференциях и семинарах.

37. Недостатки НИР факультета - низкая результативность участия ППС в конкурсах грантов и НТП; - сохраняется необходимость повышения объема финансирования НИР на единицу НПК; - количество публикаций в зарубежных изданиях, входящих в БД WoS, Scopus, и ведущих изданиях РФ с высоким с импакт-фактором (РИНЦ).

38. Организация внеучебной работыи просветительской деятельности ФЛФ Факультет к настоящему времени накопил значительные ресурсы для выхода на качественно новый уровень создания эффективной системы воспитательной работы с молодежью ведется активная совместная работа с Управлением студенческим развитием; в студенческом общежитии работает педагог-организатор; созданы и работают различные студенческие творческие кружки, объединения, органы самоуправления.

39. Победители чемпионата ФЛФ по бильярду Флешмоб в ГУК-е «Мы – стиляги» ко Дню самоуправления. Акция «Мы за чистый город, за чистый регион»

40. Студенты-активисты с акцией «Каждому ветерану - поклон» ФЛФ на параде 1 мая Студенты во время работы на рыбзаводе на Дальнем Востоке (летний трудовой семестр)

41. Благотворительная акция «Звездное сердце», организатор – Агентство студентов по связям с общественностью ФЛФ День Святого Валентина Флешмоб «Мы за ЗОЖ!»

42. Для определения приоритетных направлений воспитательной работы, максимального учета мнений, пожеланий студентов и преподавателей проводятся перманентно разного рода социологические, психологические опросы совместно с УСР, ООМиВР, с Центром психологической помощи и др. В 2012 году все первокурсники, нуждающиеся в общежитии, были заселены. В общежитии проживают все студенты с ограниченными образовательными потребностями, сироты, МНС (МКП). Всего проживают в общежитии на данный момент около 300 студентов. Встреча студентов 1 курса с пресс-службой МВД РС(Я)

43. Мероприятия факультета Вечера литературно-музыкальной гостиной «Хрустальный шар» Руководитель – к.ф.н., доцент Дишкант Елена Валерьевна

44. Встречи «Виват, студент!» Поэтический клуб «Северный пегас» Театральная студия «Антоновские яблоки»

45. Конкурс ораторского искусства По инициативе кафедры конкурс проводится и в средних школах г. Якутска.

46. «Краса ФЛФ» «Практикант года»

47. Фестиваль «Северное сияние языков»

48. Интеллектуальная игра «Тайна слова» В 2012 году впервые игра была проведена вместе со школьниками г. Якутска.

49. Творческий кружок «Таежная рапсодия» Образовательный проект «Литературный Якутск» Дискуссионный клуб «Живые мысли»

50. По итогам 2012 года студенты ФЛФ стали номинантами Ректорского конкурса: «Имидж года», «Лидер года», «Лучшая команда КВН». Премию «Рождественские каникулы» получили 6 студентов.