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La Pédagogie. TeenSTAR. … POUR LE RESPECT DE LA NATURE HUMAINE…. Au service de la vie et de l’amour. Service Vie-Amour inc. SERVICE VIE-AMOUR INC. Depuis 1979, au Québec Pour l’enseignement de la Méthode d’ovulation par les Drs John et Evelyn Billings

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Presentation Transcript

  1. La Pédagogie TeenSTAR …POUR LE RESPECT DE LA NATURE HUMAINE…

  2. Au service de la vie et de l’amour Service Vie-Amour inc.

  3. SERVICE VIE-AMOUR INC. • Depuis 1979, au Québec • Pour l’enseignement de la Méthode d’ovulation par les Drs John et Evelyn Billings • Pour la formation de moniteurs et d’instructeurs

  4. Benjamin Simard • Fondateur Service Vie-Amour inc.

  5. La Méthode de l’Ovulation Billings™ • Meilleure connaissance de soi et de l’autre • Meilleure communication dans le couple • Respect de soi et de l’autre • La sexualité vue comme un don de soi pour l’autre • L’accueil de l’enfant comme don de Dieu

  6. La Pédagogie TeenSTAR …POUR LE RESPECT DE LA NATURE HUMAINE…

  7. TeenSTAR Pédagogie pour une Sexualité Adulte et Responsable

  8. HISTORIQUE • Début 1980 • Dre Hanna Klaus • Gynécologue et obstétricienne américaine • Religieuse missionnaire catholique : Medical Mission Sisters

  9. PRINCIPES FONDAMENTAUX • UNE ÉDUCATION SEXUELLE COMPLÈTE • ÉDUCATION À L’ABSTINENCE

  10. Buts visés 1-Valoriser la fécondité des jeunes filles. 2-Découvrir les signes de fertilité et d’infertilité dans le cycle ovarien.

  11. Buts visés 3-Découvrir ce qui motive leurs choix. 4-Réfléchir sur le développement de la personnalité.

  12. La pédagogie TeenSTAR est connue dans 31 pays.En France, Mme Angela de Malherbe est la fondatrice de Centre d’éducation pluridisciplinaire de la personnalité (CEPP)

  13. Au Québec - depuis 2006

  14. Formation en 2007

  15. La pédagogie TeenSTAR • Un programme pluridisciplinaire de la personnalité qui englobe toutes les dimensions de la personne • Physique • Affective • Intellectuelle • Sociale • Spirituelle

  16. La pédagogie TeenSTAR • S’adresse à des volontaires (à partir du secondaire), avec l’accord des parents • Comporte de 10 à 17 ateliers à raison d’une heure par semaine • Comprends un suivi individuel de chaque jeune • S’étend sur une période minimale de six mois

  17. Ce programme d’éducation est unique pour trois raisons : • 1) Il est basé sur la découverte, au niveau de sa propre personne, de la fertilité et des émotions liées à la sexualité. • 2)Des entretiens individuels guident les jeunes dans une meilleure compréhension de la sexualité et de la fertilité, les aidant à mieux se comprendre et à mieux évaluer les conséquences des comportements qu’ils choisissent d’avoir. • 3)TeenSTAR aide les jeunes à se préparer à une vie adulte libre et responsable.

  18. TeenSTARObjectif 1 Découvrir les valeurs humaines et les normes de comportement qui en découlent à partir de la découverte de la courbe de fertilité du corps.

  19. TeenSTARObjectif 2 Enseigner, au niveau du comportement sexuel, comment prendre une décision responsable et comment communiquer.

  20. TeenSTARObjectif 3 Augmenter chez les jeunes la compréhension et l’estime de soi. À l’âge adulte, avoir plus de facilités à s’engager tant dans la vie professionnelle que familiale.

  21. TeenSTARObjectif 4 Amener les jeunes à ne plus être victimes de leurs hormones mais à en avoir le contrôle.

  22. TeenSTARObjectif 5 Encourager une discipline personnelle, ce qui est à contre-courant de la culture ambiante.

  23. TeenSTARObjectif 6 Proposer des moyens pour faire face à la pression des copains ou des médias. L’adolescent est totalement absorbé dans le moment présent et s’estime invulnérable.

  24. TeenSTARObjectif 7 Affirmer les vertus sans faire la morale. Le jeune homme, prenant conscience de sa capacité à être père, développe une attitude de respect envers la femme.

  25. TeenSTARObjectif 8 Considérer la sexualité comme un don qu’il faut respecter et valoriser. La jeune fille apprend à connaître son cycle dans les détails et prend ainsi conscience de sa fertilité. C’est pour elle une donnée valorisante qui confirme sa féminité.

  26. Pour être animateur • Être personnellement engagé dans des valeurs liées à la gestion naturelle de la fertilité. • Avoir réussi de manière satisfaisante une session de formation à l’enseignement et à la pédagogie des ateliers TeenSTAR

  27. Très important : Seuls ceux qui ont suivi la formation donnée par les responsables du NATUREL FAMILY PLANNING CENTER OF WASHINGTON D.C. et qui acceptent les conditions spécifiées dans les règles de Certification TeenSTAR sont habilités et autorisés à utiliser les ateliers TeenSTAR… Tout droits réservés 1987, The National Family Planning Center of Washington D.C. Inc. Sous la direction de Mary Lou Bryant M. Ed., et de la DreHanna Klaus, directrice.

  28. TÉMOIGNAGESDES JEUNES Le parcours a permis de voir la sexualité d’une façon plus positive. Le parcours a permis d’entendre parler d’une méthode naturelle de gestion de la fertilité.

  29. Pour les filles • Le parcours a permis de mieux connaître son corps et ses humeurs. • Le parcours a donné le goût d’expliquer aux amies ce qu’est la méthode Billings.

  30. Pour les filles (2) • J’ai eu plus d’explications et de formation en biologie que ce que j’ai eu à l’école. • Le parcours a permis de renforcer l’éducation reçue à la maison.

  31. Pour les filles (3) • J’ai une perception plus positive de la sexualité. • C’est un lieu de partage et d’écoute. • On peut parler de nos problèmes en toute intimité.

  32. Pour les garçons • Le nouveau c’est de parler de la sexualité plus sérieusement. • Mieux comprendre les filles. • De pouvoir s’exprimer sans être jugé.

  33. Pour les garçons (2) • Une meilleure compréhension de la femme pour un plus grand respect. • Si on est dans la mentalité TeenSTAR, ça va changer ceux avec qui on vit, ils vont s’éveiller à autre chose.

  34. Valuing Fertility • The Teen STAR program has been evaluated twice in Poland in rigorous, controlled scientific studies (1996-1998, and 2002-2005). The evaluations have shown: • - delay of sexual debut among boys; • - decrease in genital contacts among girls - 3 years post- program effect; • - decrease in sexual contacts in the past year among both sexes - 3 years post-program effect • - decrease in use of psychoactive substances among boys; • - change in attitude towards love and sexuality towards a more mature one; • - increase in knowledge about male and female reproductive physiology and sexual reaction. • - No pregnancies nor STI’s in the program group, while 2 p regnancies, and 2 STI infections occurred in the control group. • Grzelak et al. presented MISH Wash. D.C. June 2005 & Profilaktykaryzykownychzachowanseksualnychmlodziezy. Warsaw.2006

  35. Valuing Fertility Behavioral outcomes, Chile Study Controls sig N males 251 195 N females 147 147 % transitions virgin – non virgin Males 8.8 17.6 p =<.004 Females 3.4 12.4 P=<0.001 Discontinuation of intercourse * 20% 9% p=<0.03 Resumption of intercourse 0 11% p=<0.04 No intercourse within the last three months of the program • Vigil P et al. J Ped & Adol. Gyn 2005:212

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