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從影片劇情 探討相關議題

逆子. 從影片劇情 探討相關議題. 霸凌 毒品危害與防範 青少年成長視野. 霸凌. 霸凌者 被霸凌者. 校園霸凌的防範 - 張德聰教授 -. 三「要」 四「不」 五「行」. 三「要」. 要警覺,不輕視 要鎮定 ,不反擊 要通報,不旁觀. 四「不」. 不嘮叨,要傾聽 不強迫,要尊重 不放棄,要找資源 不干涉,要合作. 五「行」. 執行入校宣導 執行親職教育 執行青少年營隊 執行專業人員的知能訓練 執行輔導專線提供解決方法. 霸凌者面對的法律問題. 公然侮辱 恐嚇 傷害 毀謗 損毀.

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Presentation Transcript


  1. 逆子 從影片劇情 探討相關議題

  2. 霸凌 • 毒品危害與防範 • 青少年成長視野

  3. 霸凌

  4. 霸凌者 • 被霸凌者

  5. 校園霸凌的防範-張德聰教授- • 三「要」 • 四「不」 • 五「行」

  6. 三「要」 • 要警覺,不輕視 • 要鎮定,不反擊 • 要通報,不旁觀

  7. 四「不」 • 不嘮叨,要傾聽 • 不強迫,要尊重 • 不放棄,要找資源 • 不干涉,要合作

  8. 五「行」 • 執行入校宣導 • 執行親職教育 • 執行青少年營隊 • 執行專業人員的知能訓練 • 執行輔導專線提供解決方法

  9. 霸凌者面對的法律問題 • 公然侮辱 • 恐嚇 • 傷害 • 毀謗 • 損毀

  10. 垃圾車法則-佛州David J. Pollay- • 不接收垃圾,讓記憶的垃圾車開走 • 不散播垃圾,不累積負面能量 • 不要成為自己的垃圾車 • 幫助身旁的垃圾車

  11. 將垃圾車法則帶入校園-佛州中學教師Ron Wilber- • 不要有傷害別人的念頭 • 嘲弄、取笑、謠言、謾罵、脅迫、推拍、肢體衝突 • 旁觀的同學干預,可有效制止 • 向垃圾車說不 ,喊:「垃圾車」

  12. 毒品危害與防範

  13. 使用毒品之影響因素 • 個人:過度好奇心、易衝動、缺乏自信、不善拒絕、悲觀、幫派引誘、與毒品濫用者為友 • 社會環境:高危險場所(酒店、舞廳、KTV 、MTV……)

  14. 毒品種類 • 第一級毒品:海洛因、鴉片、古柯鹼、嗎啡、快克 • 第二級毒品:大麻、安非他命、搖頭丸、速賜康、美沙東、白板、配西汀、LSD • 第三級毒品:FM2 、紅中、青發、小白板、K他命、丁基原啡因 • 第四級毒品:蝴蝶片、一粒眠、煩寧

  15. 毒品濫用者的行為表徵 • 情緒:注意力不集中、不安、沮喪、易怒、恍惚 • 身體:冒汗有異味、嗜睡、食慾不振、結膜紅腫、步履不穩、紅斑疹、靜脈炎、皮膚上有針孔 • 感官:視幻、聽幻、無方向感 • 社會適應:缺乏動機、無理性、誇大、多疑、好鬥

  16. 毒品濫用者的特徵 • 眼部:瞳孔放大、流淚、出血 • 鼻部:鼻孔發紅、破皮、流鼻水 • 口部:持續口乾舌燥、口腔潰爛、說話含糊不清 • 器官:主動脈弓發炎致大量出血、內臟器官有異物結晶栓塞、化膿性腦膜炎 • 皮膚:潮濕出汗、血管浮凸硬化、白色鐵軌狀疤痕

  17. 毒品危害防制條例相關罰則

  18. 引誘他人施用毒品 第一級毒品:處三年以上十年以下有期徒刑,得併科新臺幣三百萬元以下罰金。 第二級毒品:處一年以上七年以下有期徒刑,得併科新臺幣一百萬元以下罰金。 第三級毒品:處六月以上五年以下有期徒刑,得併科新臺幣七十萬元以下罰金。 第四級毒品:處三年以下有期徒刑,得併科新臺幣五十萬元以下罰金。

  19. 製造、運輸、販賣 第一級毒品:處死刑或無期徒刑;處無期徒刑者,得併科新臺幣二千萬元以下罰金。 第二級毒品:處無期徒刑或七年以上有期徒刑,得併科新臺幣一千萬元以下罰金。 第三級毒品:處五年以上有期徒刑,得併科新臺幣七百萬元以下罰金。 第四級毒品:處三年以上十年以下有期徒刑,得併科新臺幣三百萬元以下罰金。

  20. 強暴脅迫欺瞞或非法方式使人施用 第一級毒品:處死刑、無期徒刑或十年以上有期徒刑;處無期徒刑或十年以上有期徒刑者,得併科新臺幣一千萬元以下罰金。 第二級毒品:處無期徒刑或七年以上有期徒刑,得併科新臺幣七百萬元以下罰金。 第三級毒品:處五年以上有期徒刑,得併科新臺幣五百萬元以下罰金。 第四級毒品:處三年以上十年以下有期徒刑,得併科新臺幣三百萬元以下罰金。

  21. 持有毒品 第一級毒品:處三年以下有期徒刑、拘役或新臺幣五萬元以下罰金。 第二級毒品:處二年以下有期徒刑、拘役或新臺幣三萬元以下罰金。 第三級毒品:純淨重二十公克以上者,處三年以下有期徒刑,得併科新臺幣三十萬元以下罰金。 第四級毒品:純淨重二十公克以上者,處一年以下有期徒刑,得併科新臺幣十萬元以下罰金。

  22. 青少年成長視野

  23. 成長過程的重要長輩 • 祖母 • 父親 • 母親

  24. Erikson心理社會發展理論

  25. 問題解決的步驟 • 覺察自己的感受 • 腦力激盪探索可行的方法 • 選擇 • 思考結果或重選 • 決定行動

  26. 智慧與勇氣 • 良師益友 • 環境的選擇 • 自我重生

  27. 心結 • 覺得不被愛、不公平 • 辛苦 • 被忽視、被排擠 • 受威脅、被欺負 • 身心受傷

  28. 化解心結 • 學習接受生命的原貌 • 挫折中學習成長包容 • 學習道歉 • 拿別人的錯誤懲罰自己 • 原諒別人就是善待自己 • 發揮自己的良能就是報恩

  29. 面對困難的勇氣解決問題的能力 活出亮麗人生!

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