本学期德育工作重点明理引领三个原则：把学生的情绪作为第一信号把学生的进步作为第一标准把学生的倾诉作为第一服务四个理念：有期望、有赞赏

本学期德育工作重点 明理引领三个原则：把学生的情绪作为第一信号把学生的进步作为第一标准把学生的倾诉作为第一服务四个理念：有期望、有赞赏有关注、有协助班会阵地，个别谈心，活动感悟制度管理依据制度管理，区域责任，各负其则。

文化渗透 班训、班歌、环境、精神面貌、人际关系学习成绩活动促进主题班会活动、演讲、朗诵、话剧等各种活动

一、加强师德建设。 提高德育的有效性，必须首先解决教师对德育工作的认识问题，这是德育的关键所在。德育不仅要言传，更要身教，为学生做表率。本学期把班级管理、课堂教学、学生评议作为师德评价的依据。学校要求各位教师做到 “四个一”：严格要求、耐心解惑、倾听明理、微笑谈心。

二、发挥班主任的核心作用。 学习校内、外优秀班主任的工作经验和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科学性和艺术性。（1）优秀班主任评比。（2）年轻班主任素质大赛。（3）进一步提高年级部、班主任策划、组织各项活动的水平。

三、强化制度意识，严格管理。 1、班级管理。班级管理的基本要求是：班级卫生清洁化、环境布置规范化、课间生活有序化、班团活动正常化、人际关系和谐化。继续推行目标管理和项目管理，引导学生针对实际提出班级工作目标→制定计划、落实要求→自律、自查、自省→内化提高。 2、树立榜样。通过文明星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星”的评比表扬。 3、坚持静校制度。

三月：文明礼貌月 四带（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会）五无（地面无痰迹、校园无纸片、课桌无损坏、墙壁无脚印、出口无脏话）年级部推荐：教室规范班(桌椅摆放一条线、书橱整齐有序、花盆摆放规矩、窗帘自然垂落) 纪律示范班（没有一起违规违纪）

四月：科技文化月 主题：活力和谐梦想辉煌高一、高二年级：班歌大赛班主任提前做好动员工作（于本周下发具体安排）五月：理想教育月 “纪念五四运动”征文比赛（每班五篇）主题班会观摩：高一、高二年级各推荐两个班（参照主题班会模式）六月：综合评价月自评—互评—教师评价

本学期德育工作重点 明理引领 三个原则：把学生的情绪作为第一信号 把学生的进步作为第一标准 把学生的倾诉作为第一服务 四个理念：有期望、有赞赏